今年寒假的时候，在一个阳光明媚的早上，我看到奶奶拿回来两个雪白雪白的球状东西，像两个很大的大蒜头一样。然后，奶奶把它们放进了水里养了起来。我好奇地问了一下这是什么东西，奶奶笑眯眯地说这是一种植物的根。（段评：这是文章的开头,通过描述寒假里看到奶奶拿回来的东西,自然地引出了故事的主角,很能吸引读者的兴趣。不过可以在描述球状东西时,多一些自己的好奇反应,让内容更生动。比如加上“我眼睛都瞪大了,好奇地凑过去”。修改版:今年寒假的时候,在一个阳光明媚的早上,我眼睛都瞪大了,好奇地凑过去,看到奶奶拿回来两个雪白雪白的球状东西,像两个很大的大蒜头一样。然后,奶奶把它们放进了水里养了起来。我好奇地问了一下这是什么东西,奶奶笑眯眯地说这是一种植物的根。）

过了几天，在雪白的根茎上方，出现了几片绿叶，摸着特别光滑，长长的叶子像韭菜一样，在那里欢乐地随风摇摆，就像在和我打招呼一样，看着十分有趣。（段评：这段细致地描写了根茎上长出绿叶的样子,运用比喻的修辞手法,把叶子比作韭菜,很生动形象。但在描述叶子摇摆时,可以增加一些自己的感受。建议加上“我看着心里别提多欢喜了”。修改版:过了几天,在雪白的根茎上方,出现了几片绿叶,摸着特别光滑,长长的叶子像韭菜一样,在那里欢乐地随风摇摆,就像在和我打招呼一样,我看着心里别提多欢喜了,看着十分有趣。）

又过了几天，它长出了几个花苞，外表是白色的水滴形状，就和没开放的荷花一样，看着有点可爱，像是个没睡醒的害羞小孩子。（段评：此段把花苞比作没开放的荷花和害羞的小孩子,修辞手法运用得很恰当,让花苞的形象跃然纸上。不过可以再补充一点自己看到花苞时的动作或心情。比如加上“我忍不住凑近瞧了瞧”。修改版:又过了几天,它长出了几个花苞,我忍不住凑近瞧了瞧,外表是白色的水滴形状,就和没开放的荷花一样,看着有点可爱,像是个没睡醒的害羞小孩子。）

再过了几天，它开始缓缓地绽开奶白色的花瓣，像是刚睡醒的小孩子在慢慢舒展着自己的身体。然后，伸出黄色的花芯 (改：花心) 、花蕊，就像一棵小花菜，分外好看。（段评：这段对水仙花绽放的描写很精彩,将花瓣绽开比作小孩子舒展身体,花芯花蕊比作小花菜,形象又有趣。可以在后面加上一些对水仙花开放的赞美之词,增强情感表达。比如“哇,这水仙花开放的样子真美啊”。修改版:再过了几天,它开始缓缓地绽开奶白色的花瓣,像是刚睡醒的小孩子在慢慢舒展着自己的身体。然后,伸出黄色的花芯、花蕊,就像一棵小花菜,哇,这水仙花开放的样子真美啊,分外好看。）

过了一晚上之后，它就谢了。后来，我去查了资料，我才知道这种花叫水仙花，只要有水和阳光，它就能在寒冷的冬天傲然开放。（段评：这一段交代了水仙花凋谢以及自己了解到它名字的过程,逻辑清晰。但可以补充一些对水仙花凋谢的惋惜之情。建议加上“看着它凋谢,我心里还有点小失落呢”。修改版:过了一晚上之后,它就谢了。看着它凋谢,我心里还有点小失落呢。后来,我去查了资料,我才知道这种花叫水仙花,只要有水和阳光,它就能在寒冷的冬天傲然开放。）

我突然发现这些日子我渐渐喜欢上了水仙花，喜欢它这种不畏严寒困苦，坚韧不拔的精神。我也要学习水仙花的精神努力成长！（段评：这是文章的结尾,点明了喜欢水仙花的原因,并且表达了要学习它精神的决心,很好地升华了主题。不过可以把表达决心的部分写得更具体一点。比如“我也要像水仙花一样,在学习和生活中遇到困难不退缩,努力成长！”。修改版:我突然发现这些日子我渐渐喜欢上了水仙花,喜欢它这种不畏严寒困苦,坚韧不拔的精神。我也要像水仙花一样,在学习和生活中遇到困难不退缩,努力成长！）