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记叙文
笔尖流出的故事
作者:陈彤彤| 指导老师:陈家妹

七月阳光洒在院墙,老李叔叔的葡萄架上挂满了绿莹莹的小葡萄。一个个小葡萄挤挤挨挨缀满枝头,连空气里都着轻香 (改:都浸着轻香) (段评:这段开头描写了七月葡萄架的美景,画面感很强,还写出了葡萄的香气,很棒!不过“连空气里都着轻香”这里少了一个字哦,应该是“飘着轻香”,这样句子就通顺啦。修改版:七月的阳光暖暖地洒在院墙上,老李叔叔的葡萄架上挂满了绿莹莹的小葡萄。一个个小葡萄挤挤挨挨缀满枝头,连空气里都飘着淡淡的轻香。

院子东屋住着孤身的李大爷。往年这个时候,他总是端着一个小碗,颤颤巍巍给我们送葡萄。可与往年不同,咳嗽声整日在窗棂后此起彼伏,像把生锈的锯子在锯木头。(段评:你把李大爷咳嗽的声音比作“生锈的锯子在锯木头”,这个比喻特别形象,老师一下子就感受到李大爷咳嗽的难受啦!不过第一段说“老李叔叔”,第二段说“李大爷”,这里有点小混乱哦,统一成“李大爷”会更清楚。修改版:院子东屋住着孤身的李大爷。往年这个时候,他总是端着一个小碗,颤颤巍巍给我们送葡萄。可今年不一样,咳嗽声整日在窗棂后此起彼伏,像把生锈的锯子在慢慢锯木头。

我和堂弟蹲在槐树荫下,盯着那串最大的葡萄直咽口水。叶片上的露水突然落在后颈,凉得我打了激灵。“要不……咱们自己摘吧?”堂弟的眼睛倏地亮了,风卷起他汗湿的刘海,露出额角昨晚被蚊子叮的红包。(段评:这段通过动作和语言描写,写出了你和堂弟想吃葡萄的心情,很真实!“盯着那串最大的葡萄直咽口水”这里,如果能加上“紫莹莹”或者“圆滚滚”这样的词,葡萄会更诱人哦。修改版:我和堂弟蹲在槐树荫下,盯着那串最大最紫的葡萄直咽口水。叶片上的露水突然落在后颈,凉得我打了个激灵。“要不……咱们自己摘吧?”堂弟的眼睛倏地亮了,风卷起他汗湿的刘海,露出额角昨晚被蚊子叮的红包。

蝉鸣声忽高忽低。我们猫着腰钻进虚掩的院门,竹帘掀起一角时,檀木桌椅的气味扑面而来,堂弟抱着打枣竿的手在发抖,竿头刚碰到葡萄架,咳嗽声就像惊雷般炸响!瓷碗哐当落地,我们慌不择路地逃,后襟被门环挂住撕开道口子。(段评:这段描写你们偷偷摘葡萄被发现的情景,紧张感很足!“竿头刚碰到葡萄架,咳嗽声就像惊雷般炸响”这里特别生动。不过“瓷碗哐当落地”前面可以加上“李大爷手里的”,这样读者就知道是李大爷的碗掉了,逻辑更顺哦。修改版:蝉鸣声忽高忽低。我们猫着腰钻进虚掩的院门,竹帘掀起一角时,檀木桌椅的气味扑面而来,堂弟抱着打枣竿的手在发抖,竿头刚碰到葡萄架,咳嗽声就像惊雷般炸响!李大爷手里的瓷碗哐当落地,我们慌不择路地逃,后襟被门环挂住撕开道口子。

三天后暴雨初歇,我们又摸进院子。门廊下凉着褪色衬衫,滴答着积水。堂弟撑着竹竿摇摇晃晃,熟透的葡萄噼里啪啦砸在青砖上,溅起紫红色的汁液。忽然有灰尘簌簌落在肩头,李大爷拄着藤杖立在葡萄架下,背后是被雨洗得发亮的爬山虎。(段评:这段写出了暴雨后你们又去摘葡萄的情景,“熟透的葡萄噼里啪啦砸在青砖上”这个细节很有画面感!“李大爷拄着藤杖立在葡萄架下”前面可以加上“我们抬头一看”,这样从你们的视角写出来,会更自然。修改版:三天后暴雨初歇,我们又摸进院子。门廊下晾着褪色衬衫,滴答着积水。堂弟撑着竹竿摇摇晃晃,熟透的葡萄噼里啪啦砸在青砖上,溅起紫红色的汁液。忽然有灰尘簌簌落在肩头,我们抬头一看,李大爷拄着藤杖立在葡萄架下,背后是被雨洗得发亮的爬山虎。

