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记叙文
《龟兔赛跑》故事新编
作者:殷佳玥| 指导老师:顾盛栋

“加油!加油!”森林里面传来小动物们的加油声,原来是兔子和乌龟在进行跑步比赛。(段评:这是故事的开头段落,可以增加一些对比赛场景的描写,让故事更吸引人。修改版:“加油!加油!”森林里面传来小动物们此起彼伏的加油声,这里仿佛变成了一个热闹的赛场。原来兔子和乌龟要在这片绿油油的草地上进行一场跑步比赛,周围的小动物们都围坐在草地周围,翘首以盼。)

比赛开始了,裁判大象的一声令下,乌龟和兔子像箭一样飞快地跑出去。兔子由于它跑得太快,它落到了陷阱里,它跳了又跳,但是它还是跳不出去,乌龟想要抓住机会到达终点。(段评:表述稍显平淡,可以增加一些细节描写。修改版:比赛开始了,随着裁判大象雄浑有力的一声令下,乌龟和兔子就像离弦的箭一样飞快地冲了出去。兔子跑得太快了,它一边跑一边还在心里暗暗得意。突然,它脚底一滑,‘噗通’一声就落到了一个陷阱里。这个陷阱又深又黑,兔子跳了又跳,累得气喘吁吁,可还是跳不出去。而乌龟呢,它虽然跑得慢,但是它看到兔子被困住了,就想抓住这个机会,一步一步稳稳地朝着终点爬去。)

兔子拿了一些石头堆起来,再踩上去,跳出来,它的速度像脚上有轮一样跑出去。它们跑着跑着突然有一条泥潭挡住了路,兔子笑嘻嘻地说:“乌龟老弟,你不能到终点,这是泥潭我能跳。”乌龟说:“前面有河你能跳,但是你不能游泳,你不能到终点。”兔子急得像热锅上的蚂蚁,说:“这里怎么?”乌龟想了想说:“你背我过泥潭,我背你过河流。”兔子想了点头说:“我觉得你这个主意好。”(段评:句子有些不通顺,并且细节不足。修改版:兔子冷静下来,在陷阱里四处看了看,它拿了一些旁边的石头堆起来,然后小心翼翼地踩上去,用力一跳,终于跳了出来。它的速度快得就像脚上装了风火轮一样,一下子就追了上去。它们跑着跑着,突然一条泥潭横在了路中间,泥潭又宽又深,还散发着难闻的气味。兔子看到泥潭,却笑嘻嘻地对乌龟说:“乌龟老弟,你不能到终点了,这是泥潭,我能轻松跳过去。”乌龟不慌不忙地说:“前面还有河呢,你能跳过去,但是你不会游泳,可到不了终点。”兔子一听,急得像热锅上的蚂蚁,它在泥潭边走来走去,嘴里不停地念叨:“这可怎么办呢?”乌龟想了想,抬起头说:“你背我过泥潭,我背你过河流。”兔子听了,想了想然后点头说:“我觉得你这个主意好。”)

兔子和乌龟齐心协力,他们一起努力,相互帮助,同时到达了终点。大象裁判宣布:“这次比赛兔子和乌龟都是第一名。”它们开心地跳了起来。(段评:可以增加一些对它们到达终点时的神态描写。修改版:兔子和乌龟齐心协力,兔子背着乌龟稳稳地跳过了泥潭,乌龟驮着兔子慢悠悠地游过了河流,它们一起努力,相互帮助,终于同时到达了终点。大象裁判看到它们同时到达,脸上露出了欣慰的笑容,它高高举起旗帜,大声宣布:“这次比赛兔子和乌龟都是第一名。”兔子和乌龟听到这个消息,高兴得耳朵和爪子都欢快地舞动起来,它们开心地跳了起来。)

兔子和乌龟从此成为了形影不离的好朋友,只要团结有爱,齐心协力,互相帮助,才能取得胜利。(段评:结尾有些说教,可以改得更自然一些。修改版:兔子和乌龟从此成为了形影不离的好朋友,它们知道,在困难面前,只要团结友爱,齐心协力,互相帮助,就没有什么是克服不了的。)

综合评价:
你的这篇《《龟兔赛跑》故事新编》记叙文,情节十分有趣,能够在传统故事的基础上进行创新,加入新的情节元素,像兔子掉进陷阱、遇到泥潭和河流等,这种创新思维非常棒,而且故事完整地叙述了比赛的起因、经过和结果,对于小学生来说是很不错的作品呢。不过呢,要是想让这篇作文更加出色,还可以注意以下问题:
叙事节奏过快:在描述兔子掉进陷阱和跳出陷阱的过程过于简略。比如兔子掉进陷阱后只是简单说跳了又跳跳不出去,然后拿石头堆起来就跳出去了,缺乏细节描写。可以详细描写兔子掉进陷阱时的惊慌失措,在想办法出陷阱时的思考过程,像“兔子突然感觉脚下一空,掉进了陷阱里,它的心‘咯噔’一下,害怕极了。它尝试跳出去,可是陷阱太深了,跳了好几次都失败了。兔子冷静下来,四处看了看,发现周围有些石头,于是它一块一块地把石头堆起来,小心翼翼地踩上去,费了好大的劲才跳了出来。”
对话描写简单:兔子和乌龟的对话比较直白,没有体现出个性和情绪。例如兔子说“这里怎么?”这种表述有些奇怪而且没有表达完整。可以改成“兔子皱着眉头,焦急地说:‘这可怎么办呀?这里有泥潭,我是能跳过去,可是前面还有河,我不会游泳呀。’”
语言表达较平淡:整体语言较为平实,没有运用一些修辞手法来增加文采。结尾“只要团结有爱,齐心协力,互相帮助,才能取得胜利。”可以改成“只有团结友爱、齐心协力、互相帮助,才能摘取胜利的果实。”或者“团结友爱、齐心协力、互相帮助,就像三把通往胜利之门的钥匙。”
总的来说,你的作文有很多闪光点,只要在这些方面加以改进,一定会写得更好,老师很期待你下一次的作品哦。
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