家是温暖的港湾，是心灵的归宿。我的家虽不华丽，却充满爱与温馨。家里除了我，还住着三个相亲相爱的成员—爷爷、妈妈和姐姐。 （段评：此段作为开头,以比喻引出主题,点明家的温暖且介绍了家庭成员,紧扣主题。不过语言稍显平淡,可增加一些童真的表达来吸引读者。比如把‘家是温暖的港湾,是心灵的归宿’换成更活泼的表述。修改版：家就像一个超级温暖的大城堡,是我心里最最安全的地方。我的家虽然不豪华,但是充满了爱和快乐。家里除了我,还有三个超级好的成员——爷爷、妈妈和姐姐。）

我的爷爷很节约，掉在饭桌上的饭也要用筷子把米饭夹起来，我让他掉在桌子上的饭就不要吃了，爷爷却说不能浪费粮食。他虽然很节约，但是我一放学他就会给我买东西吃，我永远不会觉得放学会饿肚子。爷爷的性格特别好，我打饭的时候不小心把碗掉地上了，碗碎了，我觉得爷爷会说我，结果爷爷并没有骂我，还问我有没有受伤。我真的非常喜欢我的爷爷。 （段评：这一段通过具体事例写出了爷爷节约、疼人、性格好的特点,人物形象鲜明。但叙述较平淡,可运用一些简单的修辞手法来增加生动性,比如描写爷爷捡饭粒时的动作神态。修改版：我的爷爷特别节约,饭桌上掉了饭粒,他就像一个细心的小卫士,用筷子小心翼翼地把米饭夹起来。我劝他别吃了,爷爷却一本正经地说不能浪费粮食。别看他这么节约,我一放学,他就像变魔术一样给我买好吃的,有了爷爷,我放学永远不会饿肚子。我打饭时不小心把碗掉地上摔碎了,我以为爷爷会批评我,没想到爷爷像个温柔的天使,不但没骂我,还着急地问我有没有受伤。我真的超级喜欢我的爷爷。）

我的妈妈很爱打扮，早上我起床就看见妈妈在化妆，出去的时候妈妈的包里全是化妆品，回来的时候也要补妆，反正就是一天都在化妆。妈妈的性格也非常好，我想要买什么她就去买。还帮我买了一个学习机，帮助我学习。她从不会生气，一有空就带我去玩。我真的非常喜欢妈妈。 （段评：该段围绕妈妈爱打扮和性格好展开,内容具体。但语言表述较单一,可多运用一些口语化表达来体现童真。比如‘一天都在化妆’可换个说法。修改版：我的妈妈特别爱漂亮,早上我一睁开眼,就看见妈妈坐在镜子前,像个神奇的魔法师一样化妆。她出门的时候,包包里全是化妆品,就像一个化妆百宝箱。回来也要赶紧补补妆,感觉她一整天都在和化妆品做游戏。妈妈的性格好得没话说,我想要啥她就给我买啥。还帮我买了一个学习机,让我学习变得更轻松。她从来都不生气,一有空就像我的超级玩伴一样带我去玩。我真的太喜欢妈妈啦！）

我的姐姐很爱学习，所以成绩也非常的好。姐姐很爱教我写作业，还帮我买了很多书，也让我的成绩变好。姐姐的性格对其他人好，对我不好，我姐俩经常吵架来 (改：我姐俩经常吵架) ，让也不让着谁。但是我还是最喜欢姐姐。 （段评：此段写出了姐姐爱学习、成绩好且爱教‘我’学习的优点,但描述姐姐对‘我’态度不好的部分与前文对姐姐优点的描述衔接不自然,可增加过渡语句。修改版：我的姐姐超级爱学习,所以成绩棒得不得了。她特别喜欢教我写作业,还帮我买了好多好多书,在姐姐的帮助下,我的成绩也变好了。不过呢,姐姐有时候对别人很温柔,对我却有点小脾气,我们俩经常会像两只小公鸡一样吵架,谁也不肯让着谁。但我知道姐姐其实很爱我,我还是最喜欢姐姐。）

虽然我们一家人很少在一起，但是我对我的家人都非常喜欢。我爱我的家人，他们给我带来美好的家庭。 （段评：作为结尾,表达了对家人的喜爱,升华了主题。但表述较笼统,可具体说说家人给自己带来了哪些美好。修改版：虽然我们一家人很少能整天都在一起,但是我超级超级喜欢我的家人。爷爷的节约让我懂得珍惜粮食,妈妈的宠爱让我每天都很开心,姐姐的帮助让我学习进步。我爱我的家人,他们给我带来了一个充满温暖、快乐和爱的美好家庭。）