在湖南益阳的那几天,我最喜欢的地方就是江边的老码头。码头的路是用青石板铺的,被人们踩得光溜溜的,缝隙里还嵌着一些小小的贝壳。妈妈说,这些贝壳可能是很多年前,这里水运特别热闹的时候留下的。(段评:你这段开头写得很不错哟,直接点明了最喜欢的地方是江边老码头,紧扣主题。而且对码头青石板和贝壳的描写很细致,让老师仿佛看到了那个码头呢。不过呢,要是能再写一写刚到码头时自己的心情,可能会更有感染力。;修改版:在湖南益阳的那几天,我一到江边的老码头,就被它深深吸引了,这里成了我最喜欢的地方。码头的路是用青石板铺的,被人们踩得光溜溜的,缝隙里还嵌着一些小小的贝壳。妈妈说,这些贝壳可能是很多年前,这里水运特别热闹的时候留下的。)
每天傍晚,都会有卖栀子花的奶奶挑着担子从码头走过。她的篮子上盖着湿纱布,里面的栀子花雪白雪白的,离好远就能闻到甜甜的香味。我每次看到,都要拉着妈妈买一朵,别在衣服上,这样走到哪里都香香的。(段评:这一段写卖栀子花的奶奶,内容很生动,把栀子花的样子和香味都写出来了,能让读者感受到码头生活的美好。要是能加上一点自己对栀子花的赞美话语,会让情感表达更强烈。;修改版:每天傍晚,都会有卖栀子花的奶奶挑着担子从码头走过。她的篮子上盖着湿纱布,里面的栀子花雪白雪白的,离好远就能闻到甜甜的香味。哇,这栀子花简直太香太好看啦!我每次看到,都要拉着妈妈买一朵,别在衣服上,这样走到哪里都香香的。)
码头边还有个老爷爷,每天都坐在那里编竹篮。他的手虽然有点黑,但是特别巧,几根细细的竹篾在他手里翻来翻去,不一会儿就能编出篮子的形状。有一次,我蹲在旁边看他编竹篮,老爷爷还跟我聊天,说以前这个码头可热闹了,好多大船都停在这里,现在只有几艘小渔船了。正说着,远处就划来一艘小渔船,渔民爷爷收网的时候,网里的小鱼“蹦蹦跳跳”的,银闪闪的像小硬币。(段评:你把编竹篮的老爷爷写得活灵活现,动作描写很精彩。不过在描写小鱼“蹦蹦跳跳”的时候,可以用更形象的比喻,让小鱼的样子更生动。;修改版:码头边还有个老爷爷,每天都坐在那里编竹篮。他的手虽然有点黑,但是特别巧,几根细细的竹篾在他手里翻来翻去,不一会儿就能编出篮子的形状。有一次,我蹲在旁边看他编竹篮,老爷爷还跟我聊天,说以前这个码头可热闹了,好多大船都停在这里,现在只有几艘小渔船了。正说着,远处就划来一艘小渔船,渔民爷爷收网的时候,网里的小鱼像一群调皮的小精灵在“蹦蹦跳跳”的,银闪闪的像洒在网里的小硬币。)
我还在码头认识了一个扎羊角辫的小妹妹,她每天都来这里喂鱼。有一次,她剥了一颗水果糖扔进江里,说:“小鱼肯定也爱吃甜甜的东西。”江水慢慢流着,把糖粒带向远处,最后和天上的晚霞混在一起,红红的一片,特别好看。妈妈还帮我和小妹妹拍了张照片,现在看到照片,我还能想起码头的青石板和栀子花的香味。(段评:认识扎羊角辫的小妹妹这部分写得很有童真童趣,画面感十足。要是结尾处能再升华一下对码头的喜爱之情,就更好啦。;修改版:我还在码头认识了一个扎羊角辫的小妹妹,她每天都来这里喂鱼。有一次,她剥了一颗水果糖扔进江里,说:“小鱼肯定也爱吃甜甜的东西。”江水慢慢流着,把糖粒带向远处,最后和天上的晚霞混在一起,红红的一片,特别好看。妈妈还帮我和小妹妹拍了张照片,现在看到照片,我还能想起码头的青石板和栀子花的香味。码头的一切都那么美好,我真希望能再回到那里呀。)