有人说生活是甜蜜的，一路上充满了欢声笑语。有人说，生活是苦涩的，一生历经了无数的挫折。其实生活是美好的，只要你用微笑和礼貌去对待，生活就会变得多姿多彩。（段评：第一段用不同人对生活的看法引出主题,能让读者快速明白你要写什么,很有概括力！不过如果能把“甜蜜”“苦涩”这些词变得更具体,比如用小朋友熟悉的例子(像吃糖的甜、摔跤的疼),开头会更有画面感,也更吸引人哦。修改版：有人说生活像颗甜甜的棉花糖,咬一口全是笑声；有人说生活像没加糖的药,喝下去满是挫折的苦。其实呀,生活就像个彩色的万花筒,只要你带着微笑和礼貌去看,就能转出好多好多好看的颜色！）

我二年级的时候，因为同学们帮忙我 (改：帮我) 也不会说一声“谢谢”，更不会礼貌的回答 (改：地回答) ，所以后来大家不管做什么都再也不会帮助我。还有，大家刚开始对我开玩笑时，我都会斤斤计较，就连我的朋友给我开了个小玩笑也会被我骂。（段评：你能通过具体的小事(不说谢谢、骂朋友)来写自己的缺点,内容很真实,也能看出你当时的状态。不过如果能给这些小事加一点细节,比如“同学帮我捡铅笔时,我头也不抬就拿走了”“好朋友开玩笑说我辫子歪了,我当场就瞪了他一眼”,这样读者能更清楚地知道发生了什么,也更能理解大家为什么后来不帮你啦。修改版：二年级的时候,我特别不懂礼貌。同学弯腰帮我捡掉在地上的铅笔,我接过来就跑,连“谢谢”都不说；好朋友笑着跟我开玩笑:“你的橡皮像块小面包！”我却皱着眉骂他:“你才像面包呢！”慢慢的,大家看我这样,就再也不肯主动帮我了。）

后来，我的朋友越来越少，不但做游戏时大家不会和我一起玩。 (改：不但做游戏时大家不会和我一起玩,) 就连我最好的朋友都开始不和我玩了。（段评：你写出了朋友变少的结果,能让读者感受到你当时的孤单,这点很好！不过句子有点小问题哦,“不但……”后面应该接“而且……”,比如“不但做游戏时没人喊我,而且连最好的朋友也不跟我说话了”,这样句子更通顺,逻辑也更清楚啦。修改版：后来,我的朋友越来越少。做老鹰捉小鸡时,没人拉我的衣角；跳皮筋时,没人叫我“快过来”；就连我最好的朋友,也开始躲着我走了。）

我想过后 (改：想了想后) ，决定要让大家重新和我作朋友 (改：做朋友) ，我不但见到同学掉的笔会主动帮捡 (改：帮忙捡) ，同学们帮我捡的笔会礼貌的去说 (改：地去说) 一声“谢谢”。就连同学们对我开的大玩笑我也一笑而过，从此，我的朋友就越来越多。（段评：你写了自己改变的过程,从捡笔到说谢谢,再到不斤斤计较,能看出你真的努力了！不过可以把改变的细节写得更生动一点,比如“看到同桌的笔滚到我脚边,我赶紧弯腰捡起来递给他,小声说‘给你’”“同学开玩笑说我画的太阳像橘子,我摸着头笑了:‘橘子太阳也很可爱呀！’”,这样你的改变会更真实,也更能打动读者哦。修改版：看着空荡荡的座位,我心里酸酸的,决定要改掉坏毛病。第二天,看到同桌的笔滚到地上,我赶紧弯腰捡起来递给他；同学帮我擦黑板时,我红着脸说:“谢谢你！”后来有同学开玩笑说我跑步像小鸭子,我也不生气了,反而学着鸭子的样子晃了晃,逗得大家都笑了。慢慢的,课间做游戏时,终于有人喊我:“快来和我们一起玩！”）

礼貌，不仅可以让路上的欢声笑语和甜蜜越来越多，还可以让挫折的伤心化为乌有。如果你要斤斤计较的话，那么不仅路上的欢声笑语变成了荒无人烟，就连甜美的果实也将变得枯黄。而路上的挫折将会变得越来越多。（段评：你能把礼貌和生活的关系总结出来,还和开头呼应了,这点特别棒！不过“路上的欢声笑语和甜蜜”“挫折的伤心化为乌有”这些说法有点太抽象啦,换成小朋友能懂的话会更好,比如“礼貌能让大家都愿意和你玩,就像糖融化在心里一样甜；遇到小矛盾时,一笑而过就不会觉得难过啦”,这样道理会更清楚,也更亲切哦。修改版：原来,礼貌就是一块甜甜的糖。你对别人笑一笑、说声谢谢,别人也会对你好；遇到小玩笑不生气,心里就不会堵得慌。要是总斤斤计较,身边的笑声就会像气球一样飞走,连好玩的游戏也没人喊你啦。）

所以，同学们，礼貌的笑一下吧。让欢声笑语和甜美的果实倍伴 (改：陪伴) 我们左右。（段评：你用呼吁的方式结尾,能让读者记住礼貌的重要性,这点很好！不过“倍伴”写错啦,应该是“陪伴”哦。另外,如果能把结尾说得更温暖一点,比如“同学们,下次看到别人帮忙时,别忘了说‘谢谢’；听到小玩笑时,试着笑一笑吧——这样,我们身边的笑声会越来越多,朋友也会越来越多呀！”,这样会更有感染力,也更符合小朋友的语气哦。修改版：同学们,让我们都做个懂礼貌的小天使吧！捡到东西递一递,别人帮忙说谢谢,听到玩笑笑一笑。这样,我们的教室会充满笑声,身边的朋友也会越来越多,每天都像吃了蜂蜜一样甜！）