10月25日 星期五 晴

今天我们学校要举行一年一度的校运会啦！操场上有学校给我们准备的喜洋洋 (改：喜羊羊) 和乐融融，还有同学们的欢呼声，可热闹了！（段评：‘操场上有学校给我们准备的喜洋洋和乐融融’表述不通顺,表意不明确。可以具体说明学校准备了什么。另外,可适当增加一些描写热闹场景的细节。修改版：今天我们学校要举行一年一度的校运会啦！操场上学校给我们准备了色彩斑斓的气球和各种各样的彩旗,同学们的欢呼声此起彼伏,可热闹了！）

开幕式的时候，每个班都要排着整齐的队伍走过主席台。我特别开心，因为我是303班的举旗手！看着旗子在我手上飘扬，像是鼓舞303班的号角。（段评：‘看着旗子在我手上飘扬,像是鼓舞303班的号角’表述不太恰当,可修改得更形象生动。还可以增加一些自己作为举旗手时的心理活动。修改版：开幕式的时候,每个班都要排着整齐的队伍走过主席台。我特别开心,因为我是303班的举旗手！我紧紧地握着旗杆,看着班旗在我手上迎风飘扬,那旗帜呼呼作响,就像在为303班加油助威的号角。我心里想着,一定要好好举着旗,为班级争光。）

“现在入场的是303班！”广播里传来清脆的声音。我高高举着班旗，同学推着我 (改：同学们推着我) 在前面。同学们齐声喊着口号：“一二一，一二一！”那声音响亮得呀，连树上的小鸟都过来围观呢！我挺着胸脯，觉得自己就最神气 (改：就是最神气) 的小战士！（段评：‘同学推着我在前面’表述不太准确,可明确是怎么推的。描写同学喊口号时可以更生动些。修改版：“现在入场的是303班！”广播里传来清脆的声音。我高高举着班旗,同学们在后面轻轻推着我的轮椅,让我稳稳地在前面。同学们齐声喊着口号:“一二一,一二一！”那声音响亮极了,仿佛要把天空都震破,连树上的小鸟都叽叽喳喳地飞过来围观呢！我挺着胸脯,觉得自己就是最神气的小战士！）

接着比赛开始后，我参加了实心球的项目。虽然我坐在轮椅上，扔得没有其他同学的远 (改：没有其他同学远) ，但当老师和同学们都为我加油时，我使出全身力气把实心球扔了出去。我紧张得不行。老师说：“重在参与是最重要的！”我觉得这句话说得特别对，以后做什么事都要勇敢尝试。不要觉得自己不行。 (改：不要觉得自己不行！) （段评：这段心理描写可以更丰富。比如在老师和同学为自己加油时,自己心里具体是怎么想的。修改版：接着比赛开始后,我参加了实心球的项目。虽然我坐在轮椅上,扔得没有其他同学远,但当老师和同学们都为我加油时,我心里又紧张又激动,想着:我一定要努力,不能辜负大家的期望。我紧紧握住实心球,使出全身力气把它扔了出去。我紧张得心脏都快跳出来了。老师说:“重在参与是最重要的！”我觉得这句话说得特别对,以后做什么事都要勇敢尝试,不要觉得自己不行。）

最后，我的小脸蛋被晒得红扑扑的，今天真最开心 (改：真是最开心) 的一天呀！坐在轮椅上的我，也能和大家一起参加校运会，原来快乐就是这么简单！我真喜欢校运会！（段评：‘今天真最开心的一天呀’存在语病,应改为‘今天真是最开心的一天呀’。可以再增加一些对校运会整体的感受,升华主题。修改版：最后,我的小脸蛋被晒得红扑扑的,今天真是最开心的一天呀！坐在轮椅上的我,也能和大家一起参加校运会,原来快乐就是这么简单！这次校运会让我感受到了大家的关爱和团结的力量,我真希望以后还能参加更多这样有意义的活动,我真喜欢校运会！）