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记叙文
我的心儿怦怦跳
作者:黄御风

今年初夏的时候,我去参加了一场钢琴比赛,让我的心儿怦怦跳,直到现在想起来都还记得 (改:直到现在还记得) 那种感觉。(段评:你开篇就点明了时间、事件和自己的感受,直接引出了主题,很不错哟!不过呢,句子可以更生动一点,让开头更吸引人。比如可以把“让我的心儿怦怦跳”换成“那次经历,就像一颗小石子投入我心湖,让我的心儿扑通扑通直跳”。 修改版:今年初夏的时候,我去参加了一场钢琴比赛,那次经历,就像一颗小石子投入我心湖,让我的心儿扑通扑通直跳,直到现在想起来都还记得那种感觉。)

那天没有太阳,阴沉的天空下着绵绵的雨,我跟着爸爸妈妈从家出发去科文中心参加比赛。在去的路上,我有点小激动,也没那么紧张,更多的是兴奋自己 (改:为自己能参加而兴奋) 能参加一场规格很高的比赛。(段评:这一段交代了去参加比赛的背景,包括天气和自己出发时的心情,很清晰呢。但在描写天气的时候,可以多加点细节,让环境描写更生动,也能更好地衬托你的心情。比如“那天没有太阳,阴沉的天空像一块巨大的灰色幕布,细密的雨丝如牛毛般飘落”。 修改版:那天没有太阳,阴沉的天空像一块巨大的灰色幕布,细密的雨丝如牛毛般飘落,我跟着爸爸妈妈从家出发去科文中心参加比赛。在去的路上,我有点小激动,也没那么紧张,更多的是兴奋自己能参加一场规格很高的比赛。)

到了大厅后,我观察了一下周围,发现有很多小朋友和我一起参加比赛,有的一脸严肃坐在那里不说话,有的很激动地蹦蹦跳跳,有的拿着自己的谱子边看边思考、背诵,还有的戴着耳机应该是在听等会要弹的歌曲 (改:听待会要弹的歌曲) ……我觉得我好像渐渐有些紧张了。(段评:你通过描写其他小朋友的表现,很好地烘托出了比赛的紧张氛围,也让自己的紧张情绪有了过渡,这很棒!不过描述小朋友状态的句子可以再丰富一些,比如“有的一脸严肃坐在那里,双手紧紧地攥着衣角,不说话”。 修改版:到了大厅后,我观察了一下周围,发现有很多小朋友和我一起参加比赛,有的一脸严肃坐在那里,双手紧紧地攥着衣角,不说话;有的很激动地蹦蹦跳跳,嘴里还哼着小曲;有的拿着自己的谱子边看边思考、背诵,嘴里还念念有词;还有的戴着耳机,眼睛微微闭着,应该是在听等会要弹的歌曲……我觉得我好像渐渐有些紧张了。)

过了一会儿,工作人员带着比赛的小朋友一起前往后台等待上场。后台的灯光十分昏暗,我坐在椅子上,随着一个一个小朋友被点名上台表演,我的心情也渐渐紧张起来,我能感受到我的心在怦怦跳,越来越快,越来越重,都快提到嗓子眼儿了,怀里像揣了只调皮的小兔子。(段评:这一段对自己紧张心情的描写很生动,用“怀里像揣了只调皮的小兔子”这个比喻,把紧张的感觉写活啦!不过可以再增加点自己的动作或者心理活动,让紧张感更强烈。比如“我紧紧地攥着衣角,手指都泛白了”。 修改版:过了一会儿,工作人员带着比赛的小朋友一起前往后台等待上场。后台的灯光十分昏暗,我坐在椅子上,紧紧地攥着衣角,手指都泛白了。随着一个一个小朋友被点名上台表演,我的心情也渐渐紧张起来,我能感受到我的心在怦怦跳,越来越快,越来越重,都快提到嗓子眼儿了,怀里像揣了只调皮的小兔子。)

