时间就像一个调皮的小精灵，悄悄地在我们身边飞过，不知不觉中，很多事情都变了。回想起一年级刚入学的时候，我觉得现在的一切都像是发生在另一个世界。

首先，变了的，是我的身高和体重。记得刚上小学时，我站在教室门口，差不多只到老师的腰那里。现在呢？我不仅能轻松看到教室最后一排的黑板，还能在体育课上和男生们一较高下，虽然有时候还是会输，但进步很大！我的书包也变沉了，里面装满了比以前更厚、更多的课本和练习册，这说明我学的东西也变多了。（段评：这段内容整体不错，但在细节描述上可以更丰富。比如描述身高变化时，可以增加一些动作细节；描述书包变沉时，可以加入自己的感受。修改版：首先，变了的，是我的身高和体重。记得刚上小学时，我怯生生地站在教室门口，努力地仰着头，差不多只到老师的腰那里。现在呢？我昂首挺胸地走进教室，不仅能轻松看到教室最后一排的黑板，还能在体育课上和男生们一较高下，虽然有时候还是会输，但进步很大！当我背上书包时，那沉甸甸的重量压在我的肩膀上，里面装满了比以前更厚、更多的课本和练习册，这说明我学的东西也变多了。）

然后，变了的，是我的朋友。一年级时，大家还像一群小麻雀，叽叽喳喳地围在一起玩“老鹰捉小鸡”或者“丢手绢”。现在，我们好像都“长大”了，有了自己更固定的朋友圈。我们不再总是玩那些简单的游戏，而是喜欢一起讨论游戏里的情节，或者分享自己学的兴趣班的技能，讲讲怎样可以投中三分球，怎样做好篮球赛站位等。有时候，我们也会因为一点小事情闹别扭，但过不了多久，又会像什么都没发生一样，和好朋友说说笑笑一起回家。（段评：表述较为流畅，上下文衔接自然，但修辞手法运用较少。可以在描述小时候玩游戏时运用更生动的比喻。修改版：然后，变了的，是我的朋友。一年级时，大家像一群欢快的小麻雀，叽叽喳喳地围在一起，如同欢快的音符在校园里跳跃，玩“老鹰捉小鸡”或者“丢手绢”。现在，我们好像都“长大”了，有了自己更固定的朋友圈。我们不再总是玩那些简单的游戏，而是喜欢一起讨论游戏里的情节，或者分享自己学的兴趣班的技能，讲讲怎样可以投中三分球，怎样做好篮球赛站位等。有时候，我们也会因为一点小事情闹别扭，但过不了多久，又会像什么都没发生一样，和好朋友说说笑笑一起回家。）

还有，变了的，是我的学习。以前，我觉得拼音和算术题很难，常常要爸爸妈妈帮忙。现在，我不仅认识了更多的字，能自己读有趣的故事书，数学也变得更有趣了，比如学习了分数和图形。虽然作业变多了，考试也更重要了，但我好像也找到了一些学习的乐趣，比如解开一道难题后的那种成就感。

最让我感觉变了的，可能还是我自己。我不再像小时候那样动不动就哭鼻子，遇到困难会先想办法自己解决。我变得更有耐心了，可以安静地看一会儿书，或者帮家人做点家务，参与洗澡，叠衣服等家务活动。我也开始有了自己的想法，有时候会和爸爸妈妈讨论一些“大问题”，虽然他们不一定都同意我的看法，但他们会认真听我说。（段评：在描述自己做家务时，“参与洗澡”表述不太准确，可改为“帮家人洗澡”更合适；同时可以增加一些心理描写，让内容更丰富。修改版：最让我感觉变了的，可能还是我自己。我不再像小时候那样动不动就哭鼻子，遇到困难会先想办法自己解决。我变得更有耐心了，可以安静地看一会儿书，或者帮家人做点家务，帮奶奶给弟弟洗澡、帮妈妈叠衣服等。当我认真地做着这些家务时，心里有一种小小的成就感。我也开始有了自己的想法，有时候会和爸爸妈妈讨论一些“大问题”，虽然他们不一定都同意我的看法，但他们会认真听我说。）

当然，也有一些东西没有变。比如，每天早上奶奶做的早饭，还是那么香；妈妈下班回家时，脸上总是带着笑容；教室窗外的阳光，依然会在下午三点准时爬上我的课桌。

这个世界总是在变，我们也在变。有些变化让人有点不习惯，但更多的是让人感到惊喜和成长。我喜欢现在的自己，也期待着未来还会变成什么样呢？也许，再过几年，我会发现自己又变了好多好多吧！