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记叙文
大胆的马悦璐
作者:谢承珺| 指导老师:徐老师

在一次去游乐园的旅行中,我认识了一位很大胆的小伙伴,她比我大四岁,她叫马悦璐。 (段评:这段作为开头,直接点明在游乐园旅行中认识了大胆的小伙伴,能快速引出主题,很不错哟!不过呢,表述有点平淡,要是能加一些对这次旅行的小期待或者当时的心情描述,会更吸引读者。 修改版: 那一次去游乐园旅行,我可太期待啦!就在这次旅行中,我认识了一位特别大胆的小伙伴,她比我大四岁,叫马悦璐。)

她的体型高高大大的,皮肤很白。她扎着一个马尾辫,走起路来辫子一甩一甩的。她有着一双小小的眼睛,笑起来时会弯成两道月牙。 (段评:你把小伙伴的外貌描写得很细致,让老师脑海里一下子就有了她的模样,很棒!但语言比较普通,如果能用一些比喻的修辞手法,会让描写更生动。 修改版: 她高高大大的,皮肤白得像雪一样。她扎着一个马尾辫,走起路来辫子就像调皮的小精灵,一甩一甩的。她还有一双小小的眼睛,笑起来时会弯成两道月牙,可爱极了。)

给我印象最深的是她很胆大,很多我们不敢的项目她都敢玩。她陪我坐了一次海盗船。刚坐上去的时候,我很紧张,手紧紧抓着压杆,但她还在开心地和下面的人挥手。船荡到半空中,好多人吓得尖叫,她却张开胳膊,像是要抱住风,嘴上还说着:“我飞得好高呀!”在她的陪伴下,我也开心地完成了海盗船的挑战。 (段评:这一段详细描述了小伙伴陪你坐海盗船的情节,突出了她的胆大,人物形象很鲜明。不过,描写坐海盗船的过程时,可以多一些你的心理变化,这样情节会更丰富。 修改版: 给我印象最深的是她很胆大,很多我们不敢的项目她都敢玩。她陪我坐了一次海盗船。刚坐上去的时候,我紧张得心脏都快跳出来了,手紧紧抓着压杆,手心全是汗,但她还在开心地和下面的人挥手。船荡到半空中,好多人吓得尖叫,我的心也提到了嗓子眼,可她却张开胳膊,像是要抱住风,嘴上还说着:“我飞得好高呀!”在她的陪伴下,我慢慢放松下来,也开心地完成了海盗船的挑战。)

这就是我认识的胆大、勇敢的小伙伴,希望以后还能跟她玩的地方可以更多 (改:能有更多机会跟她一起玩) (段评:结尾总结了小伙伴的特点,还表达了想再和她一起玩的愿望,很自然。但句子有点不通顺,“希望以后还能跟她玩的地方可以更多”可以改成“希望以后能和她去更多好玩的地方”。 修改版: 这就是我认识的胆大、勇敢的小伙伴,希望以后能和她去更多好玩的地方。)

综合评价:
亲爱的谢承珺小朋友:
哇!读完你的《大胆的马悦璐》,老师仿佛也跟着你在游乐园里经历了一场有趣的冒险呢!老师特别喜欢你把马悦璐写得这么生动,尤其是你对她外貌的描写,真的很细致。
你写“她的体型高高大大的,皮肤很白。她扎着一个马尾辫,走起路来辫子一甩一甩的。她有着一双小小的眼睛,笑起来时会弯成两道月牙。”这几句描写得特别好。就像你拿着放大镜在观察她一样,把她的体型、皮肤、发型还有眼睛的特点都清楚地告诉了老师,老师一下就能想象出她的样子了呢。
不过呢,句子有时候可以变得更漂亮一些。你看你写“她陪我坐了一次海盗船。”这个句子有点光秃秃的哦。我们可以给它穿上花衣服,比如说“她开开心心地陪我坐了一次刺激的海盗船。”这样句子是不是就更美啦?还有呀,你在描写坐海盗船的时候,事情说清楚了,但是如果能给动作加上声音和表情就更好了。你写“船荡到半空中,好多人吓得尖叫,她却张开胳膊,像是要抱住风,嘴上还说着:‘我飞得好高呀!’”这里如果加上她当时的表情,比如“她却兴奋地张开胳膊,眼睛亮晶晶的,像是要抱住风,嘴上还大声说着:‘我飞得好高呀!’”这样你的小伙伴就像真的在老师眼前一样,特别生动呢。
总的来说,这已经是一篇很棒的作文啦!老师看到了你认真观察的态度和对小伙伴的喜爱。只要你继续按照我们说的小魔法去给作文加料,你的作文会更加精彩的。老师相信你下次一定会写得更好,加油哦!
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