那天，老师说要为父母担。 (改：担点) 做点家务。我就想到了洗碗。可是我不会洗，就想让父母教我。这样我以后就可以帮父母洗碗啦！（段评：这段存在表述不流畅的问题，可以增加一些连接词使句子更通顺。修改版：那天，老师说要为父母做一点家务，于是我就想到了洗碗。可是我不会洗，所以就想让父母教我，这样我以后就可以帮父母洗碗啦！）

晚上吃完饭，妈妈开始教我。先把碗抱进 (改：放进) 水槽。再打开水龙头放热水。接着，挤3滴洗洁精在布上。放好水后，关掉水龙头，将碗、盘子、勺子、筷子的里外都洗干净放回水槽。重复三次清洗就好了。（段评：这段内容只是简单地罗列洗碗步骤，缺乏细节描述。可以增加一些描写，比如水的温度，洗洁精的颜色等。修改版：晚上吃完饭，妈妈开始教我。先把碗小心翼翼地抱进水槽，再缓缓打开水龙头，放着温度刚刚好的热水，热水像欢快的精灵冲进了水槽。接着，挤出3滴晶莹剔透的洗洁精在布上，那洗洁精散发着淡淡的清香。放好水后，关掉水龙头，将碗、盘子、勺子、筷子的里外都认真地洗干净，再放回水槽。这样重复三次清洗就好了。）

轮到我了，第二天晚上我刚洗到第一个盘子，妈妈就哈哈大笑。原来我洗洁精下多了，因为今天只有一个晚碗 (改：碗) 呀。下一滴 (改：一滴就) 洗洁精够了。（段评：这段表述有些口语化且不够流畅，可以调整语句顺序并增加一些描写。修改版：第二天晚上轮到我洗碗了，我刚洗到第一个盘子，妈妈就哈哈大笑起来。原来是我洗洁精下多了，毕竟今天只有一个碗呀，一滴洗洁精就够了，我却挤了好多，那洗洁精在盘子上堆成了一小堆，像个白色的小山包。）

第三天晚上的碗非常多，妈妈说滴五滴洗洁精。我洗着洗着，完了！由于 (改：完了，由于) 洗洁精有五滴很滑，我就一不小心一个碗从我手中飞了出去，“啊”掉到地上摔烂了。妈妈来了，她并没有骂我。反而关心地问：“伤到了吗？”“没有。”我回答。妈妈立刻弯腰捡起拿来扫把 (改：拿扫把来) 扫走了烂了的碗。然后，我继续洗碗。这次算是成功了，可却打烂了碗。我有点失望。（段评：这段存在上下文衔接不紧密的问题，并且缺乏对自己心情的描写。修改版：第三天晚上的碗非常多，妈妈说滴五滴洗洁精就够了。我开始认真地洗着碗，可是洗着洗着，不好了！由于洗洁精有五滴，碗变得很滑，我心里一惊，一个碗就像调皮的孩子从我手中飞了出去，‘啊’的一声掉到地上摔烂了。我害怕极了，担心妈妈会责骂我。可是妈妈来了，她并没有骂我，反而关心地问：‘伤到了吗？’我小声地回答：‘没有。’妈妈立刻弯腰捡起碎碗片，拿来扫把扫走了烂碗。然后，我继续洗碗。这次虽然把碗洗完了，可却打烂了一个碗，我心里有点失望，像被一片乌云遮住了阳光。）

第二天，我继续尝试洗碗。哇，那太好了，我真的成功了。以后可以帮父母洗碗了。（段评：这段结尾比较平淡，可以增加一些自己的感受或者感悟。修改版：第二天，我继续尝试洗碗。哇，那太好了，我真的成功了。我开心得像一只快乐的小鸟，以后我就可以帮父母洗碗了，我觉得通过自己的努力学会做一件事是非常有成就感的。）