“加油！加油！”操场上传来了一阵阵排山倒海的加油声，一浪高过一浪。我们学校正举行精彩的运动会。（段评：你用加油声引出运动会,很能营造氛围,主题引入很自然。不过呢,要是能再描写一下周围人的表情或者动作,就能让开头更有画面感啦。修改版：“加油！加油！”操场上传来了一阵阵排山倒海的加油声,一浪高过一浪。同学们都涨红了脸,挥舞着手臂,我们学校正举行着一场精彩无比的运动会。）

看！操场东边跑道上是100米短跑的预赛，运动员们一个个轻装上阵，做着赛前准备，有的踢腿，有的活动手腕，然后弓着腰，做好起跑姿势，一点儿也看不出紧张。（段评：你把运动员赛前准备的动作描写得很细致,让老师仿佛看到了比赛现场。要是能加上一些运动员的神态或者心理活动,人物形象会更鲜明哦。修改版：看！操场东边跑道上是100米短跑的预赛,运动员们一个个轻装上阵,做着赛前准备。有的一边踢腿,一边眼神坚定地盯着前方；有的活动着手腕,嘴角还带着自信的微笑。然后他们弓着腰,做好起跑姿势,一点儿也看不出紧张。）

“预备，开始！”“砰”的一声枪响，我们班的选手——袁雅欣就像离弦的箭飞了出去，啦啦队员们为运动员们加油助威。（段评：把袁雅欣比作离弦的箭,这个比喻用得很棒,生动地写出了她起跑的速度。不过在描写啦啦队加油时,可以更具体地写一写他们的动作和呼喊内容。修改版：“预备,开始！”“砰”的一声枪响,我们班的选手——袁雅欣就像离弦的箭飞了出去。啦啦队员们有的跳着脚,有的挥舞着手中的彩旗,大声喊着:“袁雅欣,冲呀！”）

我们班的同学冲在最前面，同学们使劲喊：“袁雅欣，加油！袁雅欣必胜！”听到呼喊声后，她如同长了翅膀一样，飞向了终点，就在她冲破终点线的一刹那间，我们心中的一块大石头终于落了地，此时此刻，全场同学都沸腾了。（段评：这一段把比赛的紧张和胜利的喜悦写得很到位,特别有感染力。要是能再详细描写一下袁雅欣冲刺时的动作,就更完美啦。修改版：我们班的同学冲在最前面,同学们使劲喊:“袁雅欣,加油！袁雅欣必胜！”听到呼喊声后,她咬紧牙关,双臂快速摆动,如同长了翅膀一样,飞向了终点。就在她冲破终点线的一刹那间,我们心中的一块大石头终于落了地,此时此刻,全场同学都沸腾了。）

后操场的女子投掷比赛也十分精彩，我也参加这场比赛。我们班的体育委员伋梓妍 (改：汲梓妍) 上场了，看她那满怀信心的神情，仿佛要一鸣惊人，可她因动作不得要领而败下阵来，但大家对她报以热烈的掌声。（段评：你写出了比赛的波折,伋梓妍虽然失败了,但大家的掌声很温暖。可以多描写一些周围同学的反应,来衬托出这种团结的氛围。修改版：后操场的女子投掷比赛也十分精彩,我也参加这场比赛。我们班的体育委员伋梓妍上场了,看她那满怀信心的神情,仿佛要一鸣惊人。可她因动作不得要领而败下阵来,这时,同学们纷纷围过来,对她报以热烈的掌声,还安慰她别灰心。）

“完了！我要上场了！”我心想：“伋梓妍都失误了！我该怎么办啊！”我举起沉甸甸的铅球，身子向一边侧，竭尽全力一投，铅球从我手中飞出去，重重地落在地上。我越战越勇，投得一次比一次远，最终，取得了第二名的好成绩！（段评：心理描写很真实,把你上场前的紧张表现得很生动。在描写投铅球的过程中,可以增加一些动作细节,让读者更有代入感。修改版：“完了！我要上场了！”我心想:“伋梓妍都失误了！我该怎么办啊！”我深吸一口气,双手紧紧握住沉甸甸的铅球,身子向一边侧,双腿用力一蹬,竭尽全力一投,铅球从我手中飞出去,重重地落在地上。我越战越勇,每一次都调整姿势,投得一次比一次远,最终,取得了第二名的好成绩！）

操场上久久回荡着激昂的加油声、兴奋的欢笑声，精彩的校运会结束了。（段评：结尾用声音来表现运动会的热闹,很有画面感。要是能再表达一下自己在运动会中的收获,主题会更深刻。修改版：操场上久久回荡着激昂的加油声、兴奋的欢笑声,这场精彩的校运会结束了。我不仅在比赛中取得了好成绩,还感受到了同学们之间的团结和鼓励,这将成为我难忘的回忆。）