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记叙文
骄傲的松鼠
作者:高梓彰

有一天,松鼠在森林里散步,突然看见大树上有一张海报,上面写着:“森林杯绘画大赛”将于×月×日隆重开始。松鼠回到家,心想:我一定要赢这场比赛,把奖杯带回家!(段评:这段内容整体不错,不过可以增加一些细节描写让情节更生动。比如描写松鼠看到海报时的神态和动作。修改版:有一天,松鼠在森林里慢悠悠地散步,突然,它眼睛一下子瞪大了,直直地盯着大树上的一张海报。上面写着:“森林杯绘画大赛”将于×月×日隆重开始。松鼠兴奋得跳了起来,一溜烟跑回了家,心里琢磨着:我一定要赢这场比赛,把奖杯带回家!

第二天,松鼠就去报名处报名了。在那里,它遇见了去年的冠军——孔雀!“孔雀!今年这场比赛,我赢定了!”松鼠对孔雀说。孔雀只是看了松鼠一眼,什么也没说。(段评:此段字数较少,且对孔雀的反应描写过于简略。可以增加孔雀的神态和心理活动的描写,丰富内容。修改版:第二天,松鼠蹦蹦跳跳地去报名处报名了。在那里,它遇见了去年的冠军——孔雀!“孔雀!今年这场比赛,我赢定了!”松鼠双手叉腰,自信满满地说。孔雀优雅地抬了抬头,用细长的眼睛看了松鼠一眼,心里想着:这小家伙还挺有斗志,不过想赢我可没那么容易。但它只是轻轻扇了扇翅膀,什么也没说。

比赛开始了,松鼠信心满满,三下五除二,就画好了一幅画,画好后,就在那里东张张,西望望,也不认真修改。而孔雀则很认真,专心地画着每一个小细节,还对不满意的地方进行了多次修改。最后才露出满意的笑容,上交画作。 过了一个星期,比赛成绩出来了,孔雀仍是今年的冠军,而松鼠则是——倒数第一!(段评:这段描写比赛过程时,对松鼠画画的动作可以更细致。同时可以增加一些周围环境的描写来烘托气氛。修改版:比赛开始了,森林里安静极了,只听见画笔在纸上沙沙作响。松鼠信心满满,它快速地拿起画笔,在纸上胡乱地涂抹着,三下五除二,就画好了一幅画。画好后,它把画笔一扔,靠在椅子上,东张张,西望望,完全不把其他选手放在眼里,也不认真修改。而孔雀则低着头,专注地画着每一个小细节,它一会儿皱皱眉头,对不满意的地方轻轻擦去,重新描绘;一会儿又微微点头,似乎对自己的作品很满意。最后,孔雀收起画笔,露出了满意的笑容,小心翼翼地上交了画作。 过了一个星期,比赛成绩出来了,孔雀仍是今年的冠军,而松鼠则是——倒数第一!

综合评价:
亲爱的高梓彰同学:
读完你的《骄傲的松鼠》,老师觉得特别有意思!你把松鼠参加绘画比赛的事儿讲得明明白白,让老师一下子就看明白了呢。而且呀,你把松鼠骄傲的样子写得很生动,像它对孔雀说“今年这场比赛,我赢定了!”,一下子就让老师感受到了松鼠那骄傲的劲儿,写得真棒!
不过呢,要是按照下面这些小建议来做,你的作文会更出色哟:
首先,故事里没说绘画大赛具体在什么时间开始,也没讲报名处在哪里呢。要是能加上“比赛将在阳光灿烂的下周三于森林广场的大树下举行,报名处在森林小屋旁”这样的内容,大家就能更清楚故事发生的背景啦。
其次,比赛过程这里还可以写得更详细。比如松鼠画画时,它具体画了什么呀,三下五除二画好是怎么个快法呢?孔雀专心画画,那它专注的表情、动作是什么样的呢?把这些写出来,这部分就更精彩啦。
最后,💡老师有两个小问题想和你一起思考:
如果松鼠下次再参加比赛,它会有什么改变呢?
从这次比赛中,你觉得松鼠学到了什么,我们又能学到什么呢?
只要你把这些思考融入作文,你的文章肯定会变得更长、更吸引人。老师相信你下次能把作文写得超级精彩,加油呀!
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