两粒葡萄滚到脚边,紫皮上还凝着水珠。我咬破果皮的瞬间,酸涩直冲脑门,堂弟的五官皱得像揉烂的纸团。“傻孩子……”李大爷用帕子擦着溅满汁水的眼睛,“雨水浇多了会返青,这要等到霜降才甜呐。”(段评:这段通过尝葡萄的酸涩,引出李大爷的话,特别巧妙!“我咬破果皮的瞬间,酸涩直冲脑门”这里写出了真实的感受。如果把“紫皮上还凝着水珠”改成“紫莹莹的果皮上还凝着晶莹的水珠”,会更生动哦。修改版:两粒葡萄滚到脚边,紫莹莹的果皮上还凝着晶莹的水珠。我咬破果皮的瞬间,酸涩直冲脑门,堂弟的五官皱得像揉烂的纸团。“傻孩子……”李大爷用帕子擦着溅满汁水的眼睛,“雨水浇多了会返青,这要等到霜降才甜呐。”

暮色把葡萄叶染成墨绿时,我们扫干净最后一片碎叶。堂弟忽然捂着腮帮子咕哝:“等天冷了,咱们帮李大爷摘葡萄吧?”檐角的风铃叮咚轻响,秋虫在墙根嚯嚯应和。(段评:这段结尾写出了你们想帮李大爷摘葡萄的想法,主题一下子温暖起来啦!“檐角的风铃叮咚轻响,秋虫在墙根嚯嚯应和”这里的环境描写很有氛围感。如果把“咱们帮李大爷摘葡萄吧?”改成“等葡萄真正甜了,咱们帮李大爷摘吧?”,会更呼应前面李大爷说的话哦。修改版:暮色把葡萄叶染成墨绿时,我们扫干净最后一片碎叶。堂弟忽然捂着腮帮子咕哝:“等葡萄真正甜了,咱们帮李大爷摘吧?”檐角的风铃叮咚轻响,秋虫在墙根嚯嚯应和。

综合评价:

陈彤彤同学,你好!读完你的《笔尖流出的故事》,老师要为你敏锐的观察力和细腻的情感点个赞!你把与李大爷之间关于葡萄的故事写得如此生动,让老师感受到了邻里之间那份质朴又真挚的情谊,尤其是对李大爷的描写以及你们偷葡萄的情节,充满了生活气息,这让文章一下子就有了温度!

不过呢,文章在一些方面还有提升的空间哦。道理讲出来了,但可以更深刻。你看,故事里蕴含着关于成长、关于理解他人的道理。我们能不能再想深一层?为什么经历了这些事就会有成长和对李大爷更多的理解呢?是因为这次的经历让你们体会到了李大爷平时的关爱,还是让你们明白了尊重他人和耐心等待的重要性?如果能在结尾处,把这种成长背后的原因再剖析一两句,你的思想就会更有深度啦。

事件写清楚了,但过程有点快。我们来当一次导演。比如“堂弟撑着竹竿摇摇晃晃,熟透的葡萄噼里啪啦砸在青砖上,溅起紫红色的汁液。忽然有灰尘簌簌落在肩头,李大爷拄着藤杖立在葡萄架下,背后是被雨洗得发亮的爬山虎”这里,是文章很关键的部分。我们能不能把镜头推近,放慢速度?当时空气中葡萄的果香是什么样的?砸在青砖上的声音具体是怎样的?看到李大爷出现时,你们心里最紧张、最忐忑的念头是什么?用“五感法”把这个“特写镜头”拍出来,文章的感染力会瞬间翻倍!

从写完第一次偷葡萄被发现到第二次偷葡萄,中间好像缺了一座小桥。我们能不能加一句像“第一次偷葡萄的失败让我们心有不甘,可对葡萄的渴望还是驱使着我们在三天后再次走进了那个院子”这样的话?用一个巧妙的过渡句,就能让段落之间的衔接更自然,读起来更流畅。

💡💡 我们还可以再思考下: 1. 从这次与李大爷的经历中,如何更好地理解关爱他人在邻里关系中的重要性呢? 2. 在等待葡萄成熟的过程中,除了偷葡萄,还可以通过哪些方式来体现你们对葡萄的期待和心情呢? 3. 如何通过描写院子里的其他事物,比如槐树、风铃等,更好地烘托出整个故事的氛围和情感呢?

老师相信,以你的悟性,很快就能写出思想与文采兼备的佳作,期待你的下一次突破!

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