有人喜机灵的鸟，有人喜欢勇敢的的狗 (改：勇敢的狗) ，还有人喜欢乖巧的兔。而我却喜欢小巧可爱的热带鱼，那是上次去爬山时妈妈给我买的。我给它取名“小鱼干”。 （段评：这是文章的开头,通过对比其他人喜欢的动物,引出自己喜欢的热带鱼,主题明确,贴近生活,符合记叙文的开头要求。不过,在语言表达上,“喜欢勇敢的的狗”存在重复用词的小问题。另外,引入“小鱼干”名字时稍显突兀,可多一些过渡。 修改版:有人喜欢机灵的鸟,有人喜欢勇敢的狗,还有人喜欢乖巧的兔。而我却喜欢小巧可爱的热带鱼。那是上次去爬山时妈妈给我买的。当我第一眼看到它,就觉得它特别可爱,于是给它取名“小鱼干”。）

“小鱼干”美丽极了，就像是大海里的明珠，令人倍加珍惜。它的身体是蓝色的，蓝的好似是被碧蓝的天空和湛蓝的大海亲吻过一般，让人沉醉。它的尾巴摆动起时，就如同丝绸在空中飞舞，又像绸带随风摇晃，怎能令人不爱了 (改：怎能令人不爱呢) （段评：这段对“小鱼干”的外形进行了描写,运用了比喻的修辞手法,如把“小鱼干”比作大海里的明珠,把尾巴摆动比作丝绸和绸带,语言生动形象,符合小学记叙文适当运用简单修辞手法的要求。但在句式上稍显单一,多是“……就像……”的结构。 修改版:“小鱼干”美丽极了,宛如大海里璀璨的明珠,令人倍加珍惜。它那蓝色的身体,仿佛被碧蓝的天空和湛蓝的大海深情亲吻过,美得让人沉醉。瞧,它摆动尾巴时,一会儿如丝绸在空中轻盈地飘舞,一会儿似绸带在风中悠悠地摇晃,怎能不让人喜爱呢？）

当然，“小鱼干”的淘气也总能令我哈哈大笑。有一次，我晚上回到家，发现小鱼干飘在 (改：漂在) 鱼缸上方，它那往日精的 (改：精神的) 小尾巴也niē儿了吧唧 (改：蔫儿了吧唧) 的搭啦 (改：耷拉) 在一旁，仿佛是遇到了什么灾难一般奄奄一息了。我急忙跑进卫生间，很轻很轻地捧起“小鱼干”，放进装着干净水的鱼缸里，生怕它下一秒就坚持不住了。我抱着鱼缸放下 (改：把鱼缸放下) ，等待奇jì (改：等待奇迹) 。结果我刚将鱼缸放下，“小鱼干”便活蹦乱跳地游来游去，那双灵动的小眼睛无gū (改：无辜) 的盯着我，就像在说：“主人，我一直没事呀，嘻嘻，我是装的啦，你可不能对鱼鱼发脾气哦！”它还一边吐泡泡，一边在水中来了个高难度空翻，看的我 (改：看得我) 是又气又好笑，于是对鱼鱼说：“你可真顽皮。” （段评：此段讲述了“小鱼干”装死的趣事,情节完整,人物形象鲜明,有童真童趣,符合记叙文有完整故事情节的要求。不过,存在一些错别字,影响了表达的流畅性,并且在描写“我”发现“小鱼干”装死时的反应,可以再增加一些细节。 修改版:当然,“小鱼干”的淘气也总能令我哈哈大笑。有一次,我晚上回到家,发现“小鱼干”飘在鱼缸上方,它那往日精神的小尾巴也蔫儿吧唧地耷拉在一旁,仿佛是遇到了什么灾难一般奄奄一息。我心急如焚,急忙跑进卫生间,小心翼翼地捧起“小鱼干”,放进装着干净水的鱼缸里,眼睛紧紧地盯着它,生怕它下一秒就坚持不住了。我紧张地抱着鱼缸,心“砰砰”直跳,等待奇迹出现。结果我刚将鱼缸放下,“小鱼干”便活蹦乱跳地游来游去,那双灵动的小眼睛无辜地盯着我,就像在说:“主人,我一直没事呀,嘻嘻,我是装的啦,你可不能对鱼鱼发脾气哦！”它还一边吐着泡泡,一边在水中来了个高难度空翻,看的我是又气又好笑,于是轻轻地对它说:“你可真顽皮。”）

这就是我的心爱之物，它陪伴了我很久，我很爱很爱这只小鱼 (改：这条小鱼) 。（段评：这是文章的结尾,直接表达了对“小鱼干”的喜爱之情,主题明确,结构完整。但表述比较简单平淡,可以再升华一下情感。 修改版:这就是我的心爱之物——“小鱼干”,它陪伴我度过了许多快乐的时光。在我孤单时,它用灵动的身影为我带来温暖；在我疲惫时,它用可爱的模样让我忘却烦恼。我真的很爱很爱这只小鱼,希望它能一直陪伴着我。）