### 第一段（结合两张图的顺序，先处理第二张图的内容，再衔接第一张图）（段评：这不是正式的作文段落哈,只是个写作提示,不用特别修改啦。）

运动会（段评：这个段落就一个词,太简单啦,没有起到段落该有的作用。可以增加一些描述,比如对运动会的期待之类的,让它能引出下文。修改版：我天天盼着的运动会,终于要来啦！）

今天，我们学校举办了一场运动会。操场上插着一面面彩旗，大家穿着一致的服装，全校同学冲向操场，操场都变成了一片快乐的海洋。（段评：整体能引出运动会这个主题,不过描述有点普通。可以增加一些细节,比如彩旗的颜色,大家服装的样子,让画面更生动。修改版：今天,我们学校举办了一场超热闹的运动会。操场上插着五颜六色的彩旗,随风飘扬,大家都穿着印着校徽的整齐服装,全校同学像欢快的小鸟一样冲向操场,操场瞬间变成了一片欢乐的海洋。）

入场式开始了，现在走来的1班 (改：走来的是1班) ，他们穿着整齐的外套。音乐一响1班就开始跳舞，你们看排那位 (改：看前排那位) 同学跳得多好，面带微笑，每个八拍都卡的很好。但有的人跳得略显的有点 (改：略显有点) 笨拙，全场哈哈大笑。接下来是2班，他们穿的都是礼服，音乐一响，美妙的歌声环绕在我们耳边，仿佛置身于欢乐的海洋里。唱完后他们心满意足的走了。3班上场了！他们的衣服可真奇特，用纸盒做的衣服，有圆的，有方的，千奇百怪。音乐响起，他们开始了小品的表演，下台后，他们的心好像被填满了。（段评：写各班入场式很精彩,但描述各班时可以更有条理,比如都按照服装、表演内容这样的顺序。还能增加一些观众的反应,让气氛更热烈。修改版：入场式开始啦！首先走来的是1班,他们穿着整齐的蓝色外套。音乐一响,他们就开始欢快地跳舞。看,那位同学跳得多棒,面带微笑,每个节拍都卡得准准的。不过也有同学有点小笨拙,逗得全场哈哈大笑。接着是2班,他们都穿着漂亮的礼服。音乐响起,美妙的歌声在我们耳边环绕,大家都仿佛置身于梦幻的海洋里。唱完后,他们带着自信走下了场。然后3班上场了,他们的衣服可奇特啦,是用纸盒做的,有方的,有圆的,千奇百怪。音乐响起,他们开始表演有趣的小品,台下的观众都笑得前仰后合。）

接下来，比赛开始了。跳高的人做好了比赛的准备。第一个同学一个健步冲了出去，就像一只小鸟一样飞了出去，跳过了一米的杆子。大家来到了决赛环节，就剩两位同学了，有一位同学成功跳过了2米的杆子，但另一位失败了。（段评：写跳高比赛挺生动的,不过可以增加一些选手的表情、动作细节,还有观众的反应,让比赛更有紧张感。修改版：接下来,比赛开始啦！跳高的选手们都做好了准备。第一个同学深吸一口气,一个健步冲了出去,就像一只敏捷的小鸟,轻松跳过了一米的杆子,观众们都大声叫好。到了决赛,就剩两位同学啦。一位同学眼神坚定,快速助跑,成功跳过了两米的杆子,全场都沸腾了。另一位同学有点紧张,没跳过去,不过大家还是为他鼓起了掌。）

现在，跳远比赛开始了。我显得格外紧张，裁判说道“运动员准备，预备，走。”我奋力的冲了出去，我张开双臂大幅度地摆动，就如同飞舞的翅膀，带着身体向前飞去，稳稳的落在了沙坑上。跳到了3.1米的位置，顿时，观众们欢声雀悦 (改：欢声雀跃) 。大家的脸上充满了自信，但是成绩有点不理想。（段评：写自己跳远很有画面感,但“欢声雀悦”用错啦,应该是“欢呼雀跃”。还可以增加一些自己内心的想法,让情感更丰富。修改版：现在,跳远比赛开始了,我心里特别紧张。裁判喊道:“运动员准备,预备,跳！”我奋力冲了出去,张开双臂大幅度地摆动,就像一只展翅飞翔的鸟儿,带着身体向前飞去,稳稳地落在了沙坑上。哇,跳到了3.1米的位置！顿时,观众们欢呼雀跃。我心里既兴奋又有点小失落,因为成绩不太理想。）

这让我感受到了友谊第一，比赛第二，不管比赛重不重要，但是友谊才是最重要的。（段评：结尾表达了友谊第一,比赛第二的主题,不过有点太简单、太生硬啦。可以结合前面比赛中的具体事例,让这个感悟更自然。修改版：在这场运动会里,我看到跳高失败的同学得到大家的鼓励,也感受到自己跳远不理想时同学们的安慰。这让我明白,友谊第一,比赛第二。不管比赛结果怎样,和小伙伴们一起拼搏的时光才是最珍贵的。）