童年似乎遥不可及，却又触手可及。小时候水清澈明亮 (改：水清澈见底) ，现在垃圾四起，树林四处都是 (改：四处都是楼房) ，而现在只看楼房，小时候的稚童都成了怀念童年的人。（段评：这段中存在表述不流畅和逻辑较乱的问题。应先明确描写对象，再进行对比描述。修改版：童年似乎遥不可及，却又触手可及。小时候，河水清澈明亮，树林遍布四周，那是我们的乐园。可现在，垃圾四处都是，放眼望去只有林立的楼房。小时候的稚童都成了怀念童年的人。）

小时候树林是我曾经的“游乐场”，怪不得我天天往树林里边跑。有一个树木荡秋千 (改：树木做的荡秋千) ，怎么玩呢？树林中树高大挺拔，树叶结实像一把短剑。小孩用力抓住叶子任由枝叶带我荡秋千 (改：枝叶带着我荡秋千) ，那风吹过发后 (改：风吹过发梢) ，清爽的感觉是让人无比难忘的。树叶子掉了小孩之间的世纪战争 (改：树叶子掉了，小孩之间的世纪战争) ，开始了，虫子又何不是一位好朋友。毛毛虫在林中太常见了，一次，我一人在草中竟发现了一只不起眼的毛毛虫，毛毛虫在地上扭动着身躯，看着它，我手拿着树叶，它便一点一点爬来了，我看它如精致的小物品一样，我看着心底涌上了欣喜。我带着虫子跑过了树林，给它讲话和它玩游戏，这让我无比怀念小时候那时常常来的天真烂漫。（段评：这一段细节描写不够。可以增加更多对树林景色和与毛毛虫互动的描写。修改版：小时候，树林是我曾经的“游乐场”，怪不得我天天往树林里边跑。树林里的树木高大挺拔，像一个个守卫家园的巨人。树叶结实得像一把把短剑，阳光透过树叶的缝隙洒下，地上满是斑驳的光影。有一个用树木做的荡秋千，那是我们最喜欢的玩法。小孩用力抓住叶子，任由枝叶带着自己荡秋千，那风吹过发梢后，清爽的感觉让人无比难忘。树叶子掉了的时候，小孩之间的‘世纪战争’就开始了。树林里的虫子又何不是一位好朋友。毛毛虫在林中太常见了，一次，我一人在草丛中竟发现了一只不起眼的毛毛虫，它在地上扭动着身躯，那身躯上有着精致的花纹，就像一件精美的小物品。我拿着树叶逗它，它便一点一点爬向我，我心底涌上了欣喜。我带着虫子跑过了树林，给它讲话和它玩游戏，这让我无比怀念小时候天真烂漫的时光。）

小时候学习也十分轻松，每个人在教室里挺直着腰干 (改：腰杆) 定定的座着 (改：静静地坐着) 看老师，对老师的提问也积极回答。一次我疲惫上完了课程，走在路上树沙沙鼓励我，外面摆的水果笑，石砖也对开心，那一身疲惫似乎被脱去，我又焕然一新，父母看到笑着让我座下 (改：坐下) 在那时生活多甜啊，不带酸涩，带着对以后那无限的向往。（段评：表述有些不流畅，对景物的描写可增加拟人手法使画面更生动。修改版：小时候学习也十分轻松，每个人在教室里挺直着腰杆，端端正正地坐着看老师，对老师的提问也积极回答。一次我疲惫地上完了课程，走在路上，树沙沙作响，仿佛在鼓励我，路边摆放的水果像是在咧嘴笑，石砖也似乎很开心，那一身疲惫似乎被脱去，我又焕然一新。父母看到我，笑着让我坐下，那时的生活多甜啊，不带酸涩，带着对以后那无限的向往。）

童年是甜蜜的，是一张美丽的画卷，一次次难忘的回忆。（段评：作为结尾段落，表述较为平淡。可以运用比喻的手法，让情感表达更强烈。修改版：童年是甜蜜的，是一幅五彩斑斓的美丽画卷，是一首动人心弦的美妙乐章，是一个个让人回味无穷的难忘回忆。）