因为劳动老师布置了每周劳动一次的作业，所以我决定学习洗碗，让父母休息。（段评：这一段作为开头有些生硬，可以增加一些自己的想法，使过渡更加自然。修改版：劳动老师布置了每周劳动一次的作业，我想，父母每天都很辛苦，我应该做些力所能及的事情来让他们休息，于是我决定学习洗碗。）

于是，我主动找全家人提出这周我来洗碗，等到大家吃完饭我便开始洗碗。我先将所有的碗筷装在一起，拿进厨房里面的水槽。然后，我打开水龙头把所有的碗冲洗两遍。再将洗洁精按两泵下去洗碗。最后，我再将碗里的洗洁精冲掉。就在这时，我妈妈突然进来了，看见我那满是泡沫的碗就跟我说：“不用下这么多洗洁精，不然碗上会有残留的泡沫，洗不干净。”（段评：这一段在描述洗碗过程时比较流水账，可以增加一些自己的感受，也可以使用一些连接词使表述更流畅。修改版：于是，我主动找全家人提出这周我来洗碗。等到大家吃完饭，我便迫不及待地开始洗碗啦。我先把所有的碗筷收拾在一起，小心翼翼地拿进厨房里面的水槽。接着，我打开水龙头，冰冷的水冲在碗上发出清脆的声响，我认真地把所有的碗冲洗了两遍。然后，我按下两泵洗洁精开始洗碗，那白色的泡沫就像云朵一样在我手中散开，感觉还挺有趣的。最后，我再将碗里的洗洁精冲掉。就在这时，我妈妈突然进来了，看见我那满是泡沫的碗就跟我说：“不用下这么多洗洁精，不然碗上会有残留的泡沫，洗不干净。”）

第二天，我继续洗碗。按着昨天妈妈说的，于是我又开始洗，这次我加的洗洁精很少很少。接着，我外婆看着我洗完的碗，告诉我洗洁精下少了没洗干净很多油时，我才知道洗洁精不能下多，不能下少呢！那天中午，我再次洗碗，一开始我感觉会成功，到了最后我成功了，不过没注意手上还拿着碗，于是我一松手，“啪！”碗碎了，我又失败了。（段评：这一段在表述外婆指出问题时有些平淡，可以增加一些细节描写。修改版：第二天，我继续洗碗。按着昨天妈妈说的，于是我又开始洗，这次我加的洗洁精很少很少。我满心欢喜地洗完了碗，这时外婆走了过来，她拿起碗仔细地看了看，皱着眉头对我说：“洗洁精下少了，还有很多油没洗干净呢。”我听了有些沮丧，这才知道洗洁精不能下多，也不能下少呢！那天中午，我再次洗碗，一开始我感觉会成功，到了最后我成功了，我高兴得差点跳起来，不过没注意手上还拿着碗，于是我一松手，“啪！”碗碎了，我的心也跟着碎了，我又失败了。）

到了晚上，我再次尝试。先将碗全用水冲一次。然后，将碗用适量的洗洁精擦一遍碗。最后，我再用清水冲干净，反复三遍。这一次洗碗，我成功了。我十分开心，知道了怎么洗碗，知道了要坚持才能成功。（段评：这一段结尾有些仓促，可以增加一些总结性的话语，升华一下主题。修改版：到了晚上，我再次尝试。先将碗全用水冲一次。然后，将碗用适量的洗洁精擦一遍碗。最后，我再用清水冲干净，反复三遍。这一次洗碗，我成功了。我高兴得合不拢嘴，通过这次洗碗，我不仅知道了怎么洗碗，更知道了做任何事情都要坚持才能成功，而且在过程中要认真听取他人的意见，这样才能把事情做得更好。）