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记叙文
手表惊魂记
作者:田思琪| 指导老师:戈老师

当绚烂的夕阳透过窗户,将火红的霞光照在房间照在角落的手表之上,让我的思绪不禁飘向那日下午的事情。(段评:你用夕阳照在手表上引出回忆,这个开头很有画面感,很能吸引读者的兴趣呢。不过“将火红的霞光照在房间照在角落的手表之上”这句话有点啰嗦啦,可以简化一下。另外,这里没有明确点明“那日下午”的事情是什么,让读者有点摸不着头脑。你可以稍微透露一点事情和手表有关,这样能更好地引出下文。;修改版:当绚烂的夕阳透过窗户,将火红的霞光照在角落的手表上,我的思绪不禁飘向那日下午,我和手表的一段小插曲。

今天一大早,我依旧像往日一样去上绘画课。刚一下课,我的肚子就开始不争气地开始“咕噜咕噜”叫了,原来已经来到了饭点。于是我与母亲一同到楼下找了一家面馆。(段评:这一段交代了事情的起因,语言通顺,让人明白你去面馆的缘由,很棒!不过“肚子就开始不争气地开始‘咕噜咕噜’叫了”这里“开始”重复使用,显得有点多余。而且描写有点平淡,可以增加一些心理活动,让内容更丰富。;修改版:今天一大早,我依旧像往日一样去上绘画课。刚一下课,我的肚子就‘咕噜咕噜’叫起来,我心想:哎呀,饿坏啦,肯定是到饭点了。于是我与母亲一同到楼下找了一家面馆。

很快,面就端了上来。吃饭的时候,我一边玩着小天才手表,一边用餐巾纸擦嘴,可是一个不小心番茄汤泼到手表之上。我赶忙放下汤勺用纸巾擦拭了一番之后,我还是放不下心,于是小心翼翼地用纸巾将手表包得严严实实的,不知不觉中,完全忘记了这一回事。付完钱之后,我继续回到教室上课。不过在此过程中,我总感觉手腕上空落落的。突然我脑子里的一根弦猛地弹了一下,让我想起来——我的手表不见了!(段评:这一段把手表弄丢的过程写得很详细,细节把握得不错,比如你用纸巾包手表的动作,能让老师感受到你对手表的在意。但是句子有点长,读起来有点费劲,你可以适当断句。还有,你说“不知不觉中,完全忘记了这一回事”,前面没有很明确地表明“这一回事”具体指什么,会让读者有点困惑。;修改版:很快,面就端了上来。吃饭的时候,我一边玩着小天才手表,一边用餐巾纸擦嘴。可是一个不小心,番茄汤泼到手表上。我赶忙放下汤勺,用纸巾擦拭了一番。之后,我还是不放心,就小心翼翼地用纸巾将手表包得严严实实的。后来,我不知不觉就把包手表这件事完全忘记了。付完钱之后,我继续回到教室上课。不过上课的时候,我总感觉手腕上空落落的。突然,我脑子里“嗡”的一下,想起我的手表不见了!

我手忙脚乱地冲向前台,向妈妈打了电话,火急火燎地喊道:“不好了妈妈,手表不见了!”打完电话后,我才悻悻地去上课。直到下课,当我怀着忐忑不安的心情走出教室时,却看见妈妈黑着一张脸,黑得似乎可以滴出墨水一般。“我花了三个小时都没有找到手表。”妈妈严肃地说道。我顿时慌了神,语无伦次地说:“不对啊,我记得,我记得用餐巾纸包着手表……”我一边说,一边急匆匆地往面馆跑去。到了餐厅,我立即询问服务员:“阿姨,请问你们店里的垃圾倒了吗?”在得 (改:知道) 知垃圾还在后,我松了一口气。服务员听完我们的遭遇,立即拿来了一次性手套给我。戴上手套,我鼓起勇气伸手到垃圾桶里翻找,眼睛中总有着一丝晶莹。看着那些令人作呕的垃圾,我一度想要放弃。但转念一想,这块手表可是价值两千多元啊!我咬咬牙,微微弓着背,似一只寻食的小虾米,袖子卷得老高,手在垃圾堆里小心扒拉着,眼神似乎钉在垃圾堆上,连呼吸都跟着碎屑轻颤,连碎纸片都要拨弄两下。(段评:你把发现手表不见后的着急和寻找手表的过程写得很生动,特别是在垃圾桶里翻找手表的细节,让老师仿佛看到了你当时的样子,很有画面感。不过“黑着一张脸,黑得似乎可以滴出墨水一般”有点重复,而且“悻悻地去上课”这里有点不太能体现出你当时着急的心情。你可以改成更能体现着急的词语。;修改版:我手忙脚乱地冲向前台,给妈妈打了电话,火急火燎地喊道:“不好了妈妈,手表不见了!”打完电话后,我心急如焚地去上课。直到下课,当我怀着忐忑不安的心情走出教室时,看见妈妈脸色阴沉得可怕。“我花了三个小时都没有找到手表。”妈妈严肃地说道。我顿时慌了神,语无伦次地说:“不对啊,我记得用餐巾纸包着手表……”我一边说,一边急匆匆地往面馆跑去。到了餐厅,我立即询问服务员:“阿姨,请问你们店里的垃圾倒了吗?”得知垃圾还在,我松了一口气。服务员听完我们的遭遇,立刻拿来了一次性手套给我。戴上手套,我鼓起勇气伸手到垃圾桶里翻找,眼睛里闪烁着泪花。看着那些令人作呕的垃圾,我一度想要放弃。但转念一想,这块手表可是价值两千多元啊!我咬咬牙,微微弓着背,像一只寻食的小虾米,袖子卷得老高,手在垃圾堆里小心扒拉着,眼睛紧紧盯着垃圾堆,连呼吸都跟着碎屑轻颤,连碎纸片都要拨弄两下。

