有一天,我有幸坐上了时空穿梭机,“叮——咚——”,“欢迎来到你二十年后的家乡,您可以在二十年后的家乡玩一天。”一个机器人出现在了我的面前,说完后,它又消失不见了。(段评:开头用时空穿梭机和机器人的对话引出主题,很有想象力,能吸引读者!不过可以增加一些自己的动作和心理描写,比如按下按钮、听到声音时的紧张好奇,让场景更真实哦。修改版:周末的下午,我意外发现了爸爸藏在书房的时空穿梭机!我兴奋地按下银色按钮,只听“咻——”的一声,穿梭机猛地一晃。等我睁开眼,一个圆滚滚的机器人飘到面前,头顶的小灯闪着蓝光:“欢迎来到二十年后的家乡!你可以在这里体验一天,祝你玩得开心!”说完它就“嗖”地钻进了墙壁,不见了踪影。)
我从时空穿梭机里出来,眼前的一幕让我惊呆了,以前那种小房子都变成了高楼大厦,我回到了家里,家里有一大群机器人保姆,我的爸爸、妈妈和姐姐都戴着一副眼镜,在跑步机上跑步,机器人保姆跟我说:“你的家人戴着3D眼镜,他们在3D眼镜里跑步呢!”说着,机器人也给我见识 (改:体验) 了这个眼镜的神奇。(段评:描写家里的变化很具体,机器人保姆和3D眼镜的设定很棒!如果能加上自己摸机器人、戴眼镜时的感觉,比如机器人的手冰冰凉凉,戴眼镜后仿佛真的跑进了森林,会更生动哦。修改版:我推开穿梭机的门,嘴巴一下子张成了“O”形——原来的小平房变成了会发光的玻璃高楼!我冲进家门,一群圆脑袋机器人正忙着摆水果、叠衣服。爸爸、妈妈和姐姐戴着银框眼镜,踩在跑步机上,可脚下居然是绿油油的草地?机器人保姆滑过来,它的金属手碰了碰我的胳膊:“小主人,这是3D体感眼镜!他们正在虚拟森林里跑步呢!”它递来一副眼镜,我戴上一瞧,真的闻到了树叶的清香!)
我来到了道路上,空气非常清新,跟在我身旁的机器人告诉我,汽车现在都采用了无尾气行驶,并且,汽车现在都在天上,还是无人驾驶,就可以解放双手了。(段评:道路的变化写得很清楚,无尾气和飞行汽车的想法超棒!可以加一点自己的动作,比如深吸一口气、抬头看汽车时的惊讶,还有机器人的小细节,比如它指汽车时的样子,会更有画面感哦。修改版:我跑到街上,深吸一口空气——居然有甜甜的桂花香!跟在身边的机器人用小爪子指着天上:“现在的汽车都是太阳能飞行车,没有尾气,还能自动驾驶!”我抬头一看,好多银灰色的汽车像小鸟一样“嗖嗖”飞着,司机们正悠闲地看漫画呢,真的解放双手啦!)
我又来到了母校,里面的老师都变成了智能机器人老师,同学们手里拿的并不是书,而是一台台护眼平板。操场就更好了,可以在全息投影仪里打球。(段评:母校的变化很有创意,机器人老师和平板的设定很有趣!如果能写一写机器人老师上课的小细节,比如它用眼睛投影动画,或者平板的样子(比如粉色的、能折叠),还有全息操场打球的感觉,会更生动哦。修改版:我蹦蹦跳跳地来到母校,教室的门“嘀”一声就开了。哇,老师居然是会笑的机器人!它的眼睛能投影动画片,同学们手里的平板是淡蓝色的护眼款,轻轻一点就能翻页。操场更神奇啦!全息投影仪一打开,我们就能在“海边球场”打球,脚下还能踩到软软的沙子呢!)
二十年后的家乡变化真是太棒了,我参观完后恋恋不舍的回去了 (改:地回去了) 。(段评:结尾总结了家乡的变化,感情很真实!如果能加上自己摸口袋里的玻璃球(比如从家乡带的小礼物),还有想快点长大建设家乡的小愿望,会让结尾更温暖哦。修改版:一天很快就过去了,二十年后的家乡像童话一样美好!我摸了摸口袋里机器人送的小玻璃球,心里暖暖的。真希望快点长大,把现在的家乡也变得这么棒呀!)
黄载灏同学,你好!读完你的《二十年后的家乡》,老师首先要为你的奇妙想象点个赞!很多同学可能只是简单地想到一些常见的变化,而你却想到了那么多新奇的事物,像3D眼镜里跑步、无尾气行驶且无人驾驶的汽车、智能机器人老师、全息投影仪操场等等,这让老师看到了你独特的思维闪光点!
不过,这篇文章还有一些地方可以变得更精彩哦。在描述上,虽然写了很多家乡的变化,但有些地方还不够细致。比如写高楼大厦,你可以具体说说这些大厦是什么样子的,有什么独特的设计;写智能机器人老师,也可以描述一下它们的外形、授课方式等等。就像我们给事物拍特写一样,把这些细节清晰地展现出来,读者就能更直观地感受到二十年后家乡的魅力啦。
在文章结构方面,从一个场景到另一个场景的过渡可以再自然些。比如从家里到道路上,从道路上到母校,这中间如果能加上一些过渡的语句,像“告别了家中新奇的一切,我怀着期待的心情走上了家乡的道路”“离开道路,我迫不及待地前往曾经的母校”,这样文章读起来就会更加流畅连贯。
语言表达上呢,还可以多运用一些修辞手法。比如写空气清新,你可以说“空气如同被清洗过一般,清新得让人忍不住多吸几口”。运用这样的比喻,能让文字更加生动形象。
💡💡 我们还可以再思考下: 1. 这些科技变化给人们的生活带来便利的同时,会不会也有一些潜在的问题呢?比如人们过度依赖机器人,导致某些能力退化? 2. 二十年后家乡的人文方面,比如人们的相处方式、文化活动等,会有怎样的改变呢? 3. 你觉得二十年后的家乡,在环境保护方面除了汽车无尾气行驶,还会有哪些新举措呢?
老师相信,以你的聪明才智,一定能不断进步,写出更精彩的文章!




