昨晚,我做了一个奇妙的梦,走进了童话世界。在一片散发柔和 (改:散发着柔和) 的森林里,我遇到了美丽善良的白雪公主。(段评:开头直接点出"奇妙的梦"和"童话世界",能快速吸引读者,还提到了白雪公主,让故事有了明确的角色。不过可以把森林的样子写得更具体些,比如森林里有什么,柔和的光是什么样的,这样画面感会更强哦!修改版:昨晚,我做了一个特别奇妙的梦——我竟然走进了闪闪发光的童话世界!脚下是铺着落叶的小径向森林深处延伸,阳光透过树叶的缝隙洒下来,像撒了一地碎金子,在一片散发着青草香的森林里,我遇到了穿着蓝色裙子、披着乌黑长发的白雪公主。)
白雪公主笑着拉着我的手,带我来到了小矮人的木屋。刚到门口,一群闪着微光的小精灵飞了出来,它们围绕着我们,用魔法变幻出一朵朵绚烂的花朵。接着,我们走进木屋,小矮人们热情地欢迎我。白雪公主和小矮人们一起施展魔法,让木屋里的物品都跳起了舞,桌椅轻快旋转,餐具快乐碰撞,我们在这神奇的氛围中尽情欢笑。(段评:这段写了和白雪公主去小矮人木屋的经历,小精灵变花、物品跳舞的情节很有想象力!要是能加上小矮人的样子、木屋的细节,还有你当时的心情,比如看到跳舞的桌椅时是惊讶得张大嘴巴,还是开心得拍手跳起来,故事就更生动啦!修改版:白雪公主笑着拉起我的手,带我穿过开满野花的小路,来到了小矮人的木屋前——屋顶盖着松针,窗户挂着彩色布条,可爱极了!刚到门口,一群闪着金粉微光的小精灵扑扇着透明翅膀飞出来,它们围着我们转圈圈,小手里的魔法棒一点,空中就开出了红的、黄的、紫的花朵,花瓣还带着露珠呢!走进木屋,七个戴着尖顶帽的小矮人举着蜂蜜蛋糕欢呼:"欢迎小客人!"白雪公主和小矮人们一起念起魔法咒语,木桌上的苹果跳起了圆圈舞,椅子跟着音乐转圈圈,勺子和盘子"叮叮当当"碰出欢快的节奏,我笑得肚子都疼了,忍不住跟着它们一起跺脚!)
之后,白雪公主跟着我 (改:和我一起) 来到了现实世界的公园。我拿出神奇的画笔,在纸上画了一只小鸟,神奇的是,小鸟竟然从纸上飞了出来,叽叽喳喳地唱起歌。白雪公主十分惊喜,她拿起画笔,画了一朵花,那花瞬间变成了真的,香气四溢。我们又一起画了许多东西,它们都一一变成现实,公园里充满了欢声笑语。(段评:画的东西变成真的这个想法太有趣啦!不过可以说说画笔是什么样的,比如是带着星星图案的魔法笔,还有小鸟飞出来时的动作、花的颜色和香味,这样就能让大家更有代入感,仿佛也跟着你们一起在公园画画啦!修改版:后来,白雪公主拉着我的手,跟着我穿过一道闪着光的门,来到了现实世界的小公园。我从口袋里掏出那支带着星星图案的神奇画笔,在画纸上轻轻画了一只黄嘴巴的小鸟——刚画完最后一根羽毛,小鸟就扑棱着翅膀从纸上飞出来,停在我的手指上叽叽喳喳唱着歌,声音像铃铛一样清脆!白雪公主睁大眼睛捂住嘴巴:"太神奇啦!"她拿起画笔,画了一朵粉色的玫瑰花,花瓣刚画完就变成真的,还散发出甜甜的香气,连蝴蝶都飞过来落在上面。我们又一起画了会摇尾巴的小松鼠、会转圈的小风车,它们都一一变成了真的,公园里到处是我们的笑声,连晒太阳的老奶奶都笑着看我们呢!)
快乐的时光总是短暂的,天色渐晚,我和白雪公主都恋恋不舍地告别。我从梦中醒来,回忆着这奇妙的梦,心中都是开心。(段评:结尾写出了梦醒后的留恋,情感很真实!要是能加上告别时的小细节,比如白雪公主给了你什么小礼物,或者你醒来时的动作,比如摸了摸口袋想找礼物,这样就能让这个梦更像真的发生过一样,也更能打动读者哦!修改版:快乐的时光过得真快呀,天空慢慢变成了淡紫色,该说再见了。白雪公主从头发上摘下一朵用魔法变的小雏菊,轻轻别在我的衣角:"下次梦里再一起玩呀!"我紧紧抱着她,舍不得松开手。等我睁开眼睛,发现自己躺在床上,衣角上的小雏菊不见了,可鼻尖好像还留着花香。我抱着枕头傻笑,这个奇妙的梦,我要永远记在心里!)
朱思颖同学,你好!读完你的《我和白雪公主过一天》,老师首先要为你的奇妙想象点个赞!很多同学只是简单地想象和童话人物见面,而你却构建了一个如此丰富有趣的奇幻故事,这让老师看到了你的独特创意!
在文章的情节设置方面,你已经做得很棒啦,带着白雪公主穿梭在童话世界和现实世界,让故事充满了新奇感。不过呢,老师有一些小建议,或许能让文章更精彩。比如说在描述木屋中神奇氛围那部分,我们可以把镜头推近,放慢速度。当时木屋里的光线是怎样的?魔法变幻出的花朵都有什么颜色和香气?小矮人们热情欢迎你时具体说了什么话、做了什么动作?用“五感法”把这些“特写镜头”拍出来,文章的感染力会瞬间翻倍!
另外,文章从童话世界过渡到现实世界时,稍微有点突兀哦。我们能不能加一句像“沉浸在童话世界的奇妙中,突然一阵光芒闪过,我竟带着白雪公主来到了现实世界的公园”这样的话?用一个巧妙的过渡句,就能让段落之间的衔接天衣无缝,读起来更流畅。
💡💡 我们还可以再思考下: 1. 如果白雪公主来到现实世界,除了画画,还会对现代社会的哪些事物感到新奇?怎样把这些新奇的互动写进故事里让情节更丰富? 2. 在和白雪公主相处的过程中,你有没有从她身上学到一些品质?可以怎样把这种感悟融入到故事结尾,让文章有更深的立意? 3. 假如你再次进入童话世界和白雪公主相遇,又会发生什么样不同寻常的故事呢?
老师相信,以你的悟性,很快就能写出更精彩的佳作,期待你的下一次突破!




