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记叙文
猜猜他是谁
作者:蒋卿

看,在那跑步的是谁?他有着像刚针 (改:钢针) 似的头发,圆圆的眼睛像两颗黑宝石,小巧的鼻子,还有一个小嘴巴。(段评:你这段作为开头很不错呀,用提问的方式引出要写的人,能吸引读者的兴趣。而且运用比喻的修辞手法描写人物外貌,很生动呢。不过“刚针”应该是“钢针”,还有可以再增加一些人物的神态描写,让人物形象更鲜活。修改版:看,在那跑步的是谁?他有着像钢针似的头发,圆溜溜的眼睛像两颗黑宝石,透着机灵的光芒,小巧的鼻子,还有一个总是咧着笑的小嘴巴。)

他的穿着很随意,经常会穿白色和黑色,跑步的速度如豹子,他跑过的这一瞬间,就像一阵风一样。(段评:这段描述了他的穿着和跑步速度,整体很流畅。把他跑步的速度比作豹子和一阵风,修辞手法用得很恰当。就是在描述穿着的时候可以再详细一点,比如白色和黑色的什么衣服。修改版:他的穿着很随意,经常会穿白色的T恤和黑色的运动短裤,跑步的速度如豹子,他跑过的这一瞬间,就像一阵风一样。)

他是一个运动健将,他的表现让同学们都很羡慕,以前他参加接力棒比赛,可裁判员刚吹哨,第一个人没反应过来,可是竞争对手早以 (改:早已) 出发了,大家都以为要输了,可他后腿一蹬,前腿一发力,只见他猛地冲过去超越了竞争对手,其他的队员们也一个接一个的冲过去,结束后我们赢得了胜利。他开心的 (改:开心地) 跳来跳去,大家被他乐得 (改:大家被他逗得) 哈哈大笑。(段评:你把接力棒比赛的情节写得很精彩,展现出了他作为运动健将的风采,情节完整,很符合记叙文的特点。不过“早以”应该是“早已”,还有在描写他超越对手的动作时可以更细致些。修改版:他是一个运动健将,他的表现让同学们都很羡慕。以前他参加接力棒比赛,可裁判员刚吹哨,第一个人没反应过来,可是竞争对手早已出发了,大家都以为要输了。可他后腿用力一蹬,前腿猛地发力,身体如离弦之箭一般,只见他猛地冲过去超越了竞争对手,其他的队员们也一个接一个地冲过去。结束后我们赢得了胜利,他开心得跳来跳去,大家被他逗得哈哈大笑。)

他很爱运动,也很爱笑,他喜欢玩游戏,也很喜欢打篮球,他纵身一越 (改:纵身一跃) ,轻松扣篮,他得过很多奖状,也有许多奖杯,大家都学习他,他感到很开心。他跑五十米只用了四秒,大家都称他为“运动小达人”。(段评:这一段写出了他爱运动、爱笑的特点,还列举了他扣篮、得奖状奖杯、跑步快等事例,内容很丰富。就是句子之间有点松散,可以用一些连接词让句子更连贯。修改版:他不仅很爱运动,也很爱笑。他既喜欢玩游戏,也特别喜欢打篮球。看,他纵身一跃,轻松扣篮,动作帅极了。他得过很多奖状,也有许多奖杯。因为他这么优秀,大家都向他学习,他感到很开心。他跑五十米只用了四秒,大家都称他为“运动小达人”。)

你来猜猜他是谁呢?(段评:结尾用提问的方式,能激发读者的好奇心,很巧妙。继续保持这种有创意的结尾方式哦!修改版:你来猜猜他是谁呢?)

综合评价:
蒋卿小朋友,你好呀!读完你的《猜猜他是谁》,老师就好像跟着你一起见证了这位“运动小达人”的精彩表现呢!尤其是接力棒比赛那一段,紧张又刺激,你的想象力和对情节的描述太厉害了!
老师特别喜欢你写的“他有着像刚针似的头发,圆圆的眼睛像两颗黑宝石”。你用了比喻的手法,把他的头发和眼睛形象地描绘出来,让老师一下子就有了画面感,这个比喻用得太妙啦!还有“他后腿一蹬,前腿一发力,只见他猛地冲过去超越了竞争对手”,把他跑步时的动作描写得很具体,仿佛老师都看到他在赛场上奋力奔跑的样子了。
不过呢,要是能再给文章加点“魔法”就更棒啦!比如在描写他扣篮的时候,可以加上一些声音,像“哐当”一声,篮球进框啦,这样会让画面更生动哦。还有在写大家赢得比赛胜利时,你可以把自己当时开心的感受写出来,比如“我心里乐开了花,感觉空气里都是甜甜的味道”,这样就能让读者更能体会到你当时的心情啦。
总的来说,这已经是一篇非常棒的作文了!老师看到了你的认真和想象力。只要我们继续给文章加上声音、加上感受,你的作文就会变得更加精彩!老师相信你,下次肯定会写得更棒,加油!
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