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记叙文
我的心爱之物
作者:阮诗怀

我的心爱之物是一只小绵羊娃娃,这是表姐回到广东时送我的礼物,虽然才50元,但在我心中的价值已经超过了它原来的价格。(段评:这是文章的开头,点明心爱之物是小绵羊娃娃及礼物的由来,主题明确。不过表述稍显平淡,可增添一些表达喜爱之情的语句来吸引读者。修改版:我有一个特别心爱的宝贝,它就是一只可爱的小绵羊娃娃。这是表姐回到广东时送给我的礼物,虽然它只花了50元,但在我心中,它的价值早已远远超过了这个价格,我对它的喜爱简直无法用言语来形容。

这只小绵羊长得是多么可爱呀!它带着 (改:戴着) 草莓头套,手上拿着小草莓,眼睛不像其它 (改:其他) 娃娃那样,只有两颗黑色纽扣,它的眼睛像月牙儿一样笑得弯弯的,嘴上挂着微笑,真讨人喜爱呀,它的鼻子,是个倒三角形,圆圆润润的,而且粉红红 (改:粉嘟嘟) ,脸蛋上有那么一点的粉色,毛绒绒 (改:毛茸茸) 的,总是让我忍不住去摸一下。(段评:此段详细描写小绵羊的可爱模样,运用比喻的修辞手法,生动形象,符合记叙文细节描写生动的要求。但“粉红红”表述有误,可改为“粉嘟嘟”;且部分语句稍啰嗦,如“它的眼睛不像其它娃娃那样,只有两颗黑色纽扣”可简化。修改版:这只小绵羊长得可可爱啦!它戴着草莓头套,手上拿着小草莓。它弯弯的眼睛像月牙儿一样,嘴角挂着微笑,真讨人喜欢。它的鼻子是个倒三角形,粉嘟嘟、圆滚滚的,脸蛋上还有一点粉色,毛茸茸的,总让我忍不住去摸一下。

在我的生活中我也很珍惜这个小绵羊,我不仅睡觉要紧紧把它抱在身边,而且我还经常带它去游玩,每次去游玩,我就比如放假家人带我去游玩的时候都会带上它,最重要的是每次我和朋友们一起玩的时候它也可以扮演一些角色,朋友们也不会嫌弃它,更多的还是喜爱。在我受到委屈时闷闷不乐,就抱着它,可是我感觉到了它好像在对我说:“没事的,那些让你不开心的人会遭到报应有的惩罚 (改:遭到报应) 的,肯定会有人让你开心的,不要再伤心了!”(段评:该段讲述“我”与小绵羊的生活日常,体现“我”对它的珍惜,情节完整。但“每次去游玩,我就比如放假家人带我去游玩的时候都会带上它”表述重复啰嗦,可简化;小绵羊安慰“我”的话语稍显生硬,可更自然童真些。修改版:在生活中,我可珍惜这只小绵羊啦。睡觉的时候,我会紧紧把它抱在身边;出去玩的时候,我也一定会带上它。每次和朋友们一起玩,它还能扮演各种角色,朋友们可喜欢它啦。当我受到委屈、闷闷不乐时,我就抱着它,感觉它好像在轻轻对我说:“别伤心啦,那些让你不开心的人会得到教训的,一定会有人让你重新开心起来的!”

小绵羊已经是我生活中的一部分了,如果缺失,就如同不完整的拼图那样,是不可缺失 (改:不可或缺) 的,它不仅是个玩具,在我心中已经是我的家人了。(段评:作为结尾,点明小绵羊在“我”心中的重要地位,升华主题。但表述较常规,可增加一些情感的抒发,让结尾更有感染力。修改版:小绵羊已经成为我生活中不可分割的一部分啦,如果没有它,我的生活就像一幅不完整的拼图,总是缺了一块。它可不只是一个玩具,在我心里,它就是我最最亲爱的家人,我会永远珍惜它、爱护它!

综合评价:
阮诗怀同学,你好!读完你的《我的心爱之物》,老师要为你对小绵羊娃娃那份真挚的情感点赞!很多人只是简单描述心爱之物的外观,而你却把小绵羊当成家人,从它身上获得安慰,这种独特的情感让文章有了温度和深度。
老师发现你对小绵羊的描写非常生动。你运用了比喻的修辞手法,将小绵羊的眼睛比作月牙儿,“它的眼睛像月牙儿一样笑得弯弯的”,形象地写出了小绵羊可爱的神态。还通过对鼻子、脸蛋等细节的描写,“它的鼻子,是个倒三角形,圆圆润润的,而且粉红红,脸蛋上有那么一点的粉色,毛绒绒的”,让小绵羊的形象跃然纸上,这就是综合运用多种描写方法的魅力,把小绵羊写活了。
为了让文章更上一层楼,我们可以给思想“挖一口深井”。你已经写出了小绵羊在你生活中的重要性,但可以再深入思考一下,小绵羊为什么会给你带来安慰,它代表着怎样的情感寄托?比如在结尾处,除了说它是家人,还可以进一步剖析这种情感背后的原因,让文章的立意更加深刻。另外,文章在段落过渡上可以再加强。从描写小绵羊的外观到写它在生活中的陪伴,中间缺少一个过渡句,如果加上一句“这么可爱的小绵羊,在我的生活中也扮演着重要的角色”,就能让文章的衔接更加自然流畅。
总而言之,这篇作文展现了你出色的描写能力和细腻的情感。你已经学会了运用多种描写方法让文字生动起来,接下来,可以在立意的深化和段落的过渡上继续下功夫。比如你可以想想,小绵羊娃娃在你成长过程中,除了陪伴和安慰,还有没有其他特殊的意义?它有没有让你变得更加勇敢或者坚强?老师相信,以你的悟性,很快就能写出思想与文采兼备的佳作,期待你的下一次突破!
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