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记叙文
作者:宁坚| 指导老师:吴丽萍

一句亲切的叮嘱,是温暖;一声热情的鼓励,是温暖;一次真心的帮助,是温暖。温暖在我的生活中无处不在。(段评:第一段用排比开头,一下子抓住了温暖的不同样子,还点明了主题,很棒!要是能把排比里的例子写得更有画面感,就更能吸引读者啦。比如加上点小细节,让温暖的感觉从文字里冒出来。修改版:妈妈递书包时那句“过马路小心点”,是藏在叮嘱里的温暖;老师在作业本上画的小红花旁写着“你真棒”,是裹在鼓励里的温暖;同桌悄悄塞给我一颗糖说“别难过啦”,是融在帮助里的温暖。原来温暖就像小太阳,在我的生活里处处发光。

  路上的人也总带来不经意的温暖。前几天下雨,我忘带雨伞,正站在商场门口发愁,一位阿姨拿出一把雨伞给我,说:“孩子,这把伞送给你了,我有两把。”她塞进了我的手里匆匆离去。(段评:这段写了阿姨借伞的温暖小事,故事很真实!不过要是能加上当时的环境细节和你的心理变化,比如雨多大、你有多着急,阿姨的样子和语气,会让温暖的感觉更强烈哦。修改版:路上的陌生人也总带来不经意的温暖。前几天下暴雨,豆大的雨点“噼里啪啦”砸在地上,我没带伞,缩在商场门口的屋檐下,裤脚都湿了半截,正皱着眉发愁呢。突然一把带着碎花图案的伞递到我面前,是位穿米色外套的阿姨,她笑着说:“孩子,这把伞你拿着用,我包里还有一把呢!”不等我道谢,她就把伞塞进我手里,裹紧自己的外套冲进了雨里,背影很快被雨雾挡住了。

  学校的运动会上也会有温暖。有那次四百米赛跑时,我站在赛场上,心里既紧张又期待。随着哨声响起,我冲了出去,刚跑到半程,脚下突然打滑,膝盖瞬间传来一阵刺痛,就在难过时一位同学扶着我,慢慢的 (改:慢慢地) 把我从赛场上背了出来。当时虽然没比完赛,但我还是非常开心。(段评:运动会摔倒被同学背的事很感人!要是能把你摔倒时的感觉、同学的动作和表情写得更具体,比如膝盖有多疼、同学怎么扶你、他说的话,会让这个温暖的瞬间更生动。修改版:学校的运动会上,温暖也藏在小伙伴的手心里。记得那次四百米赛跑,我站在起跑线上,手心攥得紧紧的,心“咚咚”跳得像打鼓。哨声一响,我撒开腿往前冲,可跑到半程时,脚下突然踩到一块湿滑的塑胶,“啪”地一下摔在地上,膝盖立刻传来一阵火辣辣的疼,眼泪都快掉下来了。这时一只热乎乎的手抓住了我的胳膊,是隔壁班的小明!他蹲下来,皱着眉问:“疼不疼?我背你去医务室!”说完就小心地把我背起来,一步一步慢慢地往场外走,他的后背暖暖的,我趴在上面,虽然没跑完赛,心里却像揣了个小暖炉。

  生活中的温暖,藏在一碗热粥里,藏在一句鼓励中,藏在一把遮雨的伞下。这些细碎的美好,如同点点星光,汇聚成照亮前行路的暖流,让每个平凡日子都变得格外温暖。(段评:结尾总结了生活里的温暖,还用了比喻,很贴切!要是能把比喻和你经历的小事结合起来,让升华的情感更自然,就更棒啦。比如把温暖的小事和你真实的感受连在一起,不喊口号,让温暖的感觉留在心里。修改版:生活里的温暖,藏在奶奶清晨熬的热粥里,粥香裹着热气扑在脸上;藏在同学扶我时热乎乎的手心里,温度顺着胳膊传到心里;藏在陌生阿姨递来的花伞里,伞面的碎花像雨天里开的小太阳。这些细碎的温暖,就像一颗颗小光点,聚在一起,让我的每一天都暖融融的。

综合评价:

宁坚同学,你好!读完你的《暖》,老师要为你敏锐捕捉生活中的温暖瞬间点赞!你通过生活中的平凡小事,将“暖”的主题体现得淋漓尽致,让大家看到温暖就在我们身边,这种对生活细致的观察和深刻的感悟十分难得。

不过,这篇文章还有一些可以提升的地方。道理讲出来了,但可以更深刻。你文中写了很多温暖的瞬间,我们能不能再想深一层?这些温暖的举动为什么能打动我们?是因为它们体现了人与人之间的善良、关爱,还是其他更深层次的原因?如果能在结尾处,把“暖”背后的原因再剖析一两句,你的思想就会更有力量。

事件写清楚了,但过程有点快。比如写阿姨送伞和同学背你出赛场这两个情节,这是文章最关键的部分。我们能不能把镜头推近,放慢速度?当时阿姨的表情是怎样的?她说这话时语气如何?同学背你时,你趴在他背上有什么感受?周围的环境又是怎样的?用“五感法”把这些“特写镜头”拍出来,文章的感染力会瞬间翻倍。

从写完一件事到另一件事,段落之间有点跳跃。比如从阿姨送伞过渡到运动会同学背你,中间好像缺了一座小桥。我们能不能加一句像“生活中,来自陌生人的善意让我倍感温暖,而在熟悉的校园里,同样有令人暖心的时刻。”这样的话?用一个巧妙的过渡句,就能让段落之间的衔接更自然流畅。

💡💡 我们还可以再思考下: 1. 生活中还有哪些看似微不足道的细节,却蕴含着深深的温暖,能让我们对“暖”有更新的认识? 2. 当我们感受到温暖后,应该以怎样的方式将这份温暖传递下去? 3. 不同人给予的温暖,比如家人、朋友、陌生人,它们之间有什么相同和不同之处,又给我们带来怎样不同的感受?

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