一天早晨，我正拿着去和同学换回来的哪吒光盘，激动地马上把光盘放入机器里。我边看边学哪吒做出的动作。我看着看着我家的门忽然闪闪发亮，我去看了一下，大声的叫 (改：地叫) 了一声：“哪吒”。（段评：本段作为开头,通过看哪吒光盘、模仿动作引出哪吒出现的情节,想象很有童趣,但描写可以更生动。比如可以加上你模仿动作时的样子,门发光时的细节,还有见到哪吒时的动作,让画面感更强。修改版：一天早晨,我攥着刚和同学换来的哪吒光盘,激动得手都有点抖,立刻把它放进了影碟机。屏幕里的哪吒挥着混天绫、踩着风火轮,我也跟着蹦蹦跳跳,一会儿叉腰瞪眼学他的威风样,一会儿踮脚转圈模仿他飞天的动作。正看得入迷,我家的防盗门突然闪过一道金光,越来越亮,像贴了满门的星星！我好奇地凑过去,猛地推开门,嘴巴张成了圆圆的O形,大声喊:“哪吒——是你吗？”）

哪吒看见是我很惊讶地说：“你是谁？”我说：“我是你的好朋友，我认识你，你是哪吒。我很开心能见到你。”哪吒说：“你可以带我去看看别的地方吗？”“可以”我一边说话一边把哪吒带来了公园。（段评：本段写了你和哪吒的初次对话,情节很自然,但可以加上一些动作和表情的细节,比如你拉哪吒手的动作,哪吒惊讶时的样子,让对话更有画面感。修改版：哪吒眨着大大的眼睛,低头看着我,惊讶地歪了歪头:“你是谁呀？怎么认识我？”我连忙抓住他的袖子晃了晃,笑着说:“我是你的超级粉丝！我知道你会喷火、会飞天,还能打败坏蛋！见到你我太开心啦！”哪吒摸了摸后脑勺,笑着说:“那你能带我看看你住的地方吗？”“当然可以！”我一边说一边拉起他的手,朝着公园跑去。）

一个小女孩跑了过来说：“你是哪吒吗？我想让你帮我拿一下树上的气球。”哪吒说：“可以。”哪吒飞上树，把气球拿了下来。“哪吒说：”帮助别人我心里真开心呀。“小女孩说：”谢谢你。“（段评：本段写了哪吒帮小女孩拿气球的事,很温暖,但可以加上小女孩和哪吒的动作细节,比如小女孩踮脚够气球的样子,哪吒飞天时的情景,让故事更生动。修改版：我们刚到公园,一个扎着羊角辫的小女孩举着胖乎乎的小手跑过来,仰着小脸问:“你是哪吒吗？我的气球挂在树上了,你能帮我拿下来吗？”哪吒点点头,脚尖轻轻一点就飞到了树上,伸手摘下气球递到小女孩手里。他摸了摸小女孩的头,笑着说:“帮助别人,我心里也甜甜的！”小女孩抱着气球,笑得眼睛都弯了:“谢谢你,哪吒哥哥！”）

我和哪吒又去玩了碰碰车，哪吒一辆车我也一辆车，一人开一辆车，我开蓝色的车哪吒开红色的车，哪吒是第一次开碰碰车老是被别人撞车。过了一会哪吒又不撞车了，越开越好。我们还去玩了摩天轮。（段评：本段写了你和哪吒玩碰碰车的事,很有趣,但可以加上哪吒开车时的表情和动作,比如他被撞时的反应,后来熟练后的样子,让情节更具体。修改版：接着,我拉着哪吒去玩碰碰车。我选了蓝色的车,哪吒选了红色的车,这是他第一次开碰碰车,刚坐上去就手忙脚乱的,一会儿撞到旁边的车,一会儿差点蹭到围栏,急得他直抓头发。可没过多久,哪吒就摸清了门道,方向盘转得越来越灵活,不仅不被别人撞了,还能主动去碰别人的车,笑得眼睛都眯成了一条缝。）

哪吒又和我在摩天轮上看了日落真美呀。哪吒和我回家后对我说：”我走了，下次有时间再来你家玩。“我说：”你先吃饭在走 (改：再走) 可以吗？“哪吒说：”好呀，今天我感觉太开心啦！“我说：”下次我在和 (改：再和) 你一起玩。“我和哪吒告别了，我真的流连忘返呀！（段评：本段作为结尾,写了你和哪吒分别的情景,情感很真挚,但可以加上日落的细节和分别时的动作,比如你们在摩天轮上看日落的样子,你拉哪吒手的动作,让结尾更感人。修改版：玩够了碰碰车,我们又坐了摩天轮。升到最高处时,天边的夕阳像一块红彤彤的棉花糖,把云朵染成了粉色和紫色。哪吒趴在窗户上,指着远处的晚霞说:“原来人间的日落这么美呀！”天黑了,哪吒要走了,我拉着他的衣角说:“哪吒,你下次一定要再来玩呀！”哪吒笑着点点头,化作一道金光消失了。我站在门口,摸着手里他留下的混天绫挂件,心里暖暖的,好像他还在我身边一样。）