放学了，张明如往常一样走回家，但与别日不同的是他的心情十分低落。（段评：你这段开头很不错哦,直接点明了故事的主人公张明,还通过“心情低落”设置了悬念,能吸引读者的兴趣呢。不过呢,可以再补充一下张明心情低落的原因,这样能让内容更丰富。修改版：放学了,张明像往常一样慢悠悠地走在回家的路上。与往日不同的是,他的脑袋耷拉着,心情十分低落,因为今天在学校他考试没考好。）

到了家门口，他刚一开门就看到了好多同学在自己家里，有的端着蛋糕，有的捧着礼物，有的手中拿一顶生日帽……（段评：这一段把同学们在家的场景描写得很生动,让老师仿佛看到了那个热闹的画面。要是能加上一些对张明看到这一幕时的神态和心理描写,就更棒啦。修改版：到了家门口,张明刚一打开门,就惊讶地瞪圆了眼睛。只见好多同学在自己家里,有的端着漂亮的蛋糕,有的捧着精美的礼物,有的手中拿着一顶生日帽……）

张宇把手中的生日帽戴在张明头上，张明不知所措，他用惊讶的目光望着大家。（段评：你把张宇给张明戴生日帽,张明不知所措的样子写得很形象呢。可以在“惊讶的目光”这里,再具体描述一下张明的眼神,让细节更突出。修改版：张宇笑着把手中的生日帽戴在张明头上,张明一下子不知所措,他的眼睛睁得大大的,目光里满是惊讶和疑惑,直直地望着大家。）

张宇对张明说道：“张明，今天是你的生日，我们祝你生日快乐，现在，请你闭上眼睛，我们要给你一个惊喜。”（段评：这段对话很自然,把张宇要给张明惊喜的事情交代得很清楚。要是能加上一些人物说话时的动作和表情,会让对话更生动。修改版：张宇双手叉腰,笑嘻嘻地对张明说道:“张明,今天是你的生日,我们祝你生日快乐,现在,请你闭上眼睛,我们要给你一个惊喜。”）

张明好奇地闭上眼，等待着。（段评：这一段简洁地写出了张明的动作,不过可以再加上一点他的心理活动,让情节更丰富。修改版：张明心里好奇极了,他抿着嘴,乖乖地闭上眼,满心期待地等待着。）

忽然，一双大手把他抱了起来，张明吓得睁开眼睛，“啊！爸爸！你怎么在这里？”原来抱他的是张明爸爸。（段评：这里张明被爸爸抱起来的情节很有惊喜感。可以把张明“吓得睁开眼睛”时的表情再细致描写一下。修改版：忽然,一双大手把他抱了起来,张明吓得脸都白了,眼睛一下子睁得老大,“啊！爸爸！你怎么在这里？”原来抱他的是张明爸爸。）

张明爸爸把张明放了下来，张明既惊讶又疑惑地说：“爸爸，你不是出差了吗？怎么会在这里？”张明爸爸笑着说：“这一切可是你朋友们的功劳，他们告诉我你要生日了 (改：要过生日了) ，求我来陪你过一场快乐的生日，我觉得对，不能让你伤心，所以就来了。”（段评：这一段通过对话解释了爸爸回来的原因,逻辑很清晰。要是在爸爸说话的时候,加上一些语气词,会让表达更自然。修改版：张明爸爸把张明放了下来,张明既惊讶又疑惑地说:“爸爸,你不是出差了吗？怎么会在这里？”张明爸爸乐呵呵地说:“嘿！这一切可是你朋友们的功劳,他们告诉我你要生日了,求我来陪你过一场快乐的生日,我觉得对,不能让你伤心,所以就来了。”）

张明感激地看着同学们，泪水不住地流出来，张明爸爸帮张明擦干眼泪，点燃蛋糕上的蜡烛，同学们为张明唱着生日歌，歌声结束了，接着传来的是一阵笑声……（段评：结尾把大家为张明过生日的温馨场景写出来了,很有感染力。可以在结尾处再加上一点张明的感受,让情感升华一下。修改版：张明感激地看着同学们,泪水止不住地流出来,心里暖乎乎的。张明爸爸帮张明擦干眼泪,点燃蛋糕上的蜡烛,同学们为张明唱着生日歌。歌声结束了,接着传来的是一阵欢快的笑声,张明觉得自己是世界上最幸福的人。）