漫画中，水龙头水流如注，男孩却因老师没看见它，关了也没人表扬而便视而不见 (改：便选择视而不见) 。这一场景令人深思，揭示出功利心对人们行为的不良影响。（段评：这段表述较为流畅，上下文衔接自然，分段合理，但细节描述不够丰富。可以增加对漫画中水龙头水流和男孩神态的细节描写，还可运用比喻的修辞手法增强表达效果。修改版：漫画中，水龙头像失控的野马，水流如注，发出“哗哗”的声响，溅起的水花打湿了周围的地面。男孩双手插兜，眼神游离，因老师没看见它，关了也没人表扬，便像个冷漠的旁观者般视而不见。这一场景如同一面镜子，令人深思，揭示出功利心对人们行为的不良影响。）

　　生活中，很多人做好事是为了得到表扬、奖励。就像有的同学积极打扫教室，是为了被老师夸赞；有的员工努力工作，是为了获得晋升机会。然而，真正的美德不应被功利左右。节约用水是一种基本美德，是对资源的珍视、对环境 (改：珍视和对环境) 的保护，它的价值不因他人的目光而改变。（段评：表述流畅，上下文衔接自然，分段合理，但细节描述可再丰富些，也可运用排比的修辞手法。修改版：生活中，很多人做好事是为了得到表扬、奖励。就像有的同学如勤劳的小蜜蜂般积极打扫教室，只为了能被老师那温暖的夸赞环绕；有的员工似奋力前行的骏马般努力工作，一心想着获得晋升机会。然而，真正的美德不应被功利左右。节约用水是一种基本美德，它是对资源如珍宝般的珍视，是对环境如守护家园般的保护，它的价值不因他人的目光而改变。）

　　我们应摒弃这种功利思想。在校园中，主动捡起地上纸屑，不是为了“文明之星”的称号，而是出于对整洁环境的维护；在家里，帮父母分担家务，不是为了得到零花钱，而是源于对家人的爱。当我们发自内心践行美德，社会将更加美好。（段评：整体不错，但可增加一些细节描写，让内容更生动。修改版：我们应摒弃这种功利思想。在校园中，当看到地上的纸屑时，我们要像敏捷的小卫士一样主动捡起，这不是为了“文明之星”的称号，而是出于对整洁环境的维护；在家里，当看到父母忙碌的身影时，我们要像贴心的小棉袄一样帮父母分担家务，这不是为了得到零花钱，而是源于对家人深深的爱。当我们发自内心践行美德，社会将更加美好。）

　　让我们坚守内心的道德准则，莫让功利心遮美德的光芒，从身边小事做起，做真正有道德的人。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 (改：) （段评：表述结尾存在多余的标点，可直接简洁结尾。修改版：让我们坚守内心的道德准则，莫让功利心遮住美德的光芒，从身边小事做起，做真正有道德的人。）