“8155!”终于叫到我的比赛号码了,我长舒一口气,缓缓站起身,从幕后走上舞台,出现在眼前是 (改:眼前是) 一架三角钢琴,舞台被很多灯光照射着,台下一排评委整齐地坐在那儿,中间的一位对我举手示意我可以开始表演了。我面向台下的评委和观众深深地鞠了一躬,慢慢坐到钢琴前,开始了自己的弹奏。(段评:你把上台比赛的过程写得很详细,让读者仿佛能看到你在舞台上的样子。不过在描写舞台和评委的时候,可以再用点比喻的手法,让描写更生动。比如“出现在眼前的是一架三角钢琴,像一位优雅的绅士静静地立在那里”。 修改版:“8155!”终于叫到我的比赛号码了,我长舒一口气,缓缓站起身,从幕后走上舞台。出现在眼前的是一架三角钢琴,像一位优雅的绅士静静地立在那里,舞台被很多灯光照射着,像一个梦幻的小世界。台下一排评委整齐地坐在那儿,中间的一位对我举手示意我可以开始表演了。我面向台下的评委和观众深深地鞠了一躬,慢慢坐到钢琴前,开始了自己的弹奏。)

我熟练地弹完了自己的比赛曲目,站起身向台下再次鞠躬,走下台,比赛就算结束了。可是直到第二天醒来,我都还记得昨天我的心儿怦怦跳。(段评:这一段简单地描述了比赛结束后的情况,不过可以再加点自己的感受,让结尾更有感染力。比如“我熟练地弹完了自己的比赛曲目,站起身向台下再次鞠躬,走下台,比赛就算结束了。那一刻,我心里像一块大石头落了地,可是直到第二天醒来,我都还记得昨天我的心儿怦怦跳”。 修改版:我熟练地弹完了自己的比赛曲目,站起身向台下再次鞠躬,走下台,比赛就算结束了。那一刻,我心里像一块大石头落了地,可是直到第二天醒来,我都还记得昨天我的心儿怦怦跳。)

半个月后,我收到了刻有我名字的奖杯,它在阳光下闪闪发光,我很激动,很有成就感,心儿再次怦怦跳。这是我这些年努力练习的证明,付出总会有回报,努力总会有奖赏。(段评:结尾写收到奖杯时的心情和自己的感悟,很积极向上呢!不过在描写奖杯的时候,可以多加点形容词,让奖杯的样子更清晰。比如“半个月后,我收到了一座刻有我名字的精美奖杯,它在阳光下像一颗璀璨的星星,闪闪发光”。 修改版:半个月后,我收到了一座刻有我名字的精美奖杯,它在阳光下像一颗璀璨的星星,闪闪发光。我很激动,很有成就感,心儿再次怦怦跳。这是我这些年努力练习的证明,付出总会有回报,努力总会有奖赏。)

综合评价:
亲爱的黄御风小朋友:
哇!读完你的《我的心儿怦怦跳》,老师仿佛跟你一起经历了那场精彩的钢琴比赛呢,特别有趣!尤其是你对后台小朋友们状态的描写,真的很细致,让老师看到你是个善于观察的孩子。
老师特别喜欢你写的“我能感受到我的心在怦怦跳,越来越快,越来越重,都快提到嗓子眼儿了,怀里像揣了只调皮的小兔子。”这个句子写得太棒啦!你用“怦怦跳”“提到嗓子眼儿”这些词生动地写出了紧张的感觉,还把心比作调皮的小兔子,特别形象呢。
不过呀,有些地方还可以变得更精彩哦。比如说“那天没有太阳,阴沉的天空下着绵绵的雨”,句子有点光秃秃的。我们可以给它化个妆,像“那天,天空阴沉沉的,没有一丝阳光,绵绵的细雨像丝线一样从空中飘落。”这样是不是就更美啦?还有在描述你看到舞台场景的时候,你可以加上自己当时的感受,当你看到舞台上的三角钢琴和评委的时候,心里是不是有点小紧张或者小激动呢?把这些感觉写出来就更好啦。
总的来说,这已经是一篇很不错的作文啦!老师看到了你在作文里付出的努力,也看到了你的进步。只要继续努力,多给句子加上漂亮的“衣服”,多写出自己的感受,你的作文会越来越棒的。老师相信你下次会写出更精彩的作文哦!
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