每个人都有自己的心爱之物，有的是小猫，有的是自己的文具袋，还有的是自己的鞋子。而我的心爱之物是是 (改：是) 一只企鹅玩偶。（段评：作为开头,能通过列举他人的心爱之物引出自己的心爱之物,紧扣主题。不过表述存在重复,“是是”应改为“是”。建议可增加一些引导语,让引出更自然。修改版：每个人都有自己的心爱之物,瞧,有的同学的心爱之物是可爱的小猫,有的是实用的文具袋,还有的是漂亮的鞋子。而我的心爱之物是一只企鹅玩偶。）

它的样子也很可爱。眼有 (改：它有) 一对微眯的眼睛，可爱的鼻子，小小的嘴巴和敏捷 (改：灵敏) 的耳朵，我有时候经常 (改：经常) 捏它，像捏捏乐一样。（段评：此段围绕企鹅玩偶可爱的样子展开,符合主题。但存在语序不当问题,“眼有一对微眯的眼睛”表述有误；“敏捷”用来形容耳朵不恰当。可调整语序并换一个合适的词语来描写耳朵。修改版：它的样子也很可爱。有一对微眯的眼睛、可爱的鼻子、小小的嘴巴和灵敏的耳朵。我有时候经常捏它,就像玩捏捏乐一样。）

这个企鹅是我姑姑生日时送给我的，它脖子上的小铃铛当的 (改：的) 意思是学业有成、步步高升。我一直把它放在桌子上，我写作业学习的时候像一个小保安一样看着我。（段评：该段讲述了玩偶的来历和寓意,与主题相关。不过“它脖子上的小铃铛当的意思”表述不通顺,“当”应去掉。可补充一些收到玩偶时的心情,让内容更丰富。修改版：这个企鹅玩偶是我姑姑在我生日时送给我的,它脖子上的小铃铛寓意着学业有成、步步高升。我收到它时特别开心,一直把它放在桌子上。我写作业学习的时候,它就像一个小保安一样看着我。）

当我生气或不开心时，我就拿它当做情绪垃圾桶。当我没有地方发泄是时 (改：时) ，它像一个小大人一样好像在说：“快来捏我，我不准主人哭。”我出去玩的时候必须要带它，是因为没有它我会很孤独，它已经成为我生命中不可失去的一部分。有一次，我不小心把它弄丢了，我想尽一切办法给它去找 (改：去找) ，妈妈说给我再买一个，我拒绝了，因为它是我最好的玩伴，我不能失去它。最后我们找完全家 (改：找遍全家) ，才在床底下才 (改：才在床底下) 找到的。（段评：此段通过具体事例体现了企鹅玩偶对“我”的重要性,情节完整,情感真挚。但“当我没有地方发泄是时”存在语病,“是”应去掉。可增加一些描写“我”丢失玩偶时焦急心情的语句。修改版：当我生气或不开心时,我就把它当做情绪垃圾桶。当我没有地方发泄时,它像一个小大人一样好像在说:“快来捏我,我不准主人哭。”我出去玩的时候必须要带它,因为没有它我会很孤独,它已经成为我生命中不可缺少的一部分。有一次,我不小心把它弄丢了,我心急如焚,像热锅上的蚂蚁一样,想尽一切办法去找它。妈妈说给我再买一个,我拒绝了,因为它是我最好的玩伴,我不能失去它。最后我们找遍全家,才在床底下找到它。）

春天，这个只 (改：这只) 企鹅是我的玩伴。夏天，它是我冰凉的空调。秋天，它是我的情绪垃圾桶。冬天，它是我的暖手宝。它在我生命中哺育 (改：陪伴) 我成长。（段评：作为结尾,运用排比的修辞手法,表达了企鹅玩偶在不同季节对“我”的陪伴,主题明确。但“哺育”用词不当,可换成“陪伴”。可在结尾处再升华一下情感。修改版：春天,这只企鹅玩偶是我的玩伴；夏天,它是我清凉的陪伴；秋天,它是我的情绪垃圾桶；冬天,它是我的暖手宝。它在我生命中陪伴我成长,我会永远珍惜它。）