猜猜他是谁
作者:许馨灵
在我们班有一个女孩，她长的 (改：长得) 非常好看，她有一头乌黑又长的头发，她的眼睛大大的，他的 (改：她的) 眉毛长长的，她嘴巴很好看。（段评：你这段作为开头,直接点出要写的女孩,很不错哦。不过呢,在语言表达上可以更生动些。描述外貌时有点重复,而且句子比较平淡。你可以用一些比喻的修辞手法,让女孩的形象更鲜活。比如把 (改：吧) 她的头发比作黑色的瀑布。修改版：在我们班有一个女孩,她长得可好看啦！她那一头乌黑的长发,就像黑色的瀑布一样垂在肩膀上。她还有一双大大的眼睛,像两颗亮晶晶的黑宝石,眉毛弯弯的,像月牙儿,嘴巴就像樱桃一样好看。）
她笑起来像小太阳，给我们带了 (改：带来) 欢声笑语和快乐 (改：欢声笑语) ，她还有一口洁白的牙齿，她还特爱笑，每次都逗着我们哈哈大笑。（段评：你用“笑起来像小太阳”这个比喻很有创意,写出了女孩的阳光活泼。不过“带了”应该是“带来”,有小瑕疵哦。而且句子之间有点啰嗦,“欢声笑语”和“快乐”意思有点重复,可以选一个就行。修改版：她笑起来像小太阳,给我们带来了无尽的欢声笑语。她还有一口洁白的牙齿,特别爱笑,每次都能把我们逗得哈哈大笑。）
我们班特别喜欢她，她成纪 (改：成绩) 特别好，我还是她同桌呢，我不会的题她都会帮我……后的 (改：后面) 你自己猜把（段评：能看出来你很喜欢这个女孩,写她成绩好还帮你解题,让人物形象更立体了。但“成纪”应该是“成绩”,“后的你自己猜把”这种表述不太好,让故事没头没尾的,你可以把她帮你解题的过程写详细些,让结尾更完整。修改版：我们班的同学都特别喜欢她,她成绩特别好。我还是她同桌呢,我不会的题她都会耐心地帮我讲解。有一次我被一道数学题难住了,她一步一步地给我分析,直到我完全懂了为止。她真是一个既可爱又热心的好同学！）
综合评价：
许馨灵小朋友，你好呀！哇！读完你的《猜猜他是谁》，老师就好像认识了你们班这位可爱的女孩一样，真是太有意思了！尤其是你把她笑起来比作小太阳，特别有想象力，你真是个会观察、有想法的好孩子！老师特别喜欢你写的“她笑起来像小太阳，给我们带了欢声笑语和快乐”。你用了比喻的手法，把她的笑容比作温暖的小太阳，让老师一下子就感受到了她的活泼可爱。还有“她有一口洁白的牙齿”，“洁白”这个词用得很准确，把她牙齿的特点清晰地展现出来了。不过呢，老师觉得有个小地方可以变得更棒哦。你看这句“她长的非常好看，她有一头乌黑又长的头发”，我们能不能给它化个妆呢？比如“她长着非常好看的脸蛋，一头乌黑发亮又长长的头发像瀑布一样垂在肩膀上”。加上这些描述，句子是不是一下子就变得更生动了？另外，在介绍她成绩好帮你解题这里，我们可以加上她帮你解题时的动作和表情，比如“她笑眯眯地凑过来，耐心地给我讲解题目”，这样就能让她的形象更加鲜活啦。总的来说，这已经是一篇非常棒的作文了！老师看到了你的认真和想象力。只要我们继续给句子“穿穿花衣服”、给动作“加上声音和表情”，你的作文就会变成一个越来越美的童话世界！老师相信你，下次肯定会写得更精彩，加油！
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