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记叙文
最后一次运动会
作者:秦彬智

小学最后一次运动会,最难忘的是拔河比赛。当班主任宣布我们班要和最强的班级——三班对决时,我的手心就开始冒汗了。(段评:整体不错,不过可以增加一点对拔河比赛场景的描写,如场地、周围观众的情况等,让读者更有画面感。修改版:小学最后一次运动会,最难忘的当属拔河比赛了。阳光洒满了操场,周围围满了各个班级的同学,大家都在兴奋地议论着。当班主任宣布我们班要和最强的班级——三班对决时,我的手心就开始冒汗了,心也像揣了只小兔子似的,扑通扑通直跳。)

比赛前,我们男生站成一排,彼此用眼神鼓劲。我站在队伍中间,能感受到身边同学们微微颤抖的手。裁判哨声响起,绳子瞬间绷紧,我咬紧牙关,双脚死死抵住地面,双手被粗糙的麻绳磨得生疼,却不敢有丝毫松懈。(段评:可以再详细描写一下比赛前同学们的神态,并且可以使用一个比喻句来形容绳子绷紧的状态。修改版:比赛前,我们男生整齐地站成一排,彼此用眼神传递着力量,那眼神仿佛是燃烧的火焰。我站在队伍中间,能感受到身边同学们微微颤抖的手,大家的表情都十分严肃,眼神中透着坚定。裁判哨声响起,绳子瞬间像一根绷紧的弓弦,我咬紧牙关,双脚像生了根似的死死抵住地面,双手被粗糙的麻绳磨得生疼,就像被砂纸摩擦一样,却不敢有丝毫松懈。)

三班的力气很大,绳子一点点向他们那边移动。就在我绝望的时候,忽见场边传来女生们的呐喊:“加油!加油!”我抬着头看向前方,发现老师也在用力挥舞着手臂。那一刻,一股热血涌上心头,我大喊一声,和同学们猛地发力。(段评:可以描述一下自己听到呐喊声后的心理活动。修改版:三班的力气很大,绳子一点点向他们那边移动。就在我绝望的时候,忽见场边传来女生们的呐喊:“加油!加油!”那声音像一阵强心剂注入我的身体。我抬着头看向前方,发现老师也在用力挥舞着手臂,他的眼神里充满了期待。那一刻,一股热血涌上心头,我心想:我们不能输,一定要为班级争光!于是我大喊一声,和同学们猛地发力。)

随着“砰”的一声,三班的同学摔倒在地,我们赢了!大家欢呼着抱在一起,我看到有的同学眼眶红了,汗水和泪水混在一起,滴落在胸前的红领巾上。(段评:可以增加一点对赢了之后同学们喜悦神态的描写。修改版:随着“砰”的一声,三班的同学摔倒在地,我们赢了!大家欢呼着抱在一起,有的同学脸上洋溢着灿烂的笑容,眼睛眯成了一条缝;有的同学兴奋得跳了起来;我看到有的同学眼眶红了,泪水在眼眶里打转,汗水和泪水混在一起,滴落在胸前的红领巾上。)

欢呼声中,我看着掌心被磨破的血痕,突然鼻子发酸。这是我们一起拼尽全力的最后一场比赛,那些憋红的脸、沙哑的呐喊都成了记忆里最珍贵的画面。夕阳把我们的影子拉的很长 (改:拉得很长) ,我知道,这份并肩作战的友谊,会永远留在小学的操场上。(段评:可以在结尾处使用一个比喻句来形容这份友谊。修改版:欢呼声中,我看着掌心被磨破的血痕,突然鼻子发酸。这是我们一起拼尽全力的最后一场比赛,那些憋红的脸、沙哑的呐喊都成了记忆里最珍贵的画面。夕阳把我们的影子拉得很长,我知道,这份并肩作战的友谊,就像一颗璀璨的明珠,会永远留在小学的操场上。)

综合评价:
你的这篇《最后一次运动会》的记叙文,生动地描绘了小学最后一次运动会中的拔河比赛,叙事完整,从比赛前的紧张,到比赛中的拼搏,再到比赛后的感慨,整个过程清晰明了。文中对人物的细节描写很出色,像“我站在队伍中间,能感受到身边同学们微微颤抖的手”,生动地表现出比赛前同学们紧张的情绪。而且情感表达真挚自然,从比赛时的热血拼搏到获胜后的感动,都能让读者感同身受,对于小学生来说,是一篇很不错的作品。不过,若想让文章更加精彩,还可以关注以下问题:
描写不够丰富:在描写拔河比赛的过程中,对三班同学的描写比较单一。例如只提到了他们力气很大,可增加一些他们在比赛中的神态、动作描写,如“三班的同学个个涨红了脸,像一群愤怒的小公牛,他们的脚用力地蹬着地面,身子向后倾,手上的青筋都暴起来了”。这样可以使比赛的画面感更强。
情节转折稍显突兀:从感觉绝望到突然充满力量赢得比赛,中间的转折有些快。可以在“就在我绝望的时候”后面增加一些心理描写,比如“我心想,难道就这样输了吗?我们可是付出了那么多努力的,不行,绝对不能放弃”,使情节的转折更加自然。
结尾稍显仓促:结尾虽然表达了对友谊的珍惜,但可以再深入一点。比如可以具体描述一下这份友谊对自己以后的意义,“我知道,这份并肩作战的友谊,会像一颗璀璨的星星,永远照亮我未来的道路,即使我到了中学、大学,也不会忘记小学操场上这热血沸腾的一幕”。
总体而言,这篇作文已经有了很好的基础,若能在描写和情节的连贯性以及结尾的深度上加以改进,将会更加出色。继续加油!
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