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论电子游戏
作者:卢劼璟

当课间讨论从“昨天的作业”变成新出的游戏,当周末聚会从街道变为线上战队,当今时代,电子游戏已成为青少年无法回避的存在。指尖划过屏幕,虚拟世界的光影便在眼前展现开来。电子游戏作为时代的产物,正以势不可挡的势头闯入青少年的生活。(段评:此段落为文章开头,以当下青少年课间和周末的活动变化引入电子游戏,能吸引读者兴趣,与全文围绕电子游戏展开讨论的主题紧密相关。不过,在细节描述上可以更丰富,语言可进一步优化,增强生动性。修改版:当课间同学们的讨论声不再围绕着“昨天的作业”,而是热烈地聊起新出游戏的精彩玩法;当周末的聚会不再是穿梭于热闹的街道,而是纷纷加入线上战队并肩作战,当今时代,电子游戏已然成为青少年生活中无法回避的存在。轻轻滑动指尖,虚拟世界那五彩斑斓的光影便如梦幻般在眼前铺展开来。电子游戏作为时代的产物,正以一种势不可挡的强大势头,毫无征兆地闯入了青少年的生活。)

有人视电子游戏如洪水猛兽,认为它吞噬时间,消磨意志;也有人将其奉为娱乐之者 (改:之作) ,主张自由放任。在我看来,青少年对电子游戏既不应全盘否定,也不应放纵沉溺,应秉持“取其精华,去其糟粕”的理性态度,让游戏助力成长,而非阻碍成长。(段评:该段落明确提出自己对于青少年对待电子游戏的观点,与全文主旨高度契合。但在表达上可以更流畅自然些,部分表述可优化。修改版:有人把电子游戏视为洪水猛兽,觉得它会无情地吞噬我们的时间,逐渐消磨我们的意志;也有人将其奉为娱乐的至爱,主张自由放纵地去玩。在我看来,青少年对待电子游戏既不应全盘否定,也不应沉溺其中,而应秉持“取其精华,去其糟粕”的理性态度,让游戏助力我们成长,而非成为成长的阻碍。)

电子游戏的价值,正在被人们看见。策略类游戏需要玩家在瞬息万变的虚拟战场中统筹资源,预判风险;合作类游戏则需要队友通过语言沟通协调战术,可以在潜移默化中提升青少年的语言表达能力与团队意识;一些历史题材的游戏则以互动叙事的方式,使枯燥的历史年份事件变为鲜活的沉浸体验。优秀的游戏如同精心设计的游乐场,为青少年提供了学习知识、能力培养的另类途径,印证了教育家们所言:“真正的教育不应排娱乐,而应学会运用娱乐的力量。”(段评:此段围绕电子游戏的价值展开论述,紧密贴合主旨。细节描述较为丰富,列举了策略类、合作类、历史题材游戏的作用。不过,语言生动性方面还有提升空间,可使用更形象的表达。修改版:电子游戏的价值,正逐渐清晰地展现在人们眼前。策略类游戏就像一场紧张刺激的虚拟军事大作战,玩家需要在瞬息万变的虚拟战场中巧妙统筹资源,精准预判风险;合作类游戏则如同一场团队交响乐,队友们要通过热烈的语言沟通来协调战术,在潜移默化中就能极大提升青少年的语言表达能力与团队意识;一些历史题材的游戏更像是一台时光穿梭机,以互动叙事的奇妙方式,让枯燥的历史年份和事件摇身一变,成为鲜活的沉浸体验。优秀的游戏宛如一座精心设计的梦幻游乐场,为青少年提供了学习知识、培养能力的别样途径,这也正好印证了教育家们所说的:“真正的教育不应排斥娱乐,而应学会巧妙运用娱乐的力量。”)

理性对待游戏,要树立边界。缺乏边界的游戏行为,必然会影响成长。当凌晨手机屏幕仍闪烁着战斗画面,当作业本上的字迹被游戏攻略笔记所覆盖,现实中的朋友被虚拟人物所代替,这时,游戏便成为了生活的主宰。电子游戏的吸引力如同磁场,我们唯有建立坚固的心理防线,才可避免被其吞没。我们更应明白:游戏是生活的调剂,并非生活的全部。(段评:段落强调理性对待游戏要树立边界,与主旨相符。逻辑较为清晰,但细节上可以进一步强化游戏对生活影响的具体表现。修改版:理性对待游戏,必须要树立明确的边界。缺乏边界的游戏行为,必然会对我们的成长造成严重影响。当夜深人静,凌晨的黑暗中手机屏幕仍闪烁着激烈的战斗画面,那刺眼的光仿佛在吞噬着我们的睡眠;当作业本上工整的字迹渐渐被密密麻麻的游戏攻略笔记所覆盖,知识的领地被游戏的疯狂侵占;当现实中亲密的朋友被冰冷的虚拟人物所代替,我们的社交世界变得越来越虚幻。这时,游戏便如一头失控的猛兽,成为了生活的主宰。电子游戏的吸引力如同强大的磁场,我们唯有建立起坚固如城墙般的心理防线,才可避免被其无情吞没。我们更应深刻明白:游戏只是生活的一丝调剂,绝非生活的全部。)

电子游戏是科技发展的产物,也是时代送给我们的一把“双刃剑”,我们应理性娱乐,让电子游戏成为培养能力、开拓视野的窗口,而非隔绝世界的屏障。我们应在虚拟与现实中找到平衡,让电子游戏成为青春之路上的一道风景,而非迷失的陷井 (改:陷阱) (段评:该段落为文章结尾,自然总结全文,升华了主题。不过“陷井”应改为“陷阱”,在语言生动性上可再提升。修改版:电子游戏是科技发展的智慧结晶,也是时代送给我们的一把“双刃剑”。我们应理性娱乐,让电子游戏成为一扇培养能力、开拓视野的明亮窗口,而非一堵隔绝世界的冰冷屏障。我们要在虚拟与现实之间找到完美的平衡,让电子游戏成为青春之路上一道绚丽多彩的风景,而非一个让人迷失方向的可怕陷阱。)

综合评价:
卢劼璟同学,你的这篇标题为《论电子游戏》的议论文,文章围绕电子游戏展开论述,观点明确,表达了青少年应理性对待电子游戏的态度,而且从电子游戏的价值以及要树立边界两方面进行论证,条理较为清晰,这对于初中学生来说是很不错的。不过,若想让文章更加出彩,还需要注意以下几个问题:
论据缺乏具体事例:在阐述电子游戏的价值时,只是泛泛而谈各类游戏的好处,却没有列举具体的游戏名称或相关真实案例。比如在提到策略类游戏、合作类游戏和历史题材游戏时,可以具体说像《三国志》这类策略游戏、《英雄联盟》这种合作游戏、《刺客信条》等历史题材游戏。这样会使论据更加具体、更有说服力。
批判性思维体现不足:文章虽然提到了对电子游戏应理性对待,但对于电子游戏存在的一些负面问题的分析还不够深入和全面,缺乏批判性思考。可以进一步深入探讨为什么有些人会视电子游戏为洪水猛兽,除了吞噬时间、消磨意志之外,是否还有其他不良影响,如过度消费、网络暴力等在游戏中的体现。
结尾稍显仓促:结尾部分只是简单地重申了应理性对待电子游戏的观点,但没有很好地对全文进行总结升华。可以增加一些内容,如“我们在享受电子游戏带来的乐趣与益处的同时,也要时刻提醒自己保持理性,这不仅是对自己的成长负责,也是让电子游戏在我们的生活中健康存在的关键”之类的话语,使结尾更完整,更能引起读者的思考。
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