2035年,我与好友苜苜一同踏上了太空之旅。我们身穿着轻便的宇航服装,乘坐着“星辰号”飞船,飞向浩瀚的宇宙。(段评:开头直接点明了时间、人物和事件,简洁地引出了太空之旅的主题,很棒!不过如果能加入一些出发前的小细节,比如你们当时的心情或者做的小准备,会让开头更生动哦。修改版:2035年的夏天,我和好朋友苜苜终于盼来了期待已久的太空之旅!我们穿上轻便又帅气的银灰色宇航服,背着装有探险工具的小背包,在工作人员的指引下,蹦蹦跳跳地登上了“星辰号”飞船,兴奋地等待着飞向浩瀚宇宙的那一刻。)
飞船穿过大气层的瞬间,强烈的推背感让我们紧紧的抓住 (改:紧紧地抓住) 扶手。透过舷窗,地球变成了一颗蓝色的小球,好像一颗美味的蓝色的糖果 (改:蓝色糖果) ,星星在眼前闪烁,仿佛触手可及。(段评:这段描写了飞船穿过大气层的感受和窗外的景色,比喻很有趣!不过“紧紧的抓住”“蓝色的蓝色的糖果”这里有点小问题,而且如果能多写一点你们当时的表情或者对话,会更有画面感。修改版:飞船“嗖”地一下穿过大气层,强烈的推背感让我们紧紧抓住扶手,眼睛瞪得圆圆的。透过舷窗往下看,地球变成了一颗亮晶晶的蓝色小球,就像我昨天吃的蓝莓味糖果!星星在窗外一闪一闪的,好像伸手就能摸到,苜苜激动地拉着我的手喊:“快看!那颗星星好亮呀!”)
抵达目的地——一颗神秘的类地行星,我们兴奋地走出飞船,这里的重力比地球小,每一步都像在一个巨形蹦床 (改:巨型蹦床) 上跳跃。我们手拉着手在星球上奔跑,笑声在寂静的太空中回荡。突然,一群外形奇特的生物出现在远处,他们有着透明的翅膀和发光的身体。我们小心翼翼的靠近 (改:小心翼翼地靠近) ,发现它们正围着一种晶莹剔透的植物飞舞,我用探测器扫描后,惊讶地发现这种植物能吸收宇宙射线并转化为能量,真是太厉害了。(段评:这段详细写了在类地行星的探险,有重力小的感受、遇到外星生物和太空植物的情节,内容很丰富!不过“小心翼翼的靠近”“巨形蹦床”这里有错别字,而且如果能把外星生物的样子和你们当时的心情写得更具体,会更吸引人。修改版:终于抵达了神秘的类地行星!我们兴奋地走出飞船,发现这里的重力比地球小很多,每一步都像踩在巨大的弹簧床上,轻轻一跳就能弹得很高。我们手拉着手在软软的地面上奔跑,笑声在安静的星球上飘得很远很远。突然,远处出现了一群奇怪的小生物——它们长着透明的翅膀,身体还会发光,像小灯笼一样!我们踮着脚小心翼翼地靠近,看见它们正围着一株晶莹剔透的植物飞舞。我赶紧拿出探测器扫描,哇!原来这种植物能吸收宇宙射线,还能把它变成能量,真是太神奇了!)
夕阳下,我们带着对宇宙的敬畏和对未知的好奇,踏上了归程,这次与朋友的太空之旅即见到了 (改:既见到了) 神秘又古老的未知生物,又见实到了 (改:又见识到了) 拥有强大力量的太空植物,还有……这次探索真是叫人流连忘反 (改:叫人流连忘返) 啊。(段评:结尾总结了这次太空之旅的收获,表达了对宇宙的敬畏和好奇,很棒!不过“即见到”“又见实”“流连忘反”这里有错误,而且如果能把归程时的小细节或者你们当时的心情写得更具体,会让结尾更温暖。修改版:夕阳把星球染成了橘红色,我们带着满满的好奇和对宇宙的敬畏,踏上了归程。这次和苜苜的太空之旅,我们不仅见到了像小灯笼一样的外星生物,还发现了能变能量的太空植物,每一秒都充满了惊喜!坐在飞船上,我摸着口袋里装的太空植物标本,心里想着:宇宙里一定还有更多秘密等着我们去发现呢!)
汤颂琪同学,你好!读完你的《和张苜苜一起探索太空》,老师要为你奇妙的想象力点赞!很多人可能只是简单想象太空的样子,而你却构建了如此丰富有趣的太空之旅,还发现了奇特的生物和神奇的植物,这让文章充满了新奇感!
不过,文章还有一些地方可以进一步提升哦。道理讲出来了,但可以更深刻。你看,这次太空探索如此奇妙,能不能在结尾处再深入思考一下,这次探索对你的内心有什么更深的触动呢?比如对宇宙奥秘的敬畏,对未知探索的热情,把这些想法写出来,你的思想深度就会更上一层楼。
事件写清楚了,但过程有点快。像“突然,一群外形奇特的生物出现在远处,他们有着透明的翅膀和发光的身体。我们小心翼翼的靠近,发现它们正围着一种晶莹剔透的植物飞舞”这里,是很关键且有趣的部分。我们可以把镜头推近,放慢速度。当时太空的光线是怎样的?那些生物发出什么样的声音?你们靠近时心里最紧张、最期待的念头是什么?用“五感法”把这个画面细致地描绘出来,文章的感染力会大大增强。
从描述太空飞行到抵达神秘行星,段落之间有点跳跃。我们可以加一句像“经过一段奇妙的飞行,我们终于来到了这颗充满神秘的行星”这样的话,让过渡更自然流畅,读起来也会更舒服。
💡💡 我们还可以再思考下: 1. 这次太空探索中发现的神奇植物,对地球的能源发展可能会有哪些启发? 2. 那些外形奇特的生物,它们的生活方式和交流模式如果能深入了解,会给我们带来什么样新的认知? 3. 如果未来还有机会探索太空,你希望还能发现什么样更有趣的事物,又要如何把这些发现写得更精彩呢?
老师相信,以你的悟性,很快就能写出更精彩的文章,期待你的下一次突破!




