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记叙文
读漫画《等着乘凉》的启示
作者:胡钰杰| 指导老师:唐珍

今天看到一幅漫画,让我忍不住想笑,笑过之后又觉得有点脸红。(段评:开头比较简洁,但缺乏吸引力,可以增加一点悬念或者对漫画的简单描述。修改版:今天我看到了一幅特别的漫画,刚看一眼,我就忍不住想笑,可再仔细一琢磨,笑过之后,我的脸就开始发烫了,这到底是一幅怎样的漫画呢?)

漫画中,一个正弯着腰,满头大汗地给小树苗浇水。旁边另一个人却悠闲地靠在小树苗上,双手抱膝,闭目养神。浇水的人疑惑地问:“你干什么?”那个人去理直气壮地回答:“等着乘凉。”殊不知,他身后那棵纤细的小树苗已经被他压弯了腰……(段评:对漫画人物的动作描写可以更细致一些。修改版:漫画里,一个人正弯着腰,额头上豆大的汗珠不断滚落,他正专心致志地给小树苗浇水呢。旁边却有另一个人,特别悠闲地靠在那棵小树苗上,双手紧紧抱膝,眼睛闭着,就像在闭目养神。浇水的人满脸疑惑,忍不住问道:“你干什么?”那个人呢,却理直气壮地回答:“等着乘凉。”他可没发现,他身后那棵细细瘦瘦的小树苗都已经被他压得弯下了腰……)

多么可笑啊,小树刚种下,要等到猴年马月才能乘凉呢?更可笑的是,不浇灌也不呵护,不付出一点努力,小树能长大成树吗?最可笑的是他自己,不劳动,一心等着别人松土浇水,他就希望坐享其成。(段评:可以增加一些描写自己感受的细节,让情感表达更强烈。修改版:这可太可笑了,那棵小树才刚刚种下呢,要等到什么时候才能乘凉啊?这得是猴年马月的事儿了吧?而且啊,不浇水,不呵护,一点努力都不付出,这小树怎么可能长成大树呢?最可笑的就是这个人自己了,不劳动,光想着别人松土浇水,就盼着坐享其成,我一想到他这个样子,就觉得又好气又好笑。)

在我们的生活中,也有不少这样只想坐享其成的人。比如有些同学,平时不认真学习,考试时却想抄别人的答案;有些大人,不愿意努力工作,去总想着中彩票发大财。他们就像漫画中那个等着乘凉的人一样,不愿意付出劳动,却想得到收获。(段评:在举例子的时候,可以详细说说这些人的具体表现。修改版:在我们的生活里,这样只想坐享其成的人还真不少。就像有些同学,平时上课的时候总是走神,作业也不好好做,到了考试的时候呢,就想偷偷抄别人的答案,眼睛滴溜溜地转,心里打着小算盘;还有些大人,每天都不想努力工作,就盼着哪天中彩票一下子发大财,做着白日梦,一点实际行动都没有。他们就跟漫画里那个等着乘凉的人一模一样,不愿意付出劳动,就想得到收获。)

如果人人都想做个“乘凉者”,我们的国家还有什么希望呢?我们的祖国能有今天的繁荣昌盛,不正是无数先辈用汗水和鲜血浇灌而来的吗?革命先烈们抛头颅、洒热血,才换来了新中国的成立;科学家们废寝忘食地钻研,才让我们的科技走在世界前列;工人们日夜奋战在建设一线,才让我们的城市日新月异。如果人人都像漫画中那个等着乘凉的人一样,只想着坐享其成,我们的国家怎么可能有今天的成就?(段评:可以运用排比的修辞手法增强语势。修改版:如果人人都想做个“乘凉者”,那我们的国家还有什么希望呢?我们的祖国能有今天的繁荣昌盛,难道不是无数先辈用汗水浇灌而来的吗?难道不是无数先烈抛头颅、洒热血,才换来了新中国的成立吗?难道不是众多科学家们废寝忘食地钻研,才让我们的科技走在世界前列吗?难道不是无数工人们日夜奋战在建设一线,才让我们的城市日新月异吗?如果人人都像漫画中那个等着乘凉的人一样,只想着坐享其成,我们的国家怎么可能有今天的成就?)

看着这幅漫画,我暗暗下定决心:从今以后,我要做一个勤劳的“植树者”,而不是做个懒惰的“乘凉者”。就像老师说的:“一分耕耘,一分收获”。让我们从现在做起,从小事做起,为建设更美好的祖国贡献自己的一份力量!(段评:结尾处可以呼应一下开头提到的漫画内容。修改版:看着这幅漫画,我心里就像有个小锤子在敲打着我。我暗暗下定决心:从今以后,我要做一个勤劳的“植树者”,就像给小树苗浇水的那个人一样,而不是做个懒惰的“乘凉者”。就像老师说的:“一分耕耘,一分收获”。让我们从现在做起,从小事做起,为建设更美好的祖国贡献自己的一份力量!)

综合评价:
你的这篇《读漫画《等着乘凉》的启示》的记叙文,故事叙述完整,能够清晰地描述漫画内容,并且联系生活实际表达自己的感悟,对于小学生来说,是一篇不错的作品。不过,若想让文章更加出色,还可以关注以下问题:
情节描写较平淡:在描述漫画情节时比较简略、直白,缺乏细节描写。比如描写植树者浇水时,可以写一写他的动作、表情或者他拿着的水壶的样子等;描写乘凉者靠在小树上时,也可以描写他的神态、衣着等,让漫画场景更生动地呈现出来。例如“漫画中,一个人正弯着腰,满头大汗地给小树苗浇水。”可以改成“漫画里,一个人双手紧握着水壶,微微弓着身子,额头上豆大的汗珠不断滚落,正小心翼翼地给小树苗浇水。”
情感表达稍显生硬:在表达对漫画中人物行为的看法时,情感更多是通过一些简单的反问句和感叹句体现,略显生硬。可以多运用一些描写心情的词语或者修辞手法来自然地表达情感。比如“多么可笑啊,小树刚种下,要等到猴年马月才能乘凉呢?”可以改成“这可真是可笑至极呀,那小树苗才刚刚种下,要想乘凉,岂不是要等到地老天荒吗?”
事例缺乏独特性:文中所举的生活中的例子比较常见和普通,缺乏独特性。可以尝试从自己的亲身经历或者身边比较特殊的事例入手。比如可以写自己在小组活动中,有的同学不愿意参与准备过程,却想在展示成果时获得表扬等。
总体而言,文章已经具备一定的水平,只要在情节描写、情感表达和事例选择上再下功夫,就会更加优秀。继续加油哦!
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