我很小就有一个愿望：自己能成为《白雪公主》这本童话里的一员，我很想帮助白雪公主和她做朋友，我手捧书看着看着，就被卷到书里了。（段评：你的开头很有想象力,用“被卷到书里”的方式开启故事,一下子就抓住了读者的注意力！不过如果能多加点你看书时的小细节,比如书的样子、你当时的心情,会让开头更生动哦。修改版：我从小就特别喜欢《白雪公主》的故事,总抱着那本封皮印着粉色城堡的童话书翻来翻去。我常常想:要是能走进书里帮白雪公主躲开坏女巫,和她做朋友该多好呀！这天下午,我趴在书桌上盯着书页上的插画,忽然觉得一阵眩晕,等我睁开眼,发现自己真的被卷进书里啦！）
我发现，我在一个陌生的森林，不远处就是一座城堡，走着走着，就看见恶毒的巫婆要给白雪公主吃下毒苹果，我一溜烟跑过去，牵着白雪公主的手撒腿就跑，因为跑的没我们快女巫愤怒的说：“你们给我等着！”因为太累了根本到不了城堡，我看见了一栋小屋子，我赶紧走了进去，白雪公主也跟了上去，我看见那7只小矮人，大叫一声：“啊！你们好像是小矮人！”7只小矮人很疑惑的问：“你是谁？为什么认识我们？”（段评：你把“我”救白雪公主的过程写得很紧张,这点很棒！不过有些地方的逻辑可以更顺一点,比如“跑的没我们快”改成“跑不过我们”会更通顺；还有看见小矮人时的反应,可以加一点你的心情,比如惊喜,会更真实哦。修改版：我发现自己站在一片长满蘑菇的陌生森林里,远处的城堡尖顶在阳光下闪着光。正走着,突然看见恶毒的女巫举着红苹果朝白雪公主走过去！我心里一急,像小兔子一样窜过去,一把拉住白雪公主的手就跑。女巫在后面气得直跺脚:“你们给我等着！”跑了好一会儿,我们累得喘不过气,离城堡还远着呢。这时我看见前面有栋铺着茅草的小屋子,赶紧拉着白雪公主躲进去。刚进门,就看见七个戴着小帽子的矮人坐在桌子旁,我惊喜地叫出声:“呀！你们是小矮人！”矮人们你看看我,我看看你,疑惑地问:“你是谁呀？怎么认识我们？”）
白雪公主赶忙说：“你们因该 (改：应该) 就是小矮人吧，因为我们前往城堡的路程有点远，能不能借宿一晚？”小矮人们点了点头多搬来了2张床，但是尺寸太小不适合，于是我和小矮人们去砍木斗 (改：木头) ，而白雪公主在屋子里梳着头。不一会木斗 (改：木头) 就砍好了，我和小矮人们做起了床，做好之后，终于可以睡了，我们美美的睡了一晚。（段评：你把借宿的过程写得很清楚,还加了和小矮人一起做床的情节,很有童趣！不过有几个小问题:“因该”是错别字哦,要改成“应该”；“砍木斗”其实是“砍木头”吧？还有做床的过程,可以加一点小细节,比如你和小矮人一起锯木头、钉钉子,会更有趣呢。修改版：白雪公主赶紧拉住我的手,对矮人们说:“你们应该就是小矮人吧？我们要去城堡,可是路太远了,能不能让我们借宿一晚呀？”矮人们点了点头,搬来两张小床,可床太小了,我和白雪公主躺不下。于是我跟着小矮人们扛着斧头去砍木头,白雪公主留在屋里梳她的长头发。我们在森林里找到一棵粗粗的松树,小矮人教我用锯子锯木头,木屑像小雪花一样掉下来。不一会儿木头就锯好了,我们一起用锤子钉钉子,很快就做好了两张宽宽的木床。）
