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记叙文
树之旅
作者:冯嘉莉| 指导老师:吴老师

一觉醒来,我发现我视野变广了,身高也突飞猛进。我变成了一棵树!我的脚深深地扎根在土里,粗壮的身体昂首挺立,树干上长满了翠绿的叶子。(段评:这是文章的开头,想象力丰富,生动描述了变成树后的样子,能迅速吸引读者兴趣。不过,可以在开头简单提及变成树的缘由,让情节更完整。修改版:一觉醒来,我发现自己的视野变广了,身高也突飞猛进。原来,我在睡梦中变成了一棵树!我的脚深深地扎根在土里,粗壮的身体昂首挺立,树干上长满了翠绿的叶子。

清晨,阳光透过树叶缝隙洒下斑驳的光影,丝丝缕缕照的 (改:照着) 人身体暖暖,心也暖。鸟儿张开双翅,在空中自由飞翔。飞在在 (改:飞在) 我枝头栖息,安静地眺望着美丽辽阔的远方。它跟我讲说 (改:) ,它飞过黄土大地,金色的麦浪拍打着它的心窝。在无垠草原,成群的牛羊笼在它的翼下,在大厦之上灯红酒绿映入它的眼帘。我突然多么想变成一只鸟,一只自由自在的鸟,此时风微微吹过,将我的叶子吹的 (改:吹得) 沙沙作响,给此刻点上了神之一手 (改:增添了一份韵味) (段评:此段描绘了清晨的景象和鸟儿的讲述,富有童真童趣,想象丰富。但存在表述重复啰嗦的问题,比如“飞在在我枝头栖息”“跟我讲说”;“点上了神之一手”表述不通顺,可改为更自然的表达。修改版:清晨,阳光透过树叶缝隙洒下斑驳的光影,丝丝缕缕照得人身体暖暖,心也暖。鸟儿张开双翅,在空中自由飞翔,然后停在我的枝头,安静地眺望着美丽辽阔的远方。它跟我说,它飞过黄土大地,金色的麦浪拍打着它的心窝;飞过无垠草原,成群的牛羊笼在它的翼下;飞过繁华都市,灯红酒绿映入它的眼帘。我突然多么想变成一只鸟,一只自由自在的鸟。此时风微微吹过,将我的叶子吹得沙沙作响,为此刻增添了一份美妙。

小朋友,在我的树荫下玩耍嬉戏,多么无忧无虑。他们有的在跳绳,有的在安静的 (改:安静地) 看书,游翔 (改:遨游) 在书海中,无法自拔。笑声回荡在我周围。辛勤的蚂蚁们在我的树干上搬运食物,搞得我身上痒痒的。(段评:该段写出了小朋友在树荫下玩耍和蚂蚁在树干上搬运食物的场景,内容真实具体,符合记叙文特点。但“游翔”用词错误,“游翔在书海中,无法自拔”表述较生硬,可改为更自然的表达。修改版:小朋友在我的树荫下玩耍嬉戏,多么无忧无虑。他们有的在跳绳,有的在安静地看书,沉浸在书的世界里。笑声回荡在我周围。辛勤的蚂蚁们在我的树干上搬运食物,搞得我身上痒痒的。

下雨时,雨滴轻柔地打在我的叶片上,发出滴答滴 (改:滴答) 的响声,我尽情享受着这清凉的雨水,它们滋润着我,让我茁壮成长。(段评:这段描写下雨时树享受雨水滋润的情景,语句通顺,用词准确。不过可以增加一些细节描写,让画面更生动。修改版:下雨时,雨滴轻柔地打在我的叶片上,发出滴答滴答的响声,好似一首动听的乐章。我尽情享受着这清凉的雨水,它们顺着叶片滑落,滋润着我,让我茁壮成长。

夜晚,明月高挂枝头,照亮世界万物。群星闪烁,多么美好的世界啊!(段评:此段描绘了夜晚的美景,简洁明了。但内容稍显单薄,可以增加一些对自己作为树感受夜晚美景的描写,使情感更丰富。修改版:夜晚,明月高挂枝头,照亮世界万物。群星闪烁,多么美好的世界啊!我静静地站在夜色中,感受着这份宁静与美好,心中满是欢喜。

我能净化空气,提供氧气。我很享受这样的生活,宁愿 (改:愿意) 是一棵树。我会一直给大家带来阴凉。(段评:这是文章的结尾,点明了主题,表达了作为树的满足和奉献精神。不过可以把“宁愿是一棵树”改为“愿意一直是一棵树”,表达更自然。修改版:我能净化空气,提供氧气。我很享受这样的生活,愿意一直是一棵树。我会一直给大家带来阴凉。

综合评价:

冯嘉莉同学,你好!读完你的《树之旅》,老师要为你的奇思妙想点赞!你以独特的视角,化身为一棵树,带我们领略了树的一天,这种新奇的体验让文章充满了趣味,也展现出你丰富的想象力。

老师特别欣赏你对不同场景的生动描写。比如清晨那段,“阳光透过树叶缝隙洒下斑驳的光影,丝丝缕缕照的人身体暖暖,心也暖”,通过细腻的环境描写,营造出温馨美好的氛围。还有对鸟儿的描写,“它跟我讲说,它飞过黄土大地,金色的麦浪拍打着它的心窝。在无垠草原,成群的牛羊笼在它的翼下,在大厦之上灯红酒绿映入它的眼帘”,运用生动的语言,让我们仿佛跟随鸟儿的视角,看到了广阔的世界,这就是描写的魅力,让读者有了身临其境的感觉。

如果想要让文章更上一层楼,我们可以在立意上再下点功夫。你在文中表达了想变成鸟的想法,也展现了树的生活,但可以进一步思考,树和鸟代表着不同的生活状态,树扎根一处,为大家带来阴凉;鸟自由自在,看遍世间风景。这两种生活各有什么意义呢?可以在结尾处深化一下这个主题,让文章的思想更有深度。另外,在段落过渡上也可以再优化,比如从写鸟儿到写小朋友玩耍,中间可以加一句过渡语,让文章的衔接更自然。

总而言之,这篇作文展现了你出色的想象力和描写能力。你已经学会了如何用生动的文字描绘场景,接下来,我们可以在思想的深化和结构的优化上继续下功夫。比如你可以想想:

  1. 树和鸟的生活方式对我们人类有什么启示呢?
  2. 从树的角度看,小朋友的无忧无虑和鸟儿的自由自在,有什么不同的意义?
  3. 怎样通过树的经历,传达出对自然、对生活更深刻的感悟?

老师相信,以你的悟性,很快就能写出思想与文采兼备的佳作,期待你的下一次突破!

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