六年的小学生活即将结束，我们也将步入初中的殿堂，在这关键时刻学校为我们举行了一场送别会——毕业联欢会。（段评：作为开头段落，表述比较平淡。可以增加一些对六年小学生活的回忆或者对毕业联欢会的期待来吸引读者。修改版：六年的小学生活像一首美妙的乐章，即将奏响最后的音符，我们也即将踏入初中的新征程。在这充满回忆与憧憬的时刻，学校为我们精心准备了一场送别会——毕业联欢会，这将会是一场怎样的盛宴呢？）

联欢会刚开始也是由校长走流程。宣布 (改：由校长走流程，宣布) 毕业联欢会的开始。（段评：表述不流畅，‘走流程。宣布’这里标点使用错误。修改版：联欢会刚开始，也是由校长按照流程宣布毕业联欢会的开始。）

刚上场的是小红表演唱歌，优美的旋律把在场的所有人都感动了。是啊，即将离别谁又能不伤心呢？望着远处的风景，内心都是离别之苦。（段评：对小红唱歌的描写比较简略，缺乏细节。可以具体描述一下歌声或者小红的演唱状态。修改版：刚上场的是小红表演唱歌，她一开口，那优美的旋律就像潺潺的流水般流淌在每个人的心间，她的眼睛里似乎闪烁着离别的泪花，声音也微微有些颤抖，却把在场的所有人都感动了。是啊，即将离别谁又能不伤心呢？望着远处的风景，内心都是离别之苦。）

接下来登场的是舞蹈团表演的《青春》。他们动作一致，样这 (改：这样) 有绝美的对称，真让人欲罢不能。看小蓝他转一圈回来，手臂微微抬起，小腿向外伸，身子微微下降，动作十分优雅，有几分古典气息。（段评：‘样这有绝美的对称’表述不通顺。可以增加一些对舞蹈整体的描写以及观众的反应。修改版：接下来登场的是舞蹈团表演的《青春》。他们一上场就吸引了所有人的目光，动作整齐划一，有着绝美的对称感。观众们都目不转睛地看着，真让人欲罢不能。看小蓝他转一圈回来，手臂微微抬起，小腿向外伸，身子微微下降，动作十分优雅，有几分古典气息，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。）

下面举行的是交换毕业赠言。毕业赠言是我们最期待的自由活动，这个活动能让我们交换赠言，祝自己和朋友步步高升，前程似锦。我和小刚交换了赠言，我给他写的是祝你步步高升，他给我的是一路顺利。（段评：对交换毕业赠言的描写比较平淡，可以增加一些当时的心情描写。修改版：下面举行的是交换毕业赠言。这可是我们最期待的自由活动，这个活动能让我们交换赠言，祝自己和朋友步步高升，前程似锦。我怀着激动又有些不舍的心情和小刚交换了赠言，我给他写的是祝你步步高升，他给我的是一路顺利，这简单的话语中包含着我们深深的情谊。）

然后是拍毕业照了，这是我们最难受的活动了，因为小学生活都将定格在这一刻。我们也会因这张毕业照而分开 。（段评：对拍毕业照的描写可以增加一些大家的表情或者动作描写，来体现难受的心情。修改版：然后是拍毕业照了，这是我们最难受的活动了。大家慢慢地走到指定的位置，脸上带着勉强的笑容，眼神里却满是不舍。摄影师按下快门的那一刻，我们知道小学生活都将定格在这一刻，我们也会因这张毕业照而分开。）

在这一刻我们的情谊就像黄河一样宽，我们也要毕业了。走进初中的殿堂 和学长学姐说一声问好 。（段评：结尾比较仓促，可以再增加一些对未来的展望或者对小学生活的怀念。修改版：在这一刻，我们的情谊就像黄河一样宽，那六年的点点滴滴不断在脑海中浮现。我们就要毕业了，即将走进初中的殿堂，我们会带着小学的美好回忆，去迎接新的挑战，和学长学姐说一声问好，开启新的旅程。）