第二天，早上阳光明媚，天气非常好。我和白雪公主告别了小矮人们，不久，到了城堡，白雪公主带我来到了她的方间 (改：房间) ，白雪公主说：“你身上穿的破破烂烂的，你先去我衣柜上挑几件衣服吧。”我打开了衣柜门，换了衣服，这时女仆来给白雪公主送早餐，我仔细一看，把女仆捉了起来 (改：抓了起来) ，原来女仆是女巫变的，把女巫交给了国王，国王立马处刑。后来我和白雪公主不仅成了朋友，白雪公主还被白马王子选中当了她的新娘。（段评：你把“女仆是女巫变的”这个情节写得很巧妙,让故事更紧张了！不过“方间”要改成“房间”哦；还有发现女巫的过程,可以加一点你的观察,比如女仆的眼睛和女巫很像,会更合理；最后白雪公主和王子的结局,可以加一点温馨的细节,比如王子送的花,会更美好呢。修改版：第二天早上,阳光透过窗户洒在被子上,暖洋洋的。我和白雪公主谢过小矮人,继续往城堡走。很快就到了城堡门口,白雪公主拉着我的手走进她的房间——那是一间摆着蕾丝窗帘的粉色房间。她笑着说:“你看你衣服都脏了,快从我的衣柜里挑件新裙子穿吧！”我刚打开衣柜门,就看见送早餐的女仆走进来。我忽然发现她的眼睛像女巫一样透着凶光,赶紧拉住白雪公主:“她是女巫变的！”我们一起把女仆按住,扯下她的头巾——果然是坏女巫！国王知道后,把女巫关了起来。后来,白马王子带着一大束红玫瑰来到城堡,他笑着对白雪公主说:“你愿意做我的新娘吗？”白雪公主害羞地点了点头。）
就在这时，我被一只无情的大手叫醒了我 (改：叫醒了) ，我发现原来这是一场梦境。（段评：你的结尾用“被大手叫醒”点出是梦境,和开头呼应得很好！不过如果能加一点你醒来后的小细节,比如手里还攥着那本童话书,会让故事更完整哦。修改版：就在王子牵起白雪公主手的时候,我忽然感觉有人拍我的肩膀。睁眼一看,妈妈正站在我身边,手里拿着我的童话书:“快醒醒,该吃晚饭啦！”我揉了揉眼睛,发现自己还趴在书桌上,书页正好翻到白雪公主和王子跳舞的那一页。原来刚才的冒险,是我做的一个甜甜的梦呀！）
卢钰颖同学，你好！读完你的《我和白雪公主过一天》，老师要为你的奇妙想象点个赞！很多同学可能只是简单想象和白雪公主见面，而你不仅想到帮助她躲避巫婆的迫害，还围绕这个经历展开了一段丰富的冒险，让整个故事充满了趣味，这让你的文章一下子就有了亮点！
不过，文章在一些方面还有进步的空间哦。道理讲出来了，但可以更深刻。你看，整个故事很有趣，但如果能在结尾处，思考一下这次和白雪公主相处的经历给自己带来了什么启示，比如“真正的友谊是在困难中互相帮助”，把这样的感悟写出来，你的思想深度就会更上一层楼。
事件写清楚了，但过程有点快。我们来当一次导演。你写的“看见恶毒的巫婆要给白雪公主吃下毒苹果，我一溜烟跑过去，牵着白雪公主的手撒腿就跑”这里，是文章最关键的部分。我们能不能把镜头推近，放慢速度？当时森林里的光线是怎样的？有没有阴森的感觉？你听到了巫婆怎样的咒骂声？心里最紧张的念头是什么？用“五感法”把这个“特写镜头”拍出来，文章的感染力会瞬间翻倍。
从写完一件事到另一件事，段落之间有点跳跃。比如从和小矮人借宿到第二天去城堡，中间好像缺了一座小桥。我们能不能加一句像“在小矮人的帮助下，我们度过了安稳的一晚，第二天一早，告别小矮人后，我们又踏上了前往城堡的路”这样的话？用一个巧妙的过渡句，就能让段落之间的衔接天衣无缝，读起来更流畅。
💡💡 我们还可以再思考下： 1. 如果你真的生活在白雪公主的世界，你觉得除了帮助她躲避危险，还能在哪些方面改变她的生活呢？ 2. 在这次冒险中，你认为白雪公主身上的哪种品质最值得你学习，你打算如何在现实生活中践行？ 3. 如果再给你一次机会和童话人物过一天，你会选择谁，又会发生什么样不一样的故事呢？
老师相信，以你的悟性，很快就能写出更精彩的佳作，期待你的下一次突破！
