难忘的生日（段评：这一段只是一个标题,没有具体内容。可以在标题下简单介绍一下为什么这个生日难忘,引出下文。修改版：难忘的生日 在我的记忆里,有很多个生日,但有一个生日特别难忘,那是同学们为我同学李晓明过的生日。）

中午大课间，同学们高兴地讨论九岁生日的趣事。（段评：此段缺少对同学们高兴状态的具体描写,内容较简略。可以增加一些神态、动作描写,让场景更生动。修改版：中午大课间,同学们围在一起,脸上洋溢着灿烂的笑容,高兴地讨论九岁生日的趣事。有的同学手舞足蹈,有的同学笑得合不拢嘴。）

小白说：“我上个星期过了九岁生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”小蓝再说 (改：接着说) ：“我也刚刚过了九岁生日，是和家人一起过的。”李晓明听到“生日”二字默默地回到坐位 (改：座位) 上闷闷不乐地说：“我也快过生日了，可是爸爸妈 (改：爸爸妈妈) 在外地工作。”（段评：存在错别字,“再说”应改为“说”；“坐位”应改为“座位”。且描写李晓明时,可增加一些神态细节。修改版：小白说:“我上个星期过了九岁生日,妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”小蓝说:“我也刚刚过了九岁生日,是和家人一起过的。”李晓明听到“生日”二字,低着头,默默地回到座位上,他的眼睛里闪烁着失落,闷闷不乐地说:“我也快过生日了,可是爸爸妈妈在外地工作。”）

这句话被细心的小蓝和小白听到了。放学后，他们找到老师同学们商量，要给李晓明过一个特别的生日。同学们纷纷点头，大家开始行动起来。有的同学拿出自己的零花钱买了彩带、气球，有的同学准备了很多零食，还有的同学准备了生日礼物，还有一个大大的蛋糕。（段评：该段对同学们准备生日的过程描写较笼统。可以增加一些人物之间的交流互动,让情节更丰富。修改版：这句话被细心的小蓝和小白听到了。放学后,他们找到老师和同学们商量,要给李晓明过一个特别的生日。同学们纷纷点头,大家开始行动起来。小蓝兴奋地说:“我们用零花钱买彩带和气球吧。”于是几个同学就跑出去买了。小红说:“我去准备零食。”还有一些同学认真地挑选着生日礼物。最后大家一起订了一个大大的蛋糕。）

终于到了李晓明生日这天。同学们早早的 (改：早早地) 来到教室，把教室布置了一下 (改：布置了一番) 。当李晓明走进教室，同学唱起 (改：同学们唱起) 了生日歌，李晓明感动的 (改：感动得) 热泪盈眶。最后老师打开了手机视频让李晓明和爸爸妈妈互动了一会 (改：互动了一会儿) 。他激动地说：“谢谢你们，我太开心了！”这真是一个难忘的生日。（段评：“早早的”应改为“早早地”。且可以增加李晓明感动时的具体表现。修改版：终于到了李晓明生日这天。同学们早早地来到教室,把教室布置了一下。当李晓明走进教室,同学们唱起了生日歌,李晓明的眼睛一下子就红了,泪水在眼眶里打转,他的嘴唇微微颤抖着,感动得热泪盈眶。最后老师打开了手机视频让李晓明和爸爸妈妈互动了一会。他激动地说:“谢谢你们,我太开心了！”这真是一个难忘的生日。）