放学回到家我写完了作业想：如果我变成了只动物就好了哪怕是只蚯蚓也好，这样就不用写作业了，过了一会我躺在 (改：到) 床上睡着了。（段评：此段作为开头,围绕想变成动物不用写作业的想法展开,引出下文梦境,主题明确。不过语言较平淡,缺乏生动性。建议运用一些比喻等简单修辞手法让表达更有趣,比如“如果我变成一只动物就好了,像鸟儿一样自由飞翔,哪怕是只蚯蚓也好,这样就不用被作业这座大山压着啦”。修改版：放学回到家,我写完了作业,心里琢磨着:要是我能变成一只动物该多棒呀,就像鸟儿在天空自由自在地飞翔,哪怕变成一只小小的蚯蚓也好,这样我就不用被作业这座大山压得喘不过气啦。过了一会儿,我躺在床上,很快就进入了梦乡。）

醒来后，发现我真变成了蚯蚓，下雨了我爬出泥土，慢慢地爬到了陆地上看着比我大几百倍的 (改：地) 车子和行人我有点害怕又有点激动，我扭动着身体努力的爬到了马路上，当我还在骄傲地自言自语时一辆车快迅 (改：快速) 的朝我开来我还没反应过来就把我给压了，可我并没有感觉到痛，好奇怪我既然 (改：竟然) 还活着没死。（段评：段落情节丰富有想象力,展现了变成蚯蚓后的新奇经历。但存在错别字,“快迅”应是“快速”；“既然”应是“竟然”。且描述车子和行人“比我大几百倍”较夸张,可改成“比我大好多倍”让表达更合理。修改版：醒来后,我惊讶地发现自己真的变成了一条蚯蚓。外面下雨了,我慢悠悠地爬出泥土,爬到了陆地上。看着比我大好多倍的车子和行人,我心里既害怕又激动。我扭动着身体,努力地爬到了马路上。正当我得意地自言自语时,一辆车快速地朝我开来,我还没反应过来就被压了一下。可奇怪的是,我居然一点儿也不疼,而且竟然还活着。）

当我还在奇怪的时候发现我的尾巴在动，我被吓了一跳，然后尾巴变成了另一只蚯蚓，我恍然大悟原来蚯蚓的尾巴断了还可以变成新的蚯蚓，另一只蚯蚓说：“我们快到土里在这很危险的。”我们赶紧往回跑，几秒的路我们走了几十分钟，到了泥土上 (改：泥土里) 了后我说：“我们做朋友吧！”“好！”小蚯蚓说：“那我们一起去挖洞吧！”（段评：该段讲述尾巴断了变成新蚯蚓并成为朋友的情节,符合记叙文情节发展。不过语句较口语化,“在这很危险的”可改为“在这里很危险”；“几秒的路我们走了几十分钟”表述稍啰嗦,可改为“短短几秒的路程,我们却走了几十分钟”。修改版：正当我还在纳闷的时候,突然发现我的尾巴在动,可把我吓了一跳。紧接着,尾巴变成了另一条蚯蚓。我这才恍然大悟,原来蚯蚓的尾巴断了还能变成新的蚯蚓呢。另一条蚯蚓着急地说:“我们赶紧到土里去,在这里很危险！”于是,我们急忙往回爬。短短几秒的路程,我们却走了几十分钟。到了泥土里后,我说:“我们做朋友吧！”“好呀！”小蚯蚓开心地回应,“那我们一起去挖洞吧！”）

我们爬到了泥土里面，发现了很多只蚯蚓，小蚯蚓说：“老蚯蚓听说人类要挖蚯蚓去钩鱼 (改：钓鱼) 。”我惊住了。（段评：段落推动了情节发展,引出人类捉蚯蚓的危机。但“老蚯蚓听说人类要挖蚯蚓去钩鱼”表述较生硬,可改为“小蚯蚓告诉我,老蚯蚓说人类会来挖蚯蚓去钓鱼”。修改版：我们爬到泥土里面,发现了好多条蚯蚓。小蚯蚓悄悄告诉我:“老蚯蚓说人类会来挖蚯蚓去钓鱼。”我听了,一下子愣住了。）

这时我听到奇怪的声音，是人类来捉我们了。（段评：此段简洁地引出人类来捉蚯蚓的情节,不过内容较简略,可适当增加一些描写,比如“这时,我听到一阵奇怪的声音,那声音越来越近,原来是人类来捉我们了”,让情节过渡更自然。修改版：这时,我听到一阵奇怪的声音,那声音越来越近,原来是人类来捉我们了。）

我被吓醒了，还好只是个梦。（段评：作为结尾前的过渡,自然地引出梦醒,表述清晰。但内容较简单平淡,可增加一些心理描写,如“我吓得紧闭双眼,当我再次睁开眼睛时,发现自己还躺在床上,原来是一场梦啊,我长舒了一口气”。修改版：我吓得紧闭双眼,当我再次睁开眼睛时,发现自己还躺在床上,原来是一场梦啊,我长舒了一口气。）

原来做一只动物并不简单，要躲开人类“追杀”好难还是做小学生吧！（段评：结尾总结全文,点明做动物不易,还是做小学生好的主题,思想积极向上。不过语言较直白,可更生动些,如“原来做一只动物可真不简单,要时刻躲开人类的‘追捕’,太难啦,还是做无忧无虑的小学生最幸福！”。修改版：原来做一只动物可真不简单,要时刻躲开人类的“追捕”,太难啦,还是做无忧无虑的小学生最幸福！）