那是一天晚上，我和爸爸妈妈去楼下小公园散步。正当我们要回去的时候，爸爸突然发现花坛边有两只鼻涕虫，让我赶紧过去看。起初我还不在意，不在乎地说：“不就是一只鼻涕虫吗，有什么大惊小怪的。”这时候妈妈告诉我，鼻涕虫是一种害虫，虽然无毒但是携带细菌，还会损害植物。（段评：这段作为记叙文的开头，很不错哟！它交代了故事发生的时间、人物和起因，很清晰地引出了后面关于鼻涕虫的故事，内容也很真实贴近生活。不过呢，在语言表达上可以更生动一些。比如“不在乎地说”就有点普通，我们可以换成“满不在乎地嘟囔着”。这样能让文章更有童趣。 修改版：那是一天晚上，我和爸爸妈妈去楼下小公园散步。正当我们要回去的时候，爸爸突然发现花坛边有两只鼻涕虫，让我赶紧过去看。起初我还不在意，满不在乎地嘟囔着：“不就是一只鼻涕虫吗，有什么大惊小怪的。”这时候妈妈告诉我，鼻涕虫是一种害虫，虽然无毒但是携带细菌，还会损害植物。）

听完妈妈的话，爸爸看我似懂非懂，又对我说：“你可不知道，我们小时候碰到鼻涕虫，都得抢着玩呢！”我很疑惑，鼻涕虫有什么好玩的，难道是把它们放在手心扔来扔去。爸爸看出了我的疑惑，于是问我想不想试一试消灭鼻涕虫的玩法。我听了，连连点头说：“我要和你一起消灭鼻涕虫！”爸爸说：“你去家里拿点盐撒在它们身上试试看他们有什么变化。”于是我赶紧上楼用餐巾纸包了一勺盐下楼，轻轻把盐撒在鼻涕虫身上，它立刻缩成一团，慢慢地排出了水分，没一会就死了。我看了惊呆了，不知道这是为什么。这时候，我又在边上发现了另外两只鼻涕虫。我不禁感叹到 (改：感叹道) ：今天是发现鼻涕虫老窝了吗？我必须把它们一网打尽，于是我又把剩下的盐撒在了这两条鼻涕虫身上，果不其然，它们也化成了一滩水。（段评：这一段详细描述了消灭鼻涕虫的过程，情节很完整，细节也比较丰富，把“我”的好奇和爸爸的引导都写出来了，很符合记叙文的特点。就是在描写鼻涕虫死亡的过程中，可以再增加一些细节描写，让画面感更强。还有“感叹到”这里应该是“感叹道”。 修改版：听完妈妈的话，爸爸看我似懂非懂，又对我说：“你可不知道，我们小时候碰到鼻涕虫，都得抢着玩呢！”我很疑惑，鼻涕虫有什么好玩的，难道是把它们放在手心扔来扔去。爸爸看出了我的疑惑，于是问我想不想试一试消灭鼻涕虫的玩法。我听了，连连点头说：“我要和你一起消灭鼻涕虫！”爸爸说：“你去家里拿点盐撒在它们身上试试看他们有什么变化。”于是我赶紧上楼用餐巾纸包了一勺盐下楼，轻轻把盐撒在鼻涕虫身上，只见它立刻痛苦地缩成一团，身体不停地扭动着，慢慢地排出了水分，没一会就死了。我看了惊呆了，不知道这是为什么。这时候，我又在边上发现了另外两只鼻涕虫。我不禁感叹道：今天是发现鼻涕虫老窝了吗？我必须把它们一网打尽，于是我又把剩下的盐撒在了这两条鼻涕虫身上，果不其然，它们也化成了一滩水。）

回到家，我赶紧查了一下这个原理。原来鼻涕虫身体中高达70%的水分 (改：含有高达70%的水分) ，盐会使鼻涕虫脱水。脱水后，几分钟就会死亡了。这次消灭鼻涕虫的经历让我难以忘记，我推荐你们碰到鼻涕虫一定要试一试这个玩法，真是太好玩了！（段评：这一段总结了消灭鼻涕虫的原理，还表达了这次经历让自己难忘，主题明确，结构上也完整地结束了故事。不过“推荐你们碰到鼻涕虫一定要试一试这个玩法”，鼻涕虫毕竟是害虫，可能不太适合用“玩法”来表述，可以换成“体验一下用盐消灭它们的方法”。另外，可以在结尾处再升华一下情感，比如表达通过这次经历学到了知识的喜悦。 修改版：回到家，我赶紧查了一下这个原理。原来鼻涕虫身体中高达70%的水分，盐会使鼻涕虫脱水。脱水后，几分钟就会死亡了。这次消灭鼻涕虫的经历让我难以忘记，我推荐你们碰到鼻涕虫可以体验一下用盐消灭它们的方法，通过这个方法我学到了新知识，真的很开心！）