未来的自己

你好啊，未来的我，你现在在哪里呢是 (改：你现在在哪里呢？是) 坐在很大的落地窗旁边工作，还是在家里给小宝宝做饭？我现在在小学的课桌上给你写一封信，桌子的角上还贴着我画的火柴人。（段评：这一段是文章的开头部分，语句通顺，表达流畅，但可以增加一些对小学课桌以及画的火柴人的细节描写，让画面感更强。修改版：你好啊，未来的我，你现在在哪里呢？是坐在很大的落地窗旁边工作，还是在家里给小宝宝做饭呢？我现在正坐在小学的课桌上给你写这封信，这张课桌的桌面有些粗糙，桌角上还贴着我画的火柴人，那火柴人有着大大的脑袋，细细的四肢，是我上课无聊时的小创作呢。）

还记得吗？我们小时候期盼着长大，然后就没有人管我们了，多少零食就吃多少 (改：想吃多少零食就吃多少) ，熬夜看电视，看到几点就看到几点。现在你应该实现了这些梦想吧？不过冰淇淋可千万不要吃太多，我小时候就是吃了太多的冰淇淋，所以就肚子疼。对了，你有没有成为那个厉害的人？小时候写作文，我总是说 想当科学家、当宇航员、当医生、当老师。现在你当上这其中的一个了吗，就算 (改：当上这其中的一个了吗？就算) 一个也没有当上那也一个好工作吧。（段评：这一段存在表述不够流畅的问题，‘多少零食就吃多少’表述不通顺，且段落较长，可适当分段。上下文中关于梦想的表述有些跳跃，可以增加些过渡语句。修改版：还记得吗？我们小时候总是期盼着长大，觉得长大了就自由了，可以随心所欲。想什么时候吃零食就什么时候吃，想吃多少就吃多少，还能熬夜看电视。现在你应该实现了这些梦想吧？不过冰淇淋可千万不要吃太多，我小时候就是因为吃了太多的冰淇淋，肚子疼了好久呢。对了，你有没有成为那个厉害的人呢？小时候写作文，我总是说想当科学家、当宇航员、当医生、当老师。现在你当上这其中的一个了吗？就算一个也没有当上，也肯定有一份不错的工作吧。）

不知道你还记不记得小学同桌小兰，他总是借我的橡皮，但他会 (改：她总是借我的橡皮，但她会) 偷偷塞给你他妈妈做的饼干，如果你现在还跟他有联系，要是遇见了，就替我问声好。我们家楼下的那棵老树，一到夏天上面就发出很吵的蝉鸣，你有给你的孩子讲你小时候的故事吗，比如 (改：你有给你的孩子讲你小时候的故事吗？比如) 你爬上树掏鸟蛋，被爸爸抓个正着，然后被罚在院子里站了半个小时还不准吃晚饭。（段评：这段表述比较流畅，但缺乏细节描写，可以对小兰的形象、饼干的样子或者老树的样子等进行细节描写。上下文衔接方面，可以在讲述不同事情之间增加一些过渡语句。修改版：不知道你还记不记得小学同桌小兰呢？她扎着两个小辫子，笑起来有两个小酒窝。她总是借我的橡皮，不过她也会偷偷塞给我她妈妈做的饼干，那饼干是金黄色的，散发着诱人的香气。如果你现在还跟她有联系，要是遇见了，就替我问声好。我们家楼下有一棵很老很老的树，树干粗壮，枝叶繁茂，一到夏天上面就发出很吵的蝉鸣。你有给你的孩子讲你小时候的故事吗？比如你爬上树掏鸟蛋，被爸爸抓个正着，然后被罚在院子里站了半个小时还不准吃晚饭。）

未来的我，你应该会遇到不开心的事吧，要是工作累了，就买一根冰棍，坐在路边吃，像我们小时候那样，不开心了就吃一根冰棍跟朋友玩玩不开心的心情就消失了。（段评：这一段表述基本流畅，但可以增加吃冰棍时的细节描写，比如冰棍的口感、颜色等，使内容更丰富。修改版：未来的我，你应该会遇到不开心的事吧，要是工作累了，就买一根冰棍，坐在路边吃，像我们小时候那样。那冰棍有着浓郁的奶香，冰冰凉凉的，咬一口在嘴里，甜甜的味道瞬间散开，不开心的心情就随着冰棍的融化慢慢消失了。）

现在我要去参加考试了，未来的我不管你走到哪一步，都要好好的（段评：这是文章的结尾部分，比较简洁明了，但可以增加一些情感上的升华，让结尾更有力量。修改版：现在我要去参加考试了，未来的我，不管你走到哪一步，都要好好的。我会带着对未来的憧憬努力前行，希望你也能在未来的日子里充满希望，积极向上。）