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记叙文
我变成了一只蚂蚁
作者:杨帆| 指导老师:吴娟

清早,我坐在窗前,温暖的阳光洒在大地上,洒在窗户上,洒在窗边小蚂蚁的身上,而我的思绪也随着小蚂蚁慢慢爬向远方。(段评:这是文章的开头,通过描写阳光和小蚂蚁引出思绪,自然且富有童趣,能吸引读者兴趣。不过可以增加一些对自己当时感受的描写,让开头更有感染力。修改版:清早,我静静地坐在窗前,温暖的阳光如金色的纱幔,轻柔地洒在大地上,洒在窗户上,也洒在窗边那只忙碌的小蚂蚁身上。看着它小小的身影,我的心中涌起一股好奇,思绪也随着小蚂蚁慢慢爬向远方。

这时,我惊奇地发现,我的身躯慢慢地变小,头上长出了两只触角,两边有六只纤细的腿。啊,我变成了一只小蚂蚁。(段评:此段讲述变成小蚂蚁的过程,逻辑清晰。但可以补充一些心理描写,体现自己的惊讶之情。修改版:这时,我惊奇地发现,我的身躯慢慢地变小,头上长出了两只触角,两边有六只纤细的腿。啊,我竟然变成了一只小蚂蚁!我心里又惊又喜,简直不敢相信自己的眼睛。

我兴奋极了,到处爬来爬去。忽然,我爬到了书桌上,那里有许多一眼望不尽的庞然大物。我来到一支圆珠笔的笔头前,圆珠笔身上有许多凹槽,但丝毫不影响我的探险步伐。于是我大步踏了上去,在这散发着墨香的独木桥上悠闲的漫步 (改:地漫步) 。我满脸笑容,哼着愉快的小曲,这看看,那闻闻,舞动着触角,可真惬意。(段评:段落对在圆珠笔上的探险描写生动,想象丰富,运用比喻的修辞手法很有童真。但“一眼望不尽的庞然大物”表述较模糊,可明确指出是什么。修改版:我兴奋极了,到处爬来爬去。忽然,我爬到了书桌上,那里有许多对我来说如同高楼大厦般的文具。我来到一支圆珠笔的笔头前,圆珠笔身上有许多凹槽,但丝毫不影响我的探险步伐。于是我大步踏了上去,在这散发着墨香的独木桥上悠闲地漫步。我满脸笑容,哼着愉快的小曲,这看看,那闻闻,舞动着触角,可真惬意。

探索完独木桥后,我肚子咕咕叫得厉害,我便下了书桌,到外面去寻找食物。爬着爬着,前面忽然飘来一股诱人的香味,啊,是一块大奶酪!我立即伸出我的手用尽全力搬了一下,奶酪却纹丝不动!“我得快回去叫兄弟们来搬。”我飞快地跑回家,挥动着触角,对兄弟们说:“快来搬奶酪!”于是,一支浩浩荡荡如乌云般的黑蚁军向奶酪进发。来到奶酪前,我们有的弓着身子腰,有的弯着腰,有的伸出钳子,全都蓄势待发。随着队长一声令下,奶酪顺间 (改:瞬间) 像被一阵黑色狂风刮走,残渣不剩。(段评:该段故事情节丰富,展现了蚂蚁搬奶酪的过程,体现了团结的主题。但“顺间”应改为“瞬间”,“伸出我的手”表述不太符合蚂蚁的特点,可改为“伸出前肢”。修改版:探索完独木桥后,我肚子咕咕叫得厉害,我便下了书桌,到外面去寻找食物。爬着爬着,前面忽然飘来一股诱人的香味,啊,是一块大奶酪!我立即伸出前肢用尽全力搬了一下,奶酪却纹丝不动!“我得快回去叫兄弟们来搬。”我飞快地跑回家,挥动着触角,对兄弟们说:“快来搬奶酪!”于是,一支浩浩荡荡如乌云般的黑蚁军向奶酪进发。来到奶酪前,我们有的弓着身子,有的弯着腰,有的伸出钳子,全都蓄势待发。随着队长一声令下,奶酪瞬间像被一阵黑色狂风刮走,一点残渣都不剩。

吃饱喝足后,我和伙伴们找来两片绿叶和一根树枝玩跷跷板,边玩边一起讨论着奶酪的好吃,欢快的笑声在大地回荡。(段评:段落写出了吃饱后和伙伴玩跷跷板的欢快场景,体现了童真。但可以增加一些动作描写,让画面更活泼。修改版:吃饱喝足后,我和伙伴们找来两片绿叶和一根树枝玩跷跷板。我们一会儿用力压下去,一会儿又欢快地弹起来,边玩边一起讨论着奶酪的美味,欢快的笑声在大地回荡。

夕阳夕下 (改:夕阳西下) ,阳光渐渐隐退,飘远的思绪也回到了现实。这次变形之后,我知道了团结就是力量,在今后,我也要和他人一起齐心合作,开启新的精彩生活。(段评:作为结尾,总结了变形后的感悟,升华了主题。但“夕阳夕下”表述有误,应改为“夕阳西下”。修改版:夕阳西下,阳光渐渐隐退,飘远的思绪也回到了现实。这次变形之后,我知道了团结就是力量,在今后,我也要和他人一起齐心合作,开启新的精彩生活。

综合评价:
杨帆同学,你好!读完你的《我变成了一只蚂蚁》,老师要为你独特的想象力和深刻的感悟点赞!很多同学写作文可能只是简单描述一个故事,而你通过变成蚂蚁的奇妙经历,感悟到了“团结就是力量”,还表示今后要和他人齐心合作开启新的精彩生活,这让文章有了思想深度。
老师发现你在描写上很有一套。比如你把圆珠笔比作“散发着墨香的独木桥”,这不仅运用了比喻的修辞手法,让描写更加生动形象,还把自己变成蚂蚁后对周围事物新奇的感受表现得淋漓尽致。当你在“独木桥”上“悠闲地漫步,哼着愉快的小曲,这看看,那闻闻,舞动着触角”,这些细致的动作描写,让老师仿佛看到了一只活泼欢快的小蚂蚁在探索世界,画面感十足。
如果想让文章更上一层楼,我们可以在立意上再深入挖掘。你提到了团结就是力量,那不妨想一想,在生活中,团结除了能帮助我们完成像搬奶酪这样的任务,还能给我们带来什么呢?比如团结是不是能让我们收获友谊、获得成长的机会呢?可以在结尾处把团结的意义再拓展一下,让文章的思想更有深度。另外,在事件的过程描写上可以再丰富些。当你发现奶酪搬不动,跑回去叫兄弟们的时候,当时的心情是怎样的?兄弟们听到消息又有什么反应?把这些细节补充进去,就好像给文章拍电影一样,让整个过程更加精彩。
总而言之,这篇作文展现了你丰富的想象力和较强的表达能力。你已经掌握了一些生动描写的技巧,接下来可以在思想的深化和细节的丰富上继续努力。比如你可以思考一下,团结在不同的场景下会发挥怎样不同的作用?在团队合作中,除了团结还需要具备哪些品质?老师相信,以你的悟性,很快就能写出思想与文采兼备的佳作,期待你的下一次突破!
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