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记叙文
我的家人
作者:潘魁鼎| 指导老师:易凤仙

大家都说家是爱的乐园,而我家却是一个小小“动物园”,里面住着“百灵鸟”“小蜜蜂”“老黄牛”和“小猴子”。(段评:这是文章的开头,将家比作“小小动物园”,形象地引出了下文对家人的介绍,很有创意,能吸引读者兴趣。不过可以再增加一些对“家是爱的乐园”和“小小动物园”之间联系的描述,让开头更自然。修改版:大家都说家是爱的乐园,在我心里,我家更是一个充满欢乐的小小“动物园”。在这里,爱与欢乐就像动物园里穿梭的小径,将每个“动物”紧紧相连。里面住着“百灵鸟”“小蜜蜂”“老黄牛”和“小猴子”。

“百灵鸟”非我姐姐莫属。她身材苗条修长,走到哪儿都像一道风景。唱歌更是她的拿手好戏,就说《走卒》这首歌,她唱得几乎和手机上的原唱没什么差别。不过她总爱叫我“猪戴维”,虽然有点小无奈,但这也是我们之间的专属昵称呢。(段评:该段对姐姐的描写很生动,通过外貌和唱歌的事例突出了“百灵鸟”的特点,还有专属昵称体现了童真童趣。但在描写姐姐唱歌时,可以增加一些细节,比如观众的反应,让事例更具体。修改版:“百灵鸟”非我姐姐莫属。她身材苗条修长,走到哪儿都像一道风景。唱歌更是她的拿手好戏,就说《走卒》这首歌,她唱得几乎和手机上的原唱没什么差别。悠扬的歌声一响起,连一旁玩耍的小猫都安静下来,乖乖地趴在地上倾听。唱完后,我和爸爸妈妈都忍不住为她鼓掌喝彩。不过她总爱叫我“猪戴维”,虽然有点小无奈,但这也是我们之间的专属昵称呢。

“小蜜蜂”当然是妈妈了。她和姐姐一样有着细腻的心,而且干活的劲头比姐姐还足,家里的大小事,她总能安排得井井有条,每天像小蜜蜂一样忙忙碌碌,却从来不说累。(段评:此段把妈妈比作“小蜜蜂”,突出了妈妈勤劳的特点,内容与主题契合。不过在描述妈妈干活时,可以列举一些具体的家务事,让细节更丰富。修改版:“小蜜蜂”当然是妈妈了。她和姐姐一样有着细腻的心,而且干活的劲头比姐姐还足。每天天刚亮,妈妈就像小蜜蜂一样忙碌起来,洗衣、做饭、打扫房间,家里的大小事,她总能安排得井井有条,却从来不说累。

“小猴子”就是我啦。我特别调皮,动作灵活的像 (改:灵活得像) 猴子。我总爱在家里上蹿下跳,这儿翻翻那儿闹闹,没一会儿消停的时候,没少让家人头疼,但他们也总被我这股活泼劲儿逗得哈哈大笑。(段评:段落生动地展现了“我”调皮活泼的特点,符合“小猴子”的形象。但在描写“我”调皮的行为时,可以增加一些语言描写,让人物形象更鲜活。修改版:“小猴子”就是我啦。我特别调皮,动作灵活得像猴子。我总爱在家里上蹿下跳,一边翻箱倒柜,一边还大声喊着:“我是齐天大圣!”这儿翻翻那儿闹闹,没一会儿消停的时候,没少让家人头疼,但他们也总被我这股活泼劲儿逗得哈哈大笑。

早上七八点,“老黄牛”爸爸又开始“工作”了。爸爸浑身肌肉,干起活来力气大得很。他是个电工,有一次我沉迷看电视不肯出门,他直接把电闸关了,用这种特别的方式“管教”我。但他很爱我们。(段评:该段通过爸爸的职业和管教“我”的事例,体现了爸爸力气大且爱家人的特点。不过在描述爸爸关电闸“管教”“我”时,可以增加一些“我”的反应,让情节更完整。修改版:早上七八点,“老黄牛”爸爸又开始“工作”了。爸爸浑身肌肉,干起活来力气大得很。他是个电工,有一次我沉迷看电视不肯出门,爸爸二话不说直接把电闸关了。我一下子从沙发上蹦起来,着急地喊:“爸爸,怎么没电啦!”爸爸用这种特别的方式“管教”我,但他很爱我们。

看!我家就是这样一个充满生机的“动物乐园”,每个“动物”都有自己的特点,凑在一起就成了最温暖最有趣的家。(段评:这是文章的结尾,总结了家是充满生机的“动物乐园”,点明了家温暖有趣的主题,结构完整。不过可以再增加一些对未来家庭生活的美好期许,让结尾更有感染力。修改版:看!我家就是这样一个充满生机的“动物乐园”,每个“动物”都有自己的特点,凑在一起就成了最温暖最有趣的家。我相信,在未来的日子里,我们这个“动物乐园”一定会充满更多的欢声笑语,变得更加温馨幸福。

综合评价:

潘魁鼎同学,你好!读完你的《我的家人》,老师要为你新颖的立意点个赞!你把家比作一个小小“动物园”,将家人分别比作“百灵鸟”“小蜜蜂”“老黄牛”“小猴子”,这种独特的构思让文章充满趣味,一下子就吸引了读者的目光。

老师特别欣赏你对家人的描写。比如写姐姐是“百灵鸟”,通过“她身材苗条修长,走到哪儿都像一道风景。唱歌更是她的拿手好戏,就说《走卒》这首歌,她唱得几乎和手机上的原唱没什么差别”,从外貌和特长方面生动地展现了姐姐的形象;写妈妈是“小蜜蜂”,“她和姐姐一样有着细腻的心,而且干活的劲头比姐姐还足,家里的大小事,她总能安排得井井有条,每天像小蜜蜂一样忙忙碌碌,却从来不说累”,把妈妈勤劳能干的特点刻画得很到位。这种抓住人物特点进行描写的方法,你运用得很不错!

不过呢,文章还有一些可以提升的地方。在丰富细节与层次方面,比如写爸爸是“老黄牛”,你提到“有一次我沉迷看电视不肯出门,他直接把电闸关了,用这种特别的方式‘管教’我”,这里是体现爸爸特点的关键情节,我们可以把镜头推近,当时爸爸是什么表情?他说了什么?你的心情又是怎样的?把这些细节补充出来,内容会更丰富。在强化过渡上,段落之间的衔接可以更自然些,比如在介绍完一个家人后,加一句过渡的话,像“介绍完了活泼的‘小猴子’我,接下来该说说勤劳的‘老黄牛’爸爸了” ,这样读起来会更流畅。

总而言之,这篇作文展现了你很好的写作潜力。你已经学会了用独特的立意和恰当的描写来展现家人,接下来,我们可以在细节的丰富和段落的过渡上继续努力。比如你可以想想:

  1. 每个家人除了现有的特点,还有没有其他有趣的方面可以挖掘?
  2. 怎样通过一些具体的生活场景,让家人之间的互动更生动地展现家庭的温暖?
  3. 如何运用一些优美的语句,让文章的语言更有文采? 老师相信,以你的能力,很快就能写出更精彩的文章,期待你的进步!
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