一天，李晓明到了学校，下课了，同学们聚集在一起说着自己过生日的场景。张可意说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”一旁的李悦雪说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天我是和全家人一起过的。其它 (改：其他) 同学也分享自己的生日内容，都聊得热火朝天。只有李晓明一个人闷闷不乐。回到了座位上后，李晓明自言自语到 (改：自言自语道) ：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，没人陪我过生日。”一旁的刘加意听到了李晓明的话，跟同桌说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，明天是他的生日，我们可以陪他过次生日 (改：过一次生日) 。”同桌说我们先去告诉班长，让班长举行一个生日会。说干就干，两个人马上找到了班长，班长招齐 (改：召集) 同学开了同学会。班长问：在哪里过生日？一个同学说：在他家里。另外一个同学反对到 (改：反对道) ：我们没他家钥匙，怎么进去？班长想了想说：要不我们在教室里过？同学们连连点头说：好呀，好呀！路过的老师听见了也加入了进来。大家都期待第二天！（段评：本段交代了事件起因,通过同学分享生日引出李晓明的失落,但部分情节叙述较概括,缺少人物神态细节。比如同学们聊生日时的神态、李晓明闷闷不乐的样子可以更具体,让场景更生动。修改版：一天早上,李晓明背着书包走进教室。下课铃响了,同学们围在走廊里,叽叽喳喳地聊起自己的生日。张可意眼睛亮晶晶地说:“我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个有草莓和奶油的大蛋糕！”李悦雪也笑着补充:“我生日那天全家人都在,奶奶还煮了长寿面呢！”大家你一言我一语,脸上都挂着甜甜的笑。只有李晓明站在旁边,低着头踢着小石子,眉头皱成了小疙瘩。回到座位后,他小声嘀咕:“我也快过生日了,可爸爸妈妈在外地工作,没人陪我……”刘加意正好听见,凑到同桌耳边说:“明天是李晓明生日,我们陪他过吧！”同桌点点头:“先告诉班长,一起办个生日会！”两人拉着手找到班长,班长马上召集大家商量。“在哪里过呢？”一个同学问。“去他家？”另一个同学摇摇头:“没钥匙呀！”班长想了想:“在教室过吧！”同学们都拍手叫好,路过的老师也笑着说:“我也来帮忙！”大家都盼着明天快点到。）

第二天到了，大家趁着李晓明搬作业的时候，同学们赶紧布置场景。他们把一个个气球吹好后放到屋顶上，就像一个个精灵在天上飞；又找了一些棉花贴在天花板上，好像天上的云朵。然后有两个与他关系比较好的同学拿着礼花筒在门口等着他，其他同学也准备好了礼物，把礼物藏了起来。老师还去买了一个大蛋糕。过了一会儿，李晓明打开了门，两位同学拉开了手里的礼花筒，“嘣”的一声，礼花筒喷出了五颜六色的彩带，从他的头上飘落下来好像许多的小蝴蝶在跳舞。然后老师端着蛋糕进来了，把蛋糕放在李晓明桌子上，同学们和老师一起唱道：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”（段评：本段描写生日会的准备和开场,有比喻修辞很生动,但缺少同学们准备时的具体动作细节。比如吹气球、贴棉花时大家的样子,能让经过更具体。修改版：第二天一早,同学们趁着李晓明去办公室搬作业,赶紧忙活起来。有的同学踮着脚尖吹气球,脸憋得红红的,气球鼓得像小西瓜；有的同学搬来凳子,把软软的棉花贴在天花板上,像飘着朵朵白云。两个好朋友拿着礼花筒,躲在门后偷偷笑。老师提着一个印着小熊的蛋糕走进来,轻轻放在讲台上。过了一会儿,李晓明推开门,“嘭！”礼花筒喷出五颜六色的彩带,落在他头上,像蝴蝶在跳舞。大家齐声喊:“生日快乐！”李晓明睁大眼睛,嘴巴张成了小圆圈。）

唱完生日歌，老师插上蜡烛让李晓明许愿。李晓明许完愿后，感激地对大家说：“谢谢你们陪我过生日。”大家满脸笑容的说：“不用谢。”然后大家拿出了生日礼物递给他。（段评：本段写许愿和感谢,内容较简短,缺少李晓明许愿时的神态和同学们送礼物的具体细节。增加这些能让情感更饱满。修改版：老师点燃蜡烛,火焰一跳一跳的。李晓明闭上眼睛,双手合十放在胸前,嘴角微微上扬,好像在许一个甜甜的愿望。吹灭蜡烛后,他对着大家鞠了一躬,眼睛亮晶晶的:“谢谢你们……这是我最开心的生日！”同学们纷纷拿出礼物:有的送了画着奥特曼的贺卡,有的递上香香的橡皮,还有的抱来毛绒小熊。）

最后，大家开开心心地吃完蛋糕，拆完礼物。这个生日过得真开心啊，希望下次还能和大家一起过这样的生日！（段评：本段作为结尾,表达了开心的感受,但可以更贴合李晓明的视角,突出他的心情变化,让结尾更有温度。修改版：大家一起吃着甜甜的蛋糕,拆着有趣的礼物,教室里满是笑声。李晓明咬了一口蛋糕,奶油沾在嘴角,像长了小胡子。他心里暖暖的,偷偷想:这个生日真特别！原来有小伙伴和老师陪着,比吃再多蛋糕都开心呀！）