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记叙文
以“幸福”为话题
作者:许瑞| 指导老师:黎小燕

那是一个阴沉的下午,天空突然下起了倾盆大雨。我孤独地站在教室门口,望着哗啦啦的雨帘发愁——我没有带伞,而且妈妈和爸爸上班,没有人来接我回家。(段评:整体表述流畅,但细节描写可以更丰富,如描写自己孤独的神态。修改版:那是一个阴沉的下午,天空突然像被撕开了一个大口子,倾盆大雨瞬间就倾泻而下。我孤零零地站在教室门口,皱着眉头,眼睛里满是忧愁地望着哗啦啦的雨帘发愁——我没有带伞,而且妈妈和爸爸都在上班,没有人来接我回家。)

雨水在地上溅起一朵朵清澈而透明的水花,我的心情也跟着低落起来。就在这时一把粉红色的雨伞突然出现在头顶。“我们一起走吧!”原来是同桌小美,她晃了晃手中的伞,我家就在你家对面那栋楼。(段评:表述较为流畅,可增加一些修辞手法来丰富表达。修改版:雨水在地上溅起一朵朵清澈而透明的水花,我的心情也跟着低落起来。就在这时,像魔法一样,一把粉红色的雨伞突然出现在头顶。“我们一起走吧!”原来是同桌小美,她晃了晃手中的伞,声音如同清脆的铃铛,“我家就在你家对面那栋楼。”)

我们挤在一把伞下,小美把伞往我这边倾斜。雨水打在伞面上,发出“噼里啪啦”的声音,就像在演奏一首欢快的乐曲。我闻到小美书包上淡淡的塑料味,还有她善良的味道。(段评:表述流畅,细节描写也较丰富,但可增加一些对小美的神态描写。修改版:我们挤在一把伞下,小美把伞往我这边倾斜。雨水打在伞面上,发出“噼里啪啦”的声音,就像在演奏一首欢快的乐曲。我闻到小美书包上淡淡的塑料味,还有她善良的味道。小美微微歪着头,眼睛里闪烁着友善的光芒。)

走到小区门口时,我发现小美的右肩膀全被雨水浸湿了,原来她一直把伞往我这边偏。“小许明天见!”她朝我挥了挥手,转身跑进雨帘里。我望着她渐渐远去的背影,突然觉得心里暖暖的,连冰冷的水也变得温暖起来。(段评:表述流畅,可增加对小美的背影描写来丰富细节。修改版:走到小区门口时,我发现小美的右肩膀全被雨水浸湿了,原来她一直把伞往我这边偏。“小许明天见!”她朝我挥了挥手,转身跑进雨帘里。我望着她渐渐远去的瘦小背影,那背影在雨幕中却显得如此高大,突然觉得心里暖暖的,连冰冷的雨水也变得温暖起来。)

直到现在,每当下雨时,我总会想起那把粉红色的雨伞,想起小美湿透的肩膀,想起她在手足无措之时递过来的雨伞,原来幸福就是这么简单,它藏在同学递来的雨伞里,躲在我们彼此友情的温暖中。(段评:整体不错,但可以在回忆部分再增加一点细节描写。修改版:直到现在,每当下雨时,我总会想起那把粉红色的雨伞,那雨伞像一朵盛开在雨中的花朵;想起小美湿透的肩膀,那肩膀承载着满满的善意;想起她在我手足无措之时递过来的雨伞,原来幸福就是这么简单,它藏在同学递来的雨伞里,躲在我们彼此友情的温暖中。)

感谢你,我的同桌小美,有你我感到很荣幸,有你我感到很幸福。(段评:可以增加一些情感的具体表达。修改版:感谢你,我的同桌小美,有你在我身边,就像阳光洒在心田,有你我感到很荣幸,有你我感到无比幸福。)

综合评价:
你的这篇以“幸福”为话题的记叙文,讲述了在一个下雨天,同桌小美与没带伞的自己共撑一把伞并把伞偏向自己的故事,情节完整,情感真挚,很好地诠释了幸福的含义,对于小学生来说,是一篇很不错的作品。不过,要是想让文章更加出色,还可以注意以下问题:
描写不够细腻:文中对人物的描写比较简单,如描写小美时可以更加详细。比如“原来是同桌小美,她晃了晃手中的伞”,可以改为“原来是同桌小美,她甜甜的笑着,晃了晃手中那把粉红色的小伞”。对于自己的心理描写也可更细致些,像“我的心情也跟着低落起来”,可描述为“我的心情就像这阴沉的天气一样,满是阴霾,低落极了”。
情节较平淡:整个故事发展比较常规,缺乏一些波折或者独特的情节。可以增加一些小情节,如在两人共撑伞的时候,突然吹来一阵大风,小美努力地握住伞,还是差点被吹走,但她第一反应却是看向我有没有被雨淋到。
结尾较直白:结尾只是简单地表达感谢和点明幸福的含义,稍显平淡。可以采用更富有诗意或者引人深思的语句,例如“那把粉红色的雨伞,如同幸福的使者,永远停驻在我记忆的雨幕中,而小美,就是我幸福的源泉,在岁月的长河中静静流淌着温暖”。
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