“丁零零，丁零零……”下课了，同学们有的在喝水，有的在画画，还有的围在芳芳和小军的座位旁讨论着过生日的事。大家你一言我一语，聊得不亦乐乎。但是李晓明却在自己的座位上喃喃自语：我也快过生日了，但是我的爸爸妈妈在外地打工，没有时间陪我过生日。同学们听到了李晓明的话，同学们聚在一起开始商量给李晓明过生日。（段评：这段交代了事情的起因,但内容稍显简略,且存在表述重复的问题,‘同学们听到了李晓明的话,同学们聚在一起’中‘同学们’重复。可以增加一些同学们听到李晓明话语后的具体反应描写。修改版：“丁零零,丁零零……”下课了,同学们有的在喝水,有的在画画,还有的围在芳芳和小军的座位旁讨论着过生日的事。大家你一言我一语,聊得不亦乐乎。但是李晓明却在自己的座位上,低着头,小声地喃喃自语:‘我也快过生日了,但是我的爸爸妈妈在外地打工,没有时间陪我过生日。’同学们听到了李晓明的话,先是一愣,然后纷纷围拢过来,接着大家聚在一起开始商量给李晓明过生日。）

第二天，同学们早早地来到了教室，各自忙碌起来，一些个子高的同学站在椅子上，他们小心翼翼地踮起脚，将五彩缤纷的小旗插在窗缝里。肺活量大的同学聚在一起，他们拿起气球，深吸一口气鼓起腮帮子，吹了好多又大又圆的气球并将其贴在椅背和黑板上做装饰。画技好的同学在黑板上画出许多漂亮的图案，并在黑板的中间工工整整地写下了“祝李晓明生日快乐”八个大字。（段评：这段对同学们布置教室的经过描写较详细,但缺乏同学们之间的交流互动描写,显得有些单调。可以适当增加一些人物之间的对话。修改版：第二天,同学们早早地来到了教室,各自忙碌起来。一些个子高的同学站在椅子上,他们小心翼翼地踮起脚,将五彩缤纷的小旗插在窗缝里。一个同学一边插旗一边兴奋地说:‘这小旗一插,教室立马就有气氛啦！’肺活量大的同学聚在一起,他们拿起气球,深吸一口气鼓起腮帮子,吹了好多又大又圆的气球并将其贴在椅背和黑板上做装饰。另一个同学笑着说:‘这些气球圆滚滚的,真可爱！’画技好的同学在黑板上画出许多漂亮的图案,并在黑板的中间工工整整地写下了‘祝李晓明生日快乐’八个大字。这时有同学夸赞道:‘你写的字真漂亮,李晓明看到肯定会很开心！’）

李晓明的生日到了，那天李晓明跟之前一样，闷闷不乐的推开 (改：闷闷不乐地推开) 教室门，教室里黑漆漆的，没有一点儿声音，李晓明很是疑惑，突然，黑暗中出现了一团亮光，原来是生日蛋糕上的烛光。一个同学捧着蛋糕走在最前面，其他同学唱着《祝你生日快乐》，笑着走来，李晓明绽开了笑脸。（段评：这段描写了李晓明生日当天的情景,但对李晓明的心理活动描写不足,没有充分体现出他心情的变化。可以增加一些他的心理想法。修改版：李晓明的生日到了,那天李晓明跟之前一样,闷闷不乐地推开教室门。看着黑漆漆、没有一点儿声音的教室,李晓明心里一阵失落,心想:‘唉,果然没人记得我的生日。’突然,黑暗中出现了一团亮光,原来是生日蛋糕上的烛光。一个同学捧着蛋糕走在最前面,其他同学唱着《祝你生日快乐》,笑着走来。此时李晓明又惊又喜,他的心里像揣了只小兔子,怦怦直跳,脸上绽开了灿烂的笑脸。）