星期六，我正在家里看书时，忽然窗外一道金光闪过，我好奇的 (改：好奇地) 打开窗，看见一只深黄色的猴子站在云上飞了过来，我仔细一看原来是西游记里的孙悟空啊！（段评：第一段作为故事的开头,直接写孙悟空出现很有吸引力,符合小朋友的想象。如果能把看到金光时的具体感受写出来,比如金光的样子、自己当时的反应,会更有画面感哦！修改版：星期六的下午,我正趴在书桌上看《西游记》,忽然窗外“唰”地闪过一道金灿灿的光,把我的书桌都照亮了！我好奇地推开窗户,只见一朵白云飘过来,上面站着一只浑身金毛的猴子——呀,那不是会七十二变的孙悟空吗？）

没想到刚看完西游记孙悟空就变了出来！我兴奋的 (改：兴奋地) 招手，孙悟空飞了过来说：“小孩你想与我去花果山吗？”我来不及等待直接回答：“好！”孙悟空一拉就拉到了他的筋斗云上，我看了一眼高度，瞬间让我升起了一丝害怕。一下子就到了花果山，云慢慢地降了下来。（段评：这段写了和孙悟空去花果山的过程,想法很有趣！不过“来不及等待直接回答”可以再具体一点,比如你当时的动作；“升起了一丝害怕”也可以写写害怕时的小细节,比如手抓紧了孙悟空的衣服,这样故事更生动。修改版：没想到刚合上书,孙悟空就真的来了！我激动得蹦起来,使劲向他招手。孙悟空“嗖”地飞到我面前,笑着问:“小娃娃,想不想跟俺老孙去花果山耍耍？”我连忙点头,连鞋子都没来得及穿好就喊:“想！想！”孙悟空一把拉住我的手,带我跳上筋斗云。我低头一看,脚下的房子变成了小积木,吓得赶紧抱住他的胳膊,心“咚咚”直跳。可没等我反应过来,花果山已经到啦,筋斗云慢悠悠地往下飘。）

快到地面的时候，已经有几只小猴子高兴地在下面喊着：“大王回来啦！大王回来啦！”等我们从云上下来时就有很多个小猴说：“那人谁呀？ (改：那人是谁呀？) ”“不会是大王捉回来的妖怪吧？……”“安静！”孙悟空大叫一声，“他是我找来的小孩，带他来看看花果山，你们好好招待他！”（段评：这段写小猴子们的对话很热闹,特别有花果山的感觉！要是能加一点小猴子的动作,比如它们挠头、挤来挤去的样子,还有孙悟空说话时的表情,会更像真的一样哦。修改版：快落到地面时,几只小猴子已经举着桃子蹦蹦跳跳地喊:“大王回来啦！大王带客人来啦！”我们刚从云上下来,一群小猴子就围过来,有的挠挠耳朵问:“这是谁呀？”有的扯着我的衣角小声说:“会不会是妖怪变的？”孙悟空把金箍棒往地上一戳,大声说:“安静！这是俺老孙的小客人,你们要好好陪他玩！”小猴子们一听,立刻围上来拉我的手,要带我去玩。）

几只小猴在前面引路，带我游览花果山，满山的果树有的花正艳，有的已结满了果子。我们又来到了水帘洞，洞前瀑布飞流而下，洞下的碧潭波光潋滟，瀑布两边的青松古朴苍劲，眼前仿佛是一幅美妙绝伦的画。（段评：这段写花果山的景色很美,像一幅画！如果能写写你看到果树和水帘洞时的感受,比如闻到花香、听到瀑布的声音,用眼睛、鼻子、耳朵一起“看”景色,会让大家更想去花果山呢。修改版：几只小猴子拉着我在前面跑,带我逛花果山。山上的果树可多啦,桃花粉嘟嘟的像小脸蛋,梨花开得雪白雪白,还有挂满红苹果的树,馋得我直咽口水。我们走到水帘洞前,瀑布“哗哗”地流下来,像一块透明的大帘子,水珠溅在脸上凉丝丝的。洞下的水潭碧绿碧绿,倒映着蓝天和青山,真像课文里说的“碧水青山画中游”呀！）

接着，小猴子们又带我游览了洞内……（段评：这段是过渡句,写得很清楚！如果能加一句小猴子当时的动作,比如它们拽着你的袖子、蹦蹦跳跳的样子,能让故事更连贯哦。修改版：几只小猴子拽着我的袖子,叽叽喳喳地说:“快跟我们来！水帘洞里更好玩！”它们拉着我走进了水帘洞……）

“叮呤呤 (改：叮铃铃) ，叮呤呤。”闹钟吵醒了我。啊！我刚刚做的是梦啊！真可惜不是真的了 (改：真可惜不是真的) ，但我收获了一些快乐和勇敢我已经很知足了！（段评：结尾写梦醒了很真实,还说出了收获,特别棒！要是能加一个醒后的小细节,比如你摸了摸书桌,或者看着《西游记》的书发呆,会让这个梦更难忘哦。修改版：“叮铃铃——”闹钟突然响了,我一下子坐起来。原来刚才是一场梦呀！我摸了摸枕头,好像还能闻到花果山的桃香味。虽然不是真的,但梦里的孙悟空和小猴子们都那么可爱,我心里甜甜的,好像真的去花果山玩了一趟呢！）