读完《赛马的孩子》，我觉得这本书太有趣了！故事里的胡其图和雪青马是最好的朋友，他们的感情让我心里暖暖的。（段评：这段作为开头很不错，以直接表达感受的方式引出了书《赛马的孩子》，能勾起读者的好奇心。细节上可以再描述一下书里吸引自己的地方，让情感更饱满。修改后：读完《赛马的孩子》，我觉得这本书太有趣了！那精彩的赛马场景就像在我眼前一样。故事里的胡其图和雪青马是最好的朋友，他们的感情让我心里暖暖的。）

每天，他们一起训练：胡其图给雪青马梳毛、喂草，雪青马就陪着他跑。雪青马好像能听懂胡其图说的每一句话，比赛时拼尽全力往前冲。看到他们摔倒了马上爬起来，从不叫苦，这种勇敢的样子，我真该学一学。（段评：这段围绕胡其图和雪青马的日常训练展开叙述，符合记叙文体裁特征。不过可以增加一些对胡其图和雪青马动作、表情的细节描写。修改后：每天，他们一起训练：胡其图笑眯眯地给雪青马梳毛、喂草，雪青马乖乖地站着，时不时用脑袋蹭蹭胡其图。雪青马好像能听懂胡其图说的每一句话，比赛时眼睛瞪得溜圆，拼尽全力往前冲。看到他们摔倒了马上爬起来，脸上带着坚定，从不叫苦，这种勇敢的样子，我真该学一学。）

书里写赛马的段落特别精彩，我好像就站在赛道边，看着雪青马像风一样跑过去，鬃毛都飞了起来。原来人和动物能这么亲近，以后我也要好好对待身边的小动物，像胡其图对雪青马那样，对朋友真心又负责。（段评：这段表达流畅，运用了比喻的修辞手法，让雪青马奔跑的样子更生动。但可以增加一些自己的心理活动描写。修改后：书里写赛马的段落特别精彩，我好像就站在赛道边，看着雪青马像风一样跑过去，鬃毛都飞了起来。哇，我心里又激动又羡慕，原来人和动物能这么亲近，以后我也要好好对待身边的小动物，像胡其图对雪青马那样，对朋友真心又负责。）

这真是一本读了还想再读的好书！（段评：这段作为结尾，自然流畅地总结了全文对书的喜爱之情。可以再具体说说书给自己带来的收获，让结尾更有深度。修改后：这真是一本读了还想再读的好书！它让我懂得了人和动物之间的友情很珍贵，也让我知道了要像胡其图一样勇敢、有责任心。）