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记叙文
我的家人
作者:李韵涵| 指导老师:易凤仙

家,就像是一个有趣的电视节目,时常上演着好玩的情节,里面的“演员”也很奇妙。(段评:作为开头,运用比喻的修辞手法,将家比作有趣的电视节目,生动形象地引出主题,吸引读者兴趣,这一点做得很好。不过表述稍显简单,可进一步描述家像电视节目会有哪些好玩的情节。修改版:家,就像是一个有趣的电视节目,时而温馨感人,时而妙趣横生,时常上演着好玩的情节,里面的“演员”也很奇妙。

我的爸爸,里面中 (改:里面) 最常说:“不!没有为什么!”的演员。他有一头尖尖的头发和胡子,肚子像个皮球。但爸爸却意外地高。同时,他也是是 (改:也是) 一名“拒绝能手”。我依稀记得在一年级考试后,我欣喜地叫着:我考了99分!爸爸!所以我能玩手机了嘛? (改:我考了99分!爸爸!所以我能玩手机了吗?) ”爸爸瞬间从高兴变得愤怒:“不可以!”无论我怎么求他都徒劳无功。(段评:此段对爸爸的形象和特点有一定描述,通过具体事例体现爸爸是“拒绝能手”,内容较丰富。但存在表述不通顺的问题,如“里面中最常说”。另外,描写爸爸外貌部分较简略,可更细致生动。修改版:我的爸爸,是家里最常说“不!没有为什么!”的“演员”。他有一头根根直立的头发,下巴上的胡子像刺猬身上的刺,圆滚滚的肚子就像一个充满气的皮球。别看他肚子大,人却意外地高。同时,他也是一名“拒绝能手”。我依稀记得在一年级考试后,我欣喜地叫着:“我考了99分!爸爸,所以我能玩手机了嘛?”爸爸瞬间从高兴变得愤怒:“不可以!”无论我怎么求他都徒劳无功。

我的妈妈是里面最温柔的,她有一头顺滑的秀发,和一张樱桃小嘴。但妈妈经常去外地工作,我很思念她。另外,妈妈是个“家务分担者”。有一次我和姐姐去妈妈家住会儿,她十分细心,看到灰尘铺衣 (改:铺一) 的姐,就赶紧拿起扫把准备打扫。姐姐说:“让我打扫一下房子吧,真的好脏。妈妈连忙说道:“让我来吧,你们先休息下。”过了一会儿,我到客厅找吃的,房子居然一尘不染!(段评:段落介绍了妈妈的外貌、工作情况以及她是“家务分担者”,并通过具体事例体现。但存在错别字,“灰尘铺衣”应是“灰尘扑衣”。且事例中描写姐姐的部分可适当精简,突出妈妈的温柔和勤劳。修改版:我的妈妈是家里最温柔的,她有一头顺滑的秀发,还有一张樱桃小嘴。但妈妈经常去外地工作,我很思念她。另外,妈妈是个“家务分担者”。有一次我和姐姐去妈妈家,妈妈看到姐姐身上有灰尘,就赶紧拿起扫把准备打扫。姐姐说:“让我打扫一下房子吧,真的好脏。”妈妈连忙说道:“让我来吧,你们先休息下。”过了一会儿,我到客厅找吃的,房子居然一尘不染!

我的姐姐是成绩优异、听话的好学生。无所不能,总能想到办法。是个“智多星”。有一次爸爸去买蔬菜时,不懂这些东西多少钱,只见姐姐脱口而出算总价,解决了问题。(段评:该段说明了姐姐是“智多星”并举例证明,但表述较平淡,语言不够生动。可增加一些对姐姐神态、动作的描写,让事例更鲜活。修改版:我的姐姐是成绩优异、听话的好学生,她无所不能,总能想到办法,是个“智多星”。有一次爸爸去买蔬菜时,看着菜价一脸茫然,不知道这些东西多少钱。只见姐姐眼睛一亮,迅速心算,脱口而出算出了总价,轻松解决了问题。

而我,是个“捣乱王”,让家里十分“热闹”,每当有我的存在,家中总会充满活力。(段评:简洁地说明了“我”是“捣乱王”以及给家里带来活力,但内容过于简略,可增加具体事例体现“我”是如何捣乱让家里热闹的。修改版:而我,是个“捣乱王”,让家里十分“热闹”。有一次我把家里的床单扯下来当披风,在屋里跑来跑去,还把玩具扔得到处都是,家中瞬间充满了“活力”。

这就是我家的“演员档案”,是不是很奇妙?(段评:作为结尾,总结了“演员档案”,并用反问句引发读者共鸣,较为自然。不过可以再升华一下主题,表达对家的喜爱之情。修改版:这就是我家的“演员档案”,是不是很奇妙?我爱我这个充满欢乐和温暖的家!

综合评价:

李韵涵同学,你好!读完你的《我的家人》,老师首先要为你独特的立意点个赞!你把家比作一个有趣的电视节目,将家人比作“演员”,这种新奇的构思让文章一下子就有了亮点,让读者能感受到你对家人满满的爱和对家庭生活细致的观察。

老师发现你文章的描写手法运用得很不错。比如你对爸爸的描写,“他有一头尖尖的头发和胡子,肚子像个皮球”,通过形象的外貌描写,让爸爸的形象一下子就立在了读者眼前。还有对妈妈的描写,“她有一头顺滑的秀发,和一张樱桃小嘴”,简单几笔就勾勒出了妈妈的温柔形象。另外,在写妈妈是“家务分担者”时,通过描写妈妈和姐姐关于打扫房子的对话,“让我来吧,你们先休息下”,生动地展现了妈妈的温柔和对家人的关爱。

不过呢,这篇文章还有一些可以提升的地方。从结构上来说,段落之间的过渡可以更自然一些。比如在写完爸爸后,转到写妈妈时,可以加一句过渡的话,像“说完了咱家的‘拒绝能手’爸爸,接下来就该讲讲温柔的妈妈啦”,这样能让文章的衔接更流畅。在内容上,有些事例可以再详细些。比如写姐姐是“智多星”,帮爸爸算蔬菜总价这个情节,可以把当时的场景、爸爸的反应等再描写得细致些,让读者更能体会到姐姐的聪明能干。

💡💡 我们还可以再思考下:

  1. 每个家人除了文中提到的特点,还有没有其他方面的特点可以挖掘,让家人的形象更加丰满?
  2. 在描写家人时,能不能加入一些自己内心的感受,让情感的表达更加真挚强烈?
  3. 除了把家比作电视节目,还能不能从其他角度来比喻家,让文章的立意更上一层楼?

总而言之,这篇作文展现了你出色的思考能力和表达潜力。你已经学会了如何运用一些描写手法来展现家人的特点,接下来,我们可以在文章结构的优化、内容的丰富度以及情感的深度表达上继续下功夫。老师相信,以你的悟性,很快就能写出更精彩的佳作,期待你的下一次突破!

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