但是苍天不负有心人,在我妈妈和服务员的共同努力下,我们终于找到了那块被餐巾纸包裹的手表!虽然过程有些狼狈,但能找回手表,我心中好似撒上一层糖霜,让失而复得的甜蜜在心头一点点融化。(段评:“苍天不负有心人”用得很恰当,很好地表达出找到手表的喜悦心情。“心中好似撒上一层糖霜,让失而复得的甜蜜在心头一点点融化”这个比喻很生动,把喜悦的心情写得很形象,老师要给你点个赞!不过“在我妈妈和服务员的共同努力下”这里可以简单描述一下妈妈和服务员是怎么帮忙的,让内容更完整。;修改版:但是苍天不负有心人,在我妈妈和服务员的共同努力下,妈妈在一旁帮我翻找大的垃圾,服务员也在旁边给我递工具,我们终于找到了那块被餐巾纸包裹的手表!虽然过程有些狼狈,但能找回手表,我心中好似撒上一层糖霜,让失而复得的甜蜜在心头一点点融化。

这次“手表惊魂记”的经历,让我学会了做事要细心,无论是面对学习上的难题,还是生活中的挑战,我们都需要拥有不屈的力量。只有这样,我们才能勇往直前。(段评:结尾总结了这次经历让你学会做事要细心,还点明了面对学习和生活挑战要有不屈的力量,主题很明确,积极向上。不过“不屈的力量”有点抽象,你可以具体说说这种力量在生活中是怎么体现的,让道理更通俗易懂。;修改版:这次“手表惊魂记”的经历,让我学会了做事要细心。以后无论是面对学习上的难题,比如做数学题时认真计算不马虎,还是生活中的挑战,像自己整理房间不丢三落四,我们都要有不放弃的精神。只有这样,我们才能勇往直前。

综合评价:

田思琪同学,你好!读完你的《手表惊魂记》,老师首先要为你的深刻感悟点个赞!很多人写丢东西的经历,可能只是单纯描述找东西的过程,而你却从这次“手表惊魂”中领悟到了“做事要细心,面对学习和生活的挑战需要有不屈的力量”这个道理,这让文章一下子有了深度!

老师发现你文章的“建筑结构”搭得很不错。开头用“当绚烂的夕阳透过窗户,将火红的霞光照在房间照在角落的手表之上,让我的思绪不禁飘向那日下午的事情”,巧妙地设置了悬念,勾起了读者的好奇心,想要知道到底发生了什么事;结尾又点明这次经历带来的感悟,与前文的故事相呼应,让整个叙事完整又有意义。另外,你对找手表过程的描写也非常生动。“我咬咬牙,微微弓着背,似一只寻食的小虾米,袖子卷得老高,手在垃圾堆里小心扒拉着,眼神似乎钉在垃圾堆上,连呼吸都跟着碎屑轻颤,连碎纸片都要拨弄两下”,通过这些动作和神态描写,把你找手表时的专注和坚持展现得淋漓尽致,让读者仿佛身临其境。

老师觉得,你还可以给文章的思想再“挖一口深井”。你提到了做事要细心和有不屈的力量,那能不能再深入思考一下,细心和不屈的力量在我们成长过程中,除了能帮我们找回丢失的东西,还能在哪些方面发挥重要作用呢?比如在学习上遇到难题,细心能让我们发现问题的关键,不屈的力量能让我们坚持找到解决办法。可以在结尾处把这些想法再展开说一说,让文章的思想更有深度。另外,在描写从发现手表不见到去面馆找手表这个过程时,可以把镜头推近,放慢速度,运用“五感法”,描写一下当时你的心理活动、周围的环境等,让这个情节更有感染力。

总而言之,这篇作文展现了你出色的思考能力和表达潜力。你已经学会了如何搭建文章的“骨架”,接下来,我们可以在“思想”的深化和细节的丰富上继续下功夫。比如你可以想想:

  1. 细心和不屈的力量在不同的学习科目中分别能起到怎样的具体作用?
  2. 除了这次找手表的经历,生活中还有哪些事情能体现细心和不屈的力量的重要性?
  3. 如何在日常生活中培养自己细心和不屈的品质?

老师相信,以你的悟性,很快就能写出思想与文采兼备的佳作,期待你的下一次突破!

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