桃花
作者:刘嘉洋| 指导老师:易凤仙
春姑娘迈着轻盈的脚步走来了，她的手轻轻一挥，大地便穿上了美丽的花衣裳。瞧，公园里的桃花盛开啦！
临近桃林，一阵沁人心脾的芳香就扑鼻而来，令人陶醉。远远望去，一簇又一簇的桃花开满枝头，公园成了花的海洋。走进桃林，那绚丽多彩的桃花，红的似火，粉的像霞，白的如雪，美丽极了。每朵桃花都有五片圆圆的花瓣儿，一片花瓣儿挨着一片花瓣儿，就像一张张可爱的笑脸。（段评：这一段整体写得很不错，不过可以增加一些触觉细节。比如在描述走进桃林时，增加一些触碰桃花的感受。修改版：临近桃林，一阵沁人心脾的芳香就扑鼻而来，那股香甜直钻鼻腔，令人陶醉。远远望去，一簇又一簇的桃花开满枝头，公园成了花的海洋。我怀着激动的心情走进桃林，伸出手轻轻触碰那绚丽多彩的桃花，花瓣软软的、滑滑的，像婴儿娇嫩的肌肤。那红的似火，粉的像霞，白的如雪的桃花，美丽极了。每朵桃花都有五片圆圆的花瓣儿，一片花瓣儿挨着一片花瓣儿，就像一张张可爱的笑脸。）
我在桃林中快乐地穿行。看那桃花，有的已经完全开放了，在轻风的吹拂下炫耀着自己美丽的纱裙；有的才展开两三片花瓣儿，像害羞的少女通红的脸；有的还是花骨朵儿，正含苞待放，腼腆着呢！
我突然觉得自己仿佛成了一朵桃花，穿着粉红色的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，粉红色的衣裳随风飘动。风过了，我便停止跳舞，静静地站在那儿。蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的收获；蝴蝶飞过来，告诉我森林里的趣事……
我喜爱美丽的桃花，更爱的美丽的春天 (改：更喜爱美丽的春天) 。（段评：此段存在表述问题，“更爱的美丽的春天”语句不通顺，应改为“更爱美丽的春天”。修改版：我喜爱美丽的桃花，更爱美丽的春天。）
综合评价：
你的这篇《桃花》记叙文，描绘了桃花盛开的美景，写出了桃花不同的姿态，还发挥想象把自己比作桃花，特别富有童趣，这对于小学生来说是非常棒的创作。不过，若想要让文章更加出色，还需要关注以下问题：叙事性较弱：这篇文章更多的是在描写桃花，叙事的部分几乎没有。例如可以在开头增加为什么来公园看桃花这样的起因，结尾处可以写一下离开桃林后的感受或者收获，使文章具备叙事的完整性。描写不够细致：在描写桃花的时候，像“红的似火，粉的像霞，白的如雪”这样的描写稍显简单。可以更加细致地描写一下，比如“那红得似火的桃花，就像天边燃烧的晚霞，鲜艳夺目；粉的像霞的桃花，像是被天边的彩霞染过一般，透着淡淡的温柔；白的如雪的桃花，洁白无瑕，仿佛是冬雪留在春天的精灵”。情感表达稍浅：虽然文中表达了对桃花和春天的喜爱，但这种喜爱之情可以更加深入。比如在描写桃花姿态的时候，可以融入更多自己的主观感受，像“那些含苞待放的花骨朵儿，就像一个个怀揣着梦想的小娃娃，让我满心欢喜，忍不住想要守护这份纯真与美好”。
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