10月1日 星期三 晴

昨天老师给我们布置了一项特殊的任务——培育绿豆芽。我先准备了一把圆滚滚的绿豆和一盆清水，再把绿豆放入清水里，绿豆像坚硬的大石头一样沉入水底，一动不动了。我趴在盆边，满是期待地想：它们后天又是什么样子呢？ (改：会是什么样子呢？) （段评：这段内容比较清晰,但可以增加一些动作的细节描写,让过程更生动。比如在放绿豆到水里时,可以详细说说怎么放的。另外,心理描写可以再多一些自己期待的原因。修改版：昨天老师给我们布置了一项特殊的任务——培育绿豆芽。我先小心翼翼地捧起一把圆滚滚的绿豆,再慢慢地把它们撒进一盆清水里,绿豆“咕噜咕噜”像坚硬的大石头一样沉入水底,一动不动了。我双手趴在盆边,眼睛紧紧盯着绿豆,满是期待地想:它们小小的,后天真的能变成豆芽吗？要是能快快长大就好了。）

10月3日 星期五 阴

这天早上 (改：今天早上) ，我兴奋地跑到盆边，发现绿豆宝宝的大衣已经脱了一小半，从小绿豆的裂缝里露出小豆芽，像一个个小逗号，又像小蝌蚪的尾巴，可爱极了！我把它们放进沥水篮里，盖上湿纸巾，喷上水，祝它们睡个好觉。（段评：对绿豆芽的样子描写挺生动,但在照顾绿豆芽的动作上可以更细致。比如怎么把它们放进沥水篮,怎么盖湿纸巾的。修改版：这天早上,我兴奋地跑到盆边,发现绿豆宝宝的大衣已经脱了一小半,从小绿豆的裂缝里露出小豆芽,像一个个小逗号,又像小蝌蚪的尾巴,可爱极了！我轻轻地用手把它们一颗一颗地捡到沥水篮里,然后拿起一张湿纸巾,轻轻地盖在它们上面,再拿起小喷壶,对着它们均匀地喷上水,轻声地祝它们睡个好觉。）

10月5日 星期日 雨

今天中午，我来到篮边，呀！绿豆芽长出嫩黄色的叶子了，叶子小小的，像“丫”字。茎已经伸直了腰，像一个高大的士兵。我又喷了水，心想：后天它们有什么变化？ (改：会有什么变化？) （段评：这段对绿豆芽的变化描写得不错,但可以增加一些自己看到变化后的惊讶、开心等感受。修改版：今天中午,我来到篮边,呀！绿豆芽长出嫩黄色的叶子了,叶子小小的,像“丫”字。茎已经伸直了腰,像一个高大的士兵。我眼睛睁得大大的,心里又惊又喜,连忙拿起喷壶又喷了水,心想:后天它们还会有什么神奇的变化呢？）

10月7日 星期二 阴

今天早上，我迫不及待地去看绿豆芽们，绿豆芽竟然长成了一片小树林！仔细一看，叶子的颜色从嫩黄色变成了淡黄色，叶子摸起来滑滑的。茎已经有10厘米了。（段评：对绿豆芽长成“小树林”的描述很有想象力,但可以再说说自己看到这片“小树林”时的具体反应。修改版：今天早上,我迫不及待地去看绿豆芽们,哇！绿豆芽竟然长成了一片小树林！我兴奋得跳了起来,眼睛里闪着光。仔细一看,叶子的颜色从嫩黄色变成了淡黄色,叶子摸起来滑滑的。茎已经有10厘米了。）

通过这次观察，我看到一颗小绿豆 (改：一粒小绿豆) 从一颗小豆子变成一株植物的过程。它们不怕困难，努力生长，我们也要像它们一样，勇于面对挑战，天天向上！（段评：结尾的感悟比较简单,可以结合自己观察过程中的困难,把感悟说得更深入一些。修改版：通过这次观察,我看到一颗小绿豆从一颗小豆子变成一株植物的过程。在观察的时候,我有时候会忘记给它们喷水,但是它们还是努力地生长。它们不怕困难,努力生长,我们也要像它们一样,在学习和生活中勇于面对挑战,遇到困难不放弃,天天向上！）