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记叙文
猜猜她是谁
作者:娜娜

她的头发又黑又密, (改:) 着一个可爱的马wěi (改:马尾) 。她有一对小巧的眼睛,像月牙一样的眉毛,一个樱桃小嘴 (改:一张樱桃小嘴) ,还有她的校服整整齐齐的,身材shòu shòu (改:瘦瘦) 的。比我ǎi (改:) 一点,她还有一个像苹果一样的脸。(段评:你对好朋友外貌描写得很细致呢,把她的样子清晰地展现在老师眼前啦,这一点很棒哟!不过呀,在描写外貌时顺序有点小混乱,咱们可以按照从上到下的顺序来写,这样会更有条理。另外呢,描述校服和身材的句子可以简略一些,把重点更多地放在脸部特征上。修改版:她有着又黑又密的头发,扎着一个可爱的马尾。她那小巧的眼睛特别有神,眉毛弯弯的,像月牙一样。还有那张樱桃小嘴,可爱极了。她有一张像苹果一样的脸,粉嘟嘟的,让人忍不住想捏一捏。

她有时候很内向,很怕举手,有时候又很活泼,每次看到她,她就像一只开心又活泼的小绵羊一样!(段评:你用小绵羊来比喻好朋友,这个比喻用得很恰当,生动地写出了她活泼的样子,很有童真童趣哦!但是呢,句子之间过渡有点生硬,我们可以加一些连接词,让句子更通顺。修改版:她有时候很内向,特别怕举手回答问题;不过有时候又特别活泼,每次看到她,她就像一只开心又活泼的小绵羊一样!

她关心她人 (改:他人) ,有一次我看见美术课上别人需要彩笔,她就立刻把彩笔借出去。她是我最好的朋友,如果没带彩笔她也会借我用!(段评:你通过借彩笔这件具体的事例,写出了好朋友关心 (改:) 人的品质,这让人物形象更鲜明啦,做得很不错!只是“她人”这个词用错啦,应该是“他人”。还有呀,句子表述可以更简洁明了一些。修改版:她很关心他人。有一次美术课上,别人需要彩笔,她立刻就把彩笔借出去了。她是我最好的朋友,要是我没带彩笔,她也会借给我用!

她最喜欢画画了。每次上美术她都画的龙飞凤舞 (改:画得龙飞凤舞) jiāo上去 (改:交上去) 的作品都那么漂亮。就算随便画我都觉得那么漂亮!她也喜欢游泳,喜欢和我一起泳游玩耍 (改:游泳玩耍) ,而且他游泳游的很快 (改:游得很快) ,像一条在水里自由自在的小鱼一样游着。(段评:你把好朋友游泳快比作小鱼,这个比喻很生动,给文章增添了不少趣味呢!不过“龙飞凤舞”这个词用在这里不太合适,它一般用来形容书法笔势有力,这里可以换成“栩栩如生”。另外,“他”应该改成“她”。修改版:她最喜欢画画了。每次上美术课,她画的画都栩栩如生,交上去的作品都特别漂亮。就算是随便画几笔,我都觉得好看极了!她也喜欢游泳,喜欢和我一起在泳池里游玩。而且她游泳游得很快,像一条在水里自由自在的小鱼一样。

综合评价:
娜娜小朋友,你好呀!哇!读完你的《猜猜她是谁》,老师就好像认识了你的好朋友一样,真是太有趣啦!尤其是你把好朋友的性格特点写得很生动,一会儿内向一会儿活泼,特别有童趣!
老师特别喜欢你写的“她有一对小巧的眼睛,像月牙一样的眉毛,一个樱桃小嘴”。你用“像月牙一样”来形容眉毛,用“樱桃小嘴”来描述嘴巴,把好朋友的样子生动地展现在了老师眼前,这个比喻用得太妙啦!还有“她就像一只开心又活泼的小绵羊一样”,把好朋友活泼的样子写得活灵活现,仿佛这只小绵羊就在老师面前蹦蹦跳跳呢!
不过呀,要是能让文章变得更精彩就更好啦。你写“她每次上美术都画的龙飞凤舞”,这里可以给动作“加上声音和表情”哦。比如她画画的时候,是不是眼睛亮晶晶地盯着画纸,手里的画笔“沙沙沙”地响个不停呀?再加上这些细节,画面感就更强啦。另外,当她把彩笔借给别人和借给你时,你心里是怎么想的呢?可以把心里话“说出来”,把你的感觉写出来,大家就能更体会到你对她的感谢和你们之间深厚的友谊啦。
总的来说,这已经是一篇非常棒的作文了!老师看到了你的认真和想象力。只要我们继续玩好“加一点细节”、“加一点感受”的小游戏,你的作文就会变成一个越来越精彩的世界!老师相信你,下次肯定会写得更精彩,加